Physics Senior High 10 monthsago 物理 (5)についてです。 なぜAD上の磁場は0だと言えるのか教えて欲しいです。 124 十分に長い導線 XY と導線 MN が平行に固定さ れている。 その間に1辺の長さαの正方形のコイ ル ABCD を置く。 辺AD は XYに平行で,AD と XYの距離はb, BC と MN の距離はcであり,周 囲の透磁率をμ とする。 A コイル B D ○ まず, 導線 XY に強さの電流をXからY の向 きに流した。辺 AD上での磁場の強さは(1)と なる。 次にこの位置の磁場の強さを0とするために, 導線 MN に強さの電流を 2 の向きに流す。 IはLの X M Iはの(3)倍 である。また,辺BC上での磁場の強さは 4 × I, となる。 Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High 10 monthsago 見づらくてごめんなさい🙇🏻♀️՞ 添削お願いします🙏🏻 7 図9において, 4点 A, B, C, Dは円Oの円周上の点であり,△ABCはBA =BC の二等辺三 角形である。AC と BDとの交点をEとし,点Eを通り AD に平行な直線とCDとの交点をFとする。 また, BD上に GC = GD となる点Gをとる。 このとき、次の(1),(2)の問いに答えなさい。(9点) (1)△BCG∽△ECF であることを証明しなさい。 図 9 A I 6cm 4cm x (+) E 4cm B 6cm O 1cm F 3cm 2cm C Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High 10 monthsago 答えから、1枚目のようにやったと思うのですが、2枚目のように8を1?としてもできると思いました。どうして1枚目のようにやったんですか? 1 次の方程式を解きなさい。 □ (1) 4x2-8x+1=0 -(-8) ±√(-8)²-4×4×1 x=- 2×4 2 8±√/48_8±4/3 8 2±√3 2 8. 2 答 2±√3 x= 2 Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High 10 monthsago (3)の解説をお願いします🙇⤵️考え方の順序も分かりやすく教えてくださると助かります🙏 □ (3) FG の長さを求めなさい。 右の図のABCD で, 点Eは辺AD を 12に分ける点です。 また,点Fは, BA と CE を,それぞれ 延長した直線の交点, 点Gは, BD と CFの交点です。 (1) EG: GC を求めなさい。 F A E G B C (2) GC=6cm のとき, EFの長さを求めなさい。 (3) AEF と CDG の面積の比を求めなさい。 右の図のようなAD/BCの台形ABCD が あります。 A 6cm D 討角線の交点Pを通りBCに平行な直線を 0 P Resolved Answers: 1
Chemistry Senior High 10 monthsago ピンクでマーカーしたところの意味が分からないので教えて欲しいです! (2) 炭素と水素だけからできた有機化合物を炭化水素という。 求める 炭化水素を CaH とおくと, 完全燃焼の化学反応式は次のようになる。 4a+b*◄ CaHb + 4 → -O2 a CO₂ + H₂O 反応した CaHとO2の体積について, 右辺のO原子の数は, b 4a+b 2a+ 2 左辺は O2 であるから, O2 の 4a+b 係数は, 4 Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High 10 monthsago 小さくてごめんなさい🙇🏻♀️՞ この7の証明合ってますかね、? 3点 A, B, Cは円の円周上の点 7において, 7 である。 AC上にABADとなる点をとり, BD の延長と円Oとの交点をEとする。 また、点P は AE 上を動く点であり, C と との交点をFとする。 ただし、点Pは点A, E と重ならないものとする。 このとき、次の(1),(2)の問いに答えなさい。 (9点) F P (1) 図8は、図7において, 点Pを∠EFC = ∠ABC となるように動かしたものである。 D A このとき, PA=PCであることを証明しなさい。 図8 受検番号 氏名 ※50点満点 5 (1)1点 (1) (2)2点 6 (1)2点 (2) ア. 2点 (1) イ 4点 ア 7 1)6点 2)3点 0.78 (2) アイ A (求める過程) AB- 9.3.1 65-2-(-6) y=x+(-2,9)を代入 9=3+b=FE(1230) 四角形ADOF=(3412)×6×1/2 = 45 四角形AD08:45-12×2×1/2 (2) =33 イ CO B'B より B'='948a △BOC=(9+80)×4×2/2/2 =18+160 等積変形より△BIOC=ABOCなので、 △ BOC=18+1ba 33=18+160 15 α = 16 15 (答) 16 図9 P E 6-4 2 △ D 50 A 40 た 1490 ID 15a 00-20 B AtoutQ © IC (証明) △PACにおいて、 AB=ADより△ABDは二等辺三角形なので ∠ABD=∠ADB... ① ∠ADB=∠CDF(対頂角)…② ① ② より LABD=LCDF... ③ LEFC:LABC (仮定)... ④ 三角形の外角定理より、 LEFCLCDF+ LPCA ⑤ ∠ABC:CABD+∠CBD⑥ (1) ③ ④ ⑤,⑥より∠PCA=∠CBD・・・① <CBD=∠PAC(この円周角)…③ ⑦⑥より LPCA=∠PAC..⑨ ⑨より2角がそれぞれ等しいので、 △PACは二等辺三角形。 よって、PA.=PC 1年から2年 3年 開隆 東 光 での 方程式の (立式) Resolved Answers: 1
English Junior High 10 monthsago この問題の(1)→remind recollect rememberの違いについて解説して欲しく (2)何が対象のcoverか について詳しく教えて欲しいです。二枚目の選択肢にピンク丸をつけたものが正解です。 Test 1 READING AND USE OF ENGLISH Part 1 For questions 1-8, read the text below and decide which answer (A, B, C or D) best fits each gap. There is an example at the beginning (0). Mark your answers on the separate answer sheet. 12 33 4 Example: 0 A gather C find B produce D gain A B Alfred Wainwright Alfred Wainwright came from a relatively poor family but managed to (0) ...ain qualifications in 鍼 accountancy. However it is not for his skill in accountancy that he is (1) yemem but for his pictorial guidebooks to the English Lake District. bered The Lake District is in the north-west of England and (2) Covers, an area of some 2,292 square kilometres. As its name (3) implies, it is an area of lakes and mountains. Alfred first went there on a walking holiday in 1930 and immediately fell in love with the area. He (4) divided the Lake District into seven parts and wrote a guide for each of them. The guides (5) consist entirely of copies of his hand-written manuscripts. All have descriptions of walks with hand-drawn maps and sketches of views from the summits of the different mountains. He intended the books to be just for his own personal (6) use... but was eventually (7) publish them. They are beautiful books which (8) ........ remain as popular as ever. to persuaded 5 276 Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High 10 monthsago この問題を教えてください! サインやコサインは習ってないのでそれ以外のやり方で教えてほしいです。私が習った定理は「|b-c|<a<b+c」「b<c⇔∠B<∠C」です。これを使って説明してくれるとありがたいです。 よろしくお願いします。 challenge 次の条件をみたす三角形のうち, ただ1通りに決まるものをすべて選びなさい。 ア: B=60°, b=6,c=8 イ: B = 60°, b= 7,c=8 ウ:B=60°, b = 8, c = 8 エ: B=60°,b=9,c=8 オ: B=60°,b=4√3,c=8 B A b 60° ? a C (答: ウ,エ,オ) Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High 10 monthsago 1枚目が問題、2枚目が解説です。 解説の、各項はすべて8次の項のところから全く分かりません。8次の項とはなんですか? 細かく解説をお願いしたいです。 B (8) AAJA STA * 471. (a+b+c+d) を展開して同類項をまとめると、 項はいくつできるか。 Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High 10 monthsago なぜこの作図で垂線PCを引くのか分かりません💧ABの半分の長さをコンパスでとって、ABの垂直二等分線と重なるところをPとして作図してはいけないのでしょうか? 次の各問に答えなさい。 右の図のように,∠ABC=90° となる3点 A,B,Cがあります。このとき, A 線分ACが対角線となり,AB//PC, AB:PC=2:1であるような台形 ABCP の頂点Pをコンパスと定規を使って作図しなさい。 ただし、作図するためにかいた線は,消さないでおきなさい。 B C Resolved Answers: 2