数2 円の方程式 この(1)の答えってこの式が答えなのですか？ それか、中心(−3,1)半径4と答えるのですか？

S 5 62 22-1 24 円の方程式 (2) [教科書 p. 71] p. 71 問5 次の方程式が表す円の中心の座標と半径を求めなさい。 2 2 (1) x² + y² +6x-2y-6=00004 (2) x² + y² +8x-6y = 0 (3) x² + y²-4x+10y + 25 = 0 WA (4) x² + y²-4x+2=0

英検対策の問題です。中１なのですか分からないとこばっかりで…。解説も出来れば、出来ればでいいのでお願いします🙇‍♀️⤵️

次のEメールの内容に関して (28) から (30) までの質問に対する答えとして最 582 SA 4[B] [も適切なものを 1,2,3,4の中から一つ選び、その番号のマークをぬりつぶしな さい。 From: Lynn Mills To: Cathy Leonard Date: June 28, 2011 18:39 Subject: Changing the schedule Dear Cathy, How are you? I just checked my schedule for next month. There is a problem. I asked you to babysit* Luke and Kevin on July 16th, but my meeting is on Saturday, July 23rd. Can you come that day instead? The time is the same. I'll leave the house at ten in the morning and be home by four. I also wanted to ask you about lunch. Could you make lunch for the boys again? They really loved the spaghetti you made for them last time. If you don't have time to cook, I can leave some sandwiches for you and the boys. If there's something you need for lunch, I'll go shopping for it on Friday. Please e-mail me soon about the new date. I hope it's OK for you. You're Luke and Kevin's favorite babysitter. Thanks, Lynn Mills From: Cathy Leonard To: Lynn Mills Date: June 28, 2011 20:12 Subject: No problem Dear Mrs. Mills, Thank you for your e-mail. I don't have any plans on the 23rd, so I can change the date for babysitting. My grandparents will visit us on the weekend of the 16th. I'm glad because now I'll have more time to spend with them. About lunch, I would like to make pizza and salad this time. I hope Luke and Kevin can help me with the cooking. I think it'll be fun. I'm looking forward to playing with the boys again. Say hello to them! Nee you next month, Cathy Babysit: 子守りをする (28) What will Mrs. Mills do on July 23rd? 1 Go to a meeting. 2 Go shopping. 3 Take a trip. 4 Have a cooking lesson. (29) Why is Cathy glad? 1 She will be able to work on both weekends. 2 She will have more time to see her grandparents. 3 She won't need to wake up early. 4 She won't have to make lunch. (30) What does Cathy say about lunch? 1 She wants Mrs. Mills to leave some money. 2 She will make Luke and Kevin's favorite food. 3 She thinks it will be fun to cook with Luke and Kevin. 4 She wants to take Mrs. Mills to a restaurant. 21年度第1回

解いては見たんですがこれからどうやって計算すればいいかわからないです…どこか計算が間違っているんでしょうか？どなたか解いて頂けませんか🙏

DATE [309 [1] △ABCにおいて, b =2,c=√6+√2, A=45°のとき, a, B, C を求めよ。

二酸化炭素の定量の問題について教えてください。 私のやり方(写真２枚目)で解くと答えが合わないのですが、どこが間違っているのか分かりません。 二酸化炭素の体積をxLとして考えました🙇‍♀️ 教えてください🙇‍♀️お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

CaO - 発展例題11 二酸化炭素の定量物語 新問題 162 酸化バリウム水溶液 空気中の二酸化炭素の量を測定するために, 100mL に標準状態の空気 10L を通じ, 二酸化炭素を完全に吸収させた。反応後の上澄 み液 10mLを中和するのに, 1.0×10mol/Lの塩酸が7.4mL必要であった。 もとの 空気 10L中に含まれる二酸化炭素の体積は標準状態で何mL か。 考え方 二酸化炭素を吸収したとき の変化は,次式で表される。 Ba(OH)2 +CO2 → BaCO3+H2O この反応後に残っている Ba(OH)2がHCI で中和さ れる。 Ba(OH)2は2価, HCIは1価である。 別解] 水溶液中のCO2 を 2価の酸である炭酸H2CO3 と考えると,全体の中和に ついて次の関係が成立する。 酸が放出する H+ の総物質 量=塩基が受け取る H+ の 総物質量 1-0 15.0 × 10-3 × 解答 HOLA 吸収したCO2 をx [mol] とすると, 化学反応式から, 残る IN NEA Ba(OH)2の物質量は次のようになる。 100 x [mol] 1000 反応後の水溶液100mLから10mLを用いたので、 100 1000 2×(5.0×10-3× -x) x EXPE ----------------- 10 100 2×x+1×1.0× 10-²x 1 240102 7.4 ROK 1000 xx -=1×1.0×10-2× これより, x=1.3×10mol となり CO2 の体積 22.4×10mL/mol×1.3×10mol=2.91mL=2.9mL 別解 上澄み液10mLと中和する塩酸が7.4mL なので, 溶 液100mLを中和するために必要な塩酸は74mLである。吸収 した CO2 を x [mol] とするとCO2 と HCI が放出したH+ の総 物質量は, Ba(OH)2が受け取ったH+ の総物質量と等しい。 Nom SO (8) 74 1000 MPER したがって, x=1.3×10mol となる。十分量の中で =2×5.0×10-3 × 100 1000 (

⑵半径√26をさらに素因数分解してはいけないのでしょうか。素因数分解するのとしないのでは答えが大きく変わってきてしまいます。素因数分解しないのなら、しなくていい理由を教えてください よろしくお願いします

練習 107 次のような円の方程式を求めよ。 (1) 点 (1,-2)を中心とし, 点 (4, 2) を通る円 (2) 2点(4,3), (2, -7)を直径の両端とする円 30

これって分配して、積分するやつの項を１つにして解けないんですか？

15 f'(x)= d *(1-1²)e'dt =(1-x²) ex dx Jo Cadan f'(x)=0 とすると, X 1-x2 = 0 から x=+1 f'(x) よって, f(x) の増減表は右の f(x) ようになる。 また abiner (1) -1 1 0 0 極小 極大 : + f(x)=S*(1-²)(e¹)'dt=[(1-te] +2Stedt) - - : =(1-x²)e* −1+2([te¹]* -S*e'dt) 44Mb)2- 12- hai =(1-x²) ex−1+2xe*-2(e*-1) + f(x) 1px=(−x²+2x−1)e* +1 ==(x-1)²ex+1 (1200) golo-1805- 5-26e -1)=(1-4 (47) (1) 700 よって \200f (1)=1, f(-1)=1- Date Po ゆえに,x=1で極大値1, x=-1 で極小値1-2 をとる。 e (S-1)-> (S301-DS-xx)== -2(x+1le bl e f'(x)=2x² = −ƒ(x)+ ƒ (§%}]}+x_1²= ex>0 で f'(x) の の符号と ◆部分積 ◆ 部分積 inf. f( その導関 もよい｡ 0 Sgol CH

下の問題について教えてください!! 難しくて分かりません。お願いしますm(_ _)m 答えてくださった方にはベストアンサー必ずつけます！

ミリ -3241 2. 右の図のような∠B=90°の直角三角形ABC で、 点PはAを出発して、 辺上をBを通ってCま で動きます。 点PがAからxcm 動いたときの△A PCの面積をycm² として、次の問に答えなさい。 ( x の変域) (1) 点Pが辺AB上を動くとき、xの変域を調べ、yをxの式で表しな さい｡ (xの変域) 6 4 ≤ x ≤ (式) (2) 点Pが辺BC上を動くとき、xの変域を調べ、yをxの式で表し なさい｡ 2 0 Date ≤ x ≤ xcm P- 4cm- (式) (3) 点Pが辺AB, BC上を動くときの、△APCの面積の変化のよ うすを表すグラフを書きなさい。 y(cm²) 13cm 2 4 6 x(cm) !!!! B

２番のⅱです、なぜこのような計算ができるのですか？

基礎問 170 第6章 順列･組合せ 102 階乗, Pr, nCy の計算 (1) 次の計算をせよ. (i) 8!-6! (2) 次の式が成りたつことを示せ . (i) nCr=nCn-r (ii) Cr=n-1Cr-1+n-1Cr 10! 7! (iii) 7P3 ①0 (iv) 6C4

☆が付いている問題の解説お願いしますm(*_ _)m 答えは　8がwhy　9がhow　です。 見分け方(？)みたいなものを教えて頂けると嬉しいです。

8. That's ( 9. That's ( T1. ) Nancy was absent from school today. ) I succeeded in having a date with her. in poor that hospital

連立方程式を作って解いてa,bは出たんですが、=ってどっから出てきたんですか どこを見て=って判断できるんですか？ 解いておいて言うのもなんですが、そもそも4＜x＜5なのに4と5を当てはめて良いんですか？解は4から5であって分数だったりするかもしれないのに。 って考えると全... Read More

1を掛 両辺に-1 不等号の向きが逆に =-39 PR ③88 xについての2次不等式 ax2+9x+26>0 の解が 4<x<5 となるように、 定数α, b の値を めよ。 条件から、2次関数 y=ax2+9x+26 のグラフは4<x<5のときだけx軸 の上側にある。 すなわち、上に凸の放物線で2点 (40),(5,0)を通るから a <0 ① ② a=-1,b=-10 0=16a+36+26 0=25a +45+26 ると よって と表される。 左辺を展開して 両辺に-1を掛けて ...... ...... ①,②を解いて これは,α<0 を満たす。 別解 4<x<5 を解とする2次不等式の1つは (x-4)(x-5)<0 y x2-9x+20 < 0 -x2+9x-20>0 a=-1,26=-20 a=-1,6=-10 第3章 2次関数・ コ (x²の係数) < x=4,5のと xの の係数は9であるから, ax²+9x+26>0 の係数と比較すきを, (本冊 1② - ① から よって a= ①に代入し 20 よって b