この問題が解けません😢 誰か助けてください‼️ 至急助けてください😭

積分法 ① 1112 12 放物線y=x2-6x+7と、この放物線上の点(4,-1), 0, 7)における接線で囲まれた図形の面積を求めよ。 (0,7) びぶん!! |13 放物線y=x2-x+ (4,-1) 理系 1-4X X112215_ -1 = - *4 +b -b=-1+1 b =0 x Jan J= 0x3.th 玄三の 7:0th b=n 167 y=ax+b -1 =3×4+h 3x43 = 43x+2) 4×3×413x=7+13 16x 接線の方程式を求めましょう。 y=f(x)上の点(a,b) の接線は、 y-b=f'(a)(x-α)です。 -b=12+1 -b 13 b=-13 [][][放物線と =20 y₁ = /2x $3124 + (4,-1) イン Jy 5 X684 4 7 = 240-6²²x1 = 2x4-6 -7-1=8-6 -6-7 y=3x-13 y=-13X+7 12x-6. -13 =2+) = 3 かたむう 解答 16

現代語訳を教えてください🙏

26 漢文 | (小説) 誨先 さんごくしえんぎ 孔明が翻意した理由はどこにあったのか考えよう―読解 句形 三国志演義 ・願望形/抑揚形を学ぼう しょかつりょう あざな げんとく こうめい 次の文章は、三国時代、蜀の劉備(字は玄徳)が、公職を退き野に下っていた諸葛亮(字は 孔明)に面会している場面である。(設問の都合で返り点 送りがな、引用の｢ト｣を省略した 箇所がある。) シテ こヒテ モ ニシテ ｢備雖 微徳 (注3) ナルヲ 誠 玄徳 生 シテ リークコーナー1 不 拝 明 ホテ 第二 14V 10 ワーク 11 (注1) ひ しょく 3L 孔 せんヲ 久シ賤 らかんちゅう 羅貫中 りゅうび 衣 明 IN いデテ 出山 シム かう 襟 テーマ (注4) 相助。 じよヲ うとク 鋤、 第二 於 D キテ 奉命」玄徳 「先生 出如蒼生 (注6) をハリ うるほシはう しうヲ(注7) るほフ テ 畢涙 粘袖 尽湿。孔 いたサント(注8) 軍、 既不二相棄願効犬馬之労 ケヨ . デ > 名。 備 11 明 (注2) きようシテ さら 当拱 ブルニ 応 世 不能 世事 (注5) せいヲ セント 特何言 見 → ニ 聴 其 意 甚 IN 速読 Ho 3 目標時間 封。 |問一〜 tint on 解答目 15 1問一〜 (注) けんそん 1鄙賤 私ども。自分側を謙遜して言う言 葉。 2拱両手を胸の前で重ね合わせる。敬礼 の 一種。 3明誨 すぐれた教え。 4耕鋤- 田を耕すこと。 農作業。 蒼生 -青々と茂る草。転じて、天下の人 6袍袖 -上着の袖。 7衣襟――着物のえり。 8 犬馬之労—他人や主君のために尽くす苦 労のこと。 問 | 参考図

中1の漢文です。そもそもの返読文字ってなに？ってとこから問題です。明日、テストがあるので至急です！もし良ければ解説付きでお願いします。よろしくお願いします🙇

品復習問題 1 返読文字に注意して、次の漢文に返り点を付けなさい。 病、従口襴自 (病気は口から入り、災いは口から出る。) 於我如浮雲。 (私にとっては浮雲のようにはかないもの〉だ。) ③刑罰、所一以禁。 刑罰は姦<悪事〉を禁止する手段である。) (傅玄) (金)

この問題の解説の意味が分かりません💦 教えていただけませんか？

SKH (2) 1mは100cm なので、1m²をcm² になおすと 1[m²] = 100〔cm〕×100[cm〕=10000[cm²] となる。 した がって, 10 100 [cm³] 0cm²をm²になおすと, 0.01 〔m²〕である。 10000 =

三角比のルートの約分のやり方がよく分かりません。解説お願いしますします。

(8) (2) 余弦定理により 6²=(3-√√3)²+(2√√3)² *OY nie > "0b805) = 18 b0であるから 余弦定理により cos A = -2-(3-√3)-2√3 cos 120 ao alas-87 (3√2)²+(3-√3)² – (2√3)² 2-3√2-(3-√3) 一 よって 18-6√3 6√2(3-√3) b=√18=3√2 よって したがって C=180°- (A+B) A=45° 6 (3-√3) 6/2(3-√3 =180°- (45°+120°=15 別解 b を求めた後で A を求めるのに,正 を用いてもよい。 正弦定理により sin A = 2√3 3/2 sin A 2√3 sin 120° 3√2 B=120° より 0°<A 60°であるから A=45° sin 120° 点Bから辺 CA BHを下ろすと b=AH+CH =ccos A +ac =5√2 cos 45° =5+5√3=5 (4) (解1) [先に 余弦定理により るから 32= ゆえに a². これを解いて [1] α=3のと 余弦定理に COSE ゆえに よって [2] α=6のと 余弦定理に COS ゆえに よって 以上から

問4について、天理市に門前町は無く宿場町はある、ということは地図から読み取れませんか？

[2007年 1総町 BI N221 小 GREE 一部町 BK 12 MANCHE 石上町 204PRO PE AVFC. 27 PO 図 3 BELLE FERNA K 田 画 豊豊田町 御経野町噌 西山 12 白川ダム M commin 一 L 和知 N-2 のいずれかの地点において撮影したものである。 ACとアーウとの正しい組合せを､下の の2007年の地形図中のアーウ ①~③のうちから一つ選べ。 A 1224 A B C 21 ①アイウ ②アウィ C 写真 1 ② 4 イ ウ P ア ウ ⑤ 古代に、条里制に基づく集落が成立した。 中世に, 門前町が発達し市も立つようになった。 B 6 ウ ウ ア イ イ P 問4 カスミさんは、集落の成り立ちに関心を持ち, 天理市における村落と都市の発達過程を調 べることにした。 天理市に発達した村落と都市について述べた文として適当でないものを. 次の①~④のうちから一つ選べ。 22 ③ 近世に、街道沿いに宿場町が発達した。 ④高度経済成長期以降に、住宅都市としての機能を持つようになった。

(4)の上の文で そんなに急ぐ必要はない、そうでしょう？ と聞いたあとにYesといってるのに どうして和訳がそれが良くないのよ になっているんですか？？ 否定疑問でもないですよね？

Mary Are you ready? : Wendy: Yes, I finished packing. But I can't find my passport. Mary Your passport? ((1)) Wendy: I know. I am certain I packed it but I can't remember in which bag. Mary Wendy Mary Let's look for it at the airport. Come on, the taxi's waiting. (2) ) Yes, that's what I had planned originally. But the car won't start. Anyway, let's go. You're taking just one bag, right? Wendy: ((3) ) Mary Good heavens, you have a lot of stuff! You're taking enough for a month, not for a week. Come on, we really must go. Wendy: We don't have to rush, do we? Mary Yes, I asked the taxi driver to wait two minutes, not twenty. Wendy: Look, I'm supposed to be going away to relax. ( (4) ) 183

この問題で、自分はアイウだと思ったのですが答えはアイでした。ウのクロウンモが違う理由を教えてほしいです。

③ 火成岩の色とつくりについて 火成岩はマグマが冷え固まってできた岩石である。 標本の火成岩 A~Dを観察しスケッ チしたところ, 図3のようになった。 また, 観察してわかったことを, 表にまとめた。 図3 表 火成岩 岩石の色 黒っぽい A B C A D 白っぽい 黒っぽい 白っぽい B 岩石のつくり 石基 9 EXE D 肉眼でも見分けられるぐらいの大きさの鉱物のみが組み合わさっ てできて 肉眼でも見える比較的大きな鉱物である斑晶が, 肉眼では形がわ からないような細かい粒などでできた石基に囲まれてできてい つぶ る。 QM5(770–47)

教えてください🙇‍♀️

1つあります。 25845 1 日本語の意味に合うように[]の語句を並べかえ, 全文を書きなさい。ただし、不要なものが (1) 彼女の最新のアルバムの題名を知っていますか。 [by/do/her latest album / know / of / the title / you J? (2) 私たちは校庭から雪を取り除いた。 [cleared/ of/ snow/ the schoolyard / we/ with ]. (3) その犬は玄関のそばに座っていた。 [by / sitting / with / the dog / the front door / was ]. that/ whether I can see you again I Land (4) 私は昨日, ショッピングモールで先生が家族といっしょにいるのを見た [the mall / his family /I/ my teacher / yesterday / at / of /with/saw ].q T (d) 1 voiled fago 1 (5) Jeitas ne ei ori (id)) ove 229niaud ni b993oue lliw sd (tad)) vruz ²1 b -

合っているか見てほしいです!

1)あなたがその試験でよい点数を取るのは簡単なことです。 It is easy ( ) ( )( ) ( 2)家に財布を忘れるなんて、あなたは不注意でしたね。 )( ) you It was 3) 私はユカにホノカも誘うように頼んだ。 I ( ) ( )( 4) 写真をお撮りしましょうか。 Would you 5) 両親は私がスマホを持つことを許してくれない。 My parents won't ( ) ( )( ② Put the words in the correct order. 1) 私はケイが英語の歌を歌うのを聞いた。 I 2) 私は飛行機が離陸するのを見ていた。 ) invite Honoka, too. I 3) 兄は使わないときにパソコンを私に使わせてくれた。 My brother 4) 私は昨日書店で店員にその本を見つけてもらった。 I 'V+'2 ) leave your wallet at home. ve ) agood score on the exam. 5) 母は私に毎朝早く起きるように言った。 My parents 4) だれかが玄関のドアを開けるのが聞こえた。 to ( )have a smartphone. (Kei / to / an / listened / sing) (was / take off / the plane / watching) 100 WIFT OF OTTO (use / let / when / his PC / me) 4) Let me (introduce/ to introduce) myself first. 10% 5) I was made (wait / to wait) for over thirty minutes. Put the Japanese sentences into English. 1) あなたが自分でその課題を解決することが重要だ。 ③ Choose the better option. of Asled 1) It is rude (of / for) you to talk to your teacher like that. 2) My teacher advised (me not to / for me to not) give up my dream. 3) Could you bring a chair (her to sit / for her to sit) on? (▶2-1, 2) ) your photo? (find / the clerk / the book / had) MAJERN (▶3-1,2) English song. he wasn't using it. 2) 私たちの英語の先生は,私たちにたくさんの英語の小説を読んでほしいと思っている。 Our English teacher 13) 両親は、夜9時以降は私にスマホを使わせてくれない。 - at the bookstore yesterday. neee sai . Hoprupad thed, t (H&#+ever of) : TROIST < otus no need ever of emeea sel」 notos no sew seil tart emees 11 to solve that problem yourself. a lot of English novels. my smartphone after 9 p.m. iteved c (front door) 1988