日本はいつ、どのように韓国を植民地にしていたのですか？

衆の抵抗をおさえ, 植民地支配を推し進めました。学校では朝鮮 の文化や歴史を教えることを厳しく制限し, 日本史や日本語を教 韓国と中国ではどのような動きが起こり, どのように変わっていったので ょうか。 かんこく ちゅうご にち ろ 日露戦争の最中から,韓国は,日本による植 韓国の植民地化 民地化の圧力にさらされていました。日本は、 1905(明治38)年に韓国の外交権をうばって保護国にし, 韓国統艦 とうかん 府を置きました。初代の統監には伊藤博文が就任しました。 いとうひろぶみ 2 こうてい 1907年には韓国の皇帝が退位させられて, 軍隊も解散させられ ました。韓国の国内ではこうした動きに対する抵抗運動が広がり、 日本によって解散させられた兵士たちは農民とともに立ち上がり ました(義兵運動)。これは日本軍に鎮圧されましたが,日本の文 ていこう ぎへい ちんあつ 配に対する抵抗はその後も続けられました。 1910年,日本は韓国を併合しました(韓国併合)。韓国は「朝 と呼ばれるようになり, 首都の「漢城」(ソウル)も「京城」と改か へいごう かんこくへいごう3 ちょうせん かんじょう けいじょう そうとく ふ1 衆の抵抗をおさえ,植民地支配を推し進めましだ。 学校では御 の文化や歴史を教えることを厳しく制限し、 日本史や日本語 4 和20)年の日本の敗戦まで続きました。 →p.229 せんりょう まんてつ 満鉄の設立 かくとく この見開きの時期 19 5 6 7 8 9 10|11|12|13 14|15|16 17|| 18 2 3 4 1 古墳 平安 鎌倉 江戸

15番と16番の答え教えて下さい！

15.14の2の使い方において、以下のイラストの方向に切りたい場合、 どの刃を使うとよいか、解答を選択肢 から選び、記号で答えなさい ア 縦引き用の刃 イ 横引き用の刃 ウ 斜め引き用の刃 エ オールラウンドの刃 繊維方向 16.14の④の使い方において、 以下のA側の面、 B側の面の名称を答えよ ア 木表 ウ 木ロ オ 木目 キ 木横 イ 木裏 エ 木端 エ 4 カ 木流 ク 木縦 繊維方向 2B 側の面 ① A側の面(点線側)

糸のこ盤ってなんのために使うのですか？？？

(2)の計算の仕方を教えてください。 なぜ1／30²になるのですか？

2[青チャート数学B 練習55] 1辺の長さが1の正四面体 OABCを考える。辺 OA, OBの中点をそれ ぞれ P, Qとし,辺 OCを2:3に内分する点をRとする。また,APQ Rの重心をGとする。 (1) DA-4,OB=6,0C=cとするとき, OGを, 5, こを用いて表せ。 (2) OGの大きさloG|を求めよ。

よければ教えてください。

1】次の文を読み,(①)~(⑥)には適語を入れ, 下の設問に答えよ。 4年余りにおよんだ第一次世界大戦は,1918年,ドイツの降伏によって終結し.翌年,(a)パリで講和 会議が開かれた。この会議は, アメリカ大統領( ① )が提唱した14カ条を基礎として議論がおこなわれ, (② )の原則のもとで東欧に多数の独立国家が誕生し, 初の国際平和維持機関として(③ )の設立が決 まった。一方で, 講和条約として調印された( ④ )条約は, ドイツに巨額の賠償金を課し,さらに軍備 制限,領土割譲を求めるきびしいものとなった。 日本はこの(O)条約によって, ( ⑤ )半島の旧ドイツ権益継承を認められるとともに,赤道以北の ドイツ領南洋諸島の(⑥ )権をえた。しかし,中国国内でこの条約の内容が伝わると, 北京の学生によ る街頭運動に端を発した(b)激しい反日運動がおきるとともに,中国政府も条約の調印を拒否した。 朝鮮では,これより先に( ② )の世論の高まりを背景に,朝鮮独立を求める運動がもりあがり,1919 年3月,京城(ソウル)で独立宣言書朗読会を機とした(c独立運動が,朝鮮全土で展開された。(d)日本の 現地支配者はこの運動をきびしく弾圧したが,反面,(e)朝鮮支配の方針に若干の変更をおこなった。 [設問](1) 下線部a)について, この会議に日本全権として出席した立憲政友会前総裁は誰か答えよ。 (2) 下線部(b) - (c)の運動をそれぞれ何というか答えよ。 (3) 下線部(d)について,このときの日本の内閣の首相は誰か答えよ。 (4)下線部(e)について, このとき,朝鮮総督の資格が拡大されたが内容を20文字程度で記せ。 の 3 (2Xb) 各2点,計22点 (2) 次の文を読み, (①)~ (③) には適語を入れ,下の設問に答えよ。 大戦後,国際政治の主導権をにぎったアメリカは,建艦競争を終わらせ, 自国の財政負担を軽減する ことと,日本の東アジアでの膨張を抑えることを目的として, 1921年から翌年にかけて(a)( ① )会議を 開催した。この会議によって,(① )体制とよばれるアジア·太平洋の新たな国際秩序が形成され 1920年代は(b列国の国際協調がはかられた時期であった。日本もこの秩序を積極的に受け入れ,立憲政 友会の内閣は協調外交の基礎をつくり, 野党としてこれを批判した( ② ) も, のちに ( ② ) 総裁の (3)を首相とする護憲三派内閣が成立してからは, (c)協調外交政策を推し進めた。 [設問](1) 下線部(a)について, この会議では(A)四カ国条約,(B)九カ国条約, (C)海軍軍縮条約が調印され たが,次に示す事柄はそれぞれどの条約にもっとも関係が深いか, (A)~(C)の記号で答えよ。 また,どの条約とも関連がない場合は, 解答欄に×印を記入せよ。 イ太平洋諸島の現状維持 オ.主力艦の保有制限 ウ.日英同盟の廃棄 カ.補助艦の保有制限 ア.中国の領土と主権の尊重 エ.石井·ランシング (2) 下線部(b)について, 1928年に調印された世界で初めて戦争放棄を定めた条約名を答えよ。 (3) 下線部(c)について, この外交を推し進めた外務大臣の名を答えよ。 の廃棄 (1)ア エ 各2点,計22点

日本史 ③が正解なのですが、その他の間違っている部分を教えて下さい。

10 下線部Oについて、ここで推し進められた農地改革に関するi~vの5つの文章のうち 適切なものの組み合わせを、下から一つ選べ。 i 政府が地主から小作地を強制的に買収し、それを小作人に売却した。 ii 政府が地主の小作地を接収し、それを小作人に無償譲渡した。 m 政府が地主との折衝によって小作地を買収し、それを小作人に売却した。 iv 全農地の8割以上を占めていた小作地が、ほぼ全面的に消滅した。 v 全農地の約半分を占めていた小作地が、1割程度にまで減少した。 のi-iv の ii-iv の i-v O ii-v O i-v

空欄の答えを教えてください。

2 日本語の意味に合うように,() に適切な語を入れなさい。 G-2 1. 古いパソコンが捨てられていたので,再利用してよいか尋ねた。 The old PC( )away, I asked if I could reuse it. 2. 江戸時代には多くの仕事があったので,失業はまれであった。 There ( Weke )(mony )( Jops )in the Edo period, unemployment was rare. 3. 農地が改良されたので, 人々の生活は向上した。 )( feen Ciapmed Farmland (ss hos ), people's lives got better. 4. あらゆることを考慮すると, 江戸時代は古き良き時代であったと言える。 All ( ), we can say the Edo period was the good old days.

高校の数学の式と計算の範囲です。 解き方を教えてください。

*13 x=q°+1 のとき,Vx+2a-Vx-2a を簡単にせよ。 [11 岐阜経大) C Training 6

高校の式と計算の範囲です。 大門1の(4)、大門2の(4)、大門3の(3)の解き方を教えてください。

11 式の計算 $ Get Ready 展開 1 次の式を展開せよ。 (1)(x+2y-z)? (3) (a+2)°(a-2)? (2)(x?-x+13)(x°-x-8) →Key 2 次の式を因数分解せよ。 (1) 6x°+10xー4 (3) α'+4ab+46-c? 因数分角 →Key (2) 27x°+1 (4) x°+xy+y-1 3 aが次の値をとるとき, la+3|+|1-2a|の値を求めよ。 絶対値 (3) a=/2 OF (1) a=0 (2) a=1 →Key

化学基礎の酸と塩基の範囲です。 解き方を教えてください。

(6)少量のNaCとNaOHの混合物2.0gを水に溶かして100mLとした。この溶液の10mL を量り取り 0.20mol/L の HC水溶液で中和したところ、20.0mL が必要であった。混合 物には、NaOH が何%含まれていたか。 また、 この溶液を完全に加熱蒸発させて得られる NaCl の質量gを求めなさい。 NAOH=40 NaCl3D58.5 Z6マ