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Mathematics Senior High

1枚目の写真が答えで、2枚目の写真が解いたやつなんですけど、私の解き方はだめですか?指摘をお願いします🙇‍♂️

以上から,nが5で割り切れない奇数のとき,n*-1 は 80 で割| =(偶数)x (8の倍数)の 124 (2) nが2でも3でも5でも割り切れない整数のとき, n*-1は240 で割り切れ。ことを証明せ ゆえに,a, 練習 (1) nが5で割り切れない奇数のとき, n'ー1は80 で割り切れることを証明せ」 よ。 (1) nは5で割り切れない数であるから m) n=1, 2, 3, 4(mod5) このとき,右の表から (M bon 1 2bor3 4 ? (mod」 0000 そ5を法として n 1 2=1 3=1 4=1 0。 n*-1=0(mod 5) n* 6+7 ゆえに,n*-1 は5で割り n*-1|| 000 2=16=1, 3'=81=1 0まう 4=()°=(16)=1 切れる。 (0I bo) 次に そ(奇数)×(奇数)=(奇数 (奇数)土1=(偶数) nが奇数であるとき, n'+1, n°-1はともに偶数である。 ここで,80=5·16=5·2·8 であり, 3°-1=8, 7°-1=6·8 である から, n°-1は8で割り切れると予想できる。 このことを証明する。 nは奇数であるから n=1, 3, 5, 7 (mod 8) このとき,右の表から n-1=0(mod 8) よって, nが奇数のとき, n'-1 は8で割り切れる。 また, nが奇数のとき, n'+1 も偶数であるから, (n+1)(n°-1)すなわち n-1 は16 で割り切れる。 以上から, nが5で割り切れない奇数のとき, n*-1は 80 で割 り切れる。 n 1 3 5 7 19=1 n?-1||0 22 25=1 49=1 0 0 0 |6=30 自中 テS そn-1 =(偶数)×(8の倍数)の 形となっているから、1 で割り切れる。 (2)(1)から,nが2でも5でも割り切れな

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English Senior High

青線を引いた部分についてです。 上が解答で下が私の答えなのですが、3点引かれているのが何故かわかる方がいましたら教えて頂きたいです🙇 左側の-1はanythingがないためかと思ったのですが、右の方の-2はなんなのでしょうか?

5長文読解(21 点) 4点 解答·配点 2点 【解答例) without (anything to block [disturb] drivers' views) (5語) 問1 (1 3点(完解) 2 1 問2 3→1→2 いて 日 ;3点 問3 3 問4 【解答例】-速く渡りたい (6字) *歩く速度を上げよう (9字) o )q 不 3点 問5 3 ! 3点 問6 2 ●本文解説 ケインズ先生は, 英語のプレゼンテーションの授業で, 「人間工学」の実例や応用について発表することこ めている。3人の生徒が発表する 「人間工学」 に基づいた考え方が実際にどんな場面で用いられるかを読みと 【各話者の発言·発表のテーマと要旨】 予 Speaker Theme Summary テーマとする「人間工学」には,4つの目的がある。 目的のどれに当たるかを明確にした発表をしてほしい 相手の車が止まって見えるという錯覚(コリジョン 象)が引き起こす事故を,動体を認識しやすくする ぐ試みが実際に行われた。 横断歩道を対角線で分割し,分割で人の流れを一方に 感の錯覚を利用することで, 反対方向からの歩行者と いで速く歩くようにするアイデアが提案された。 伝統的な尺は合理的な単位である。畳の大きさも,人 の動く範囲に基づいて設計されているからこそ, ちょ イズの寝具で安眠できる。 Mr. Keynes 発表のテーマは「人間工学」 見通しのよい交差点での衝 突事故を防ぐためのしかけ Yosuke's presentation Mariko's 混雑する横断歩道でのトラ ブルを避けるデザイン presentation Sho's 日本の建築に見られる単位 presentation について 18 Car erah at a rural intarsection without ( to block driver iewsA E点

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