⑴で、何でexampleの前にanotherおいたら、ダメなんですか？

(8)|ア 完答 Were built ウ werent イ us Sxample of pop culture Could you show anothe r) 1? How often do the dactors.

英検　ライティング 添削お願いします🙇(1ヶ所自分で直しました)

以下の TOPICについて, あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。 POINTS は理由を書く際の参考となる観点を示したものです。 ただし, これら以外の観点か ら理由を書いてもかまいません。 ●語数の目安は80語~100語です。 TOPIC Young people love playing computer games, and this may even be their favorite hobby. Do you think it is okay for young people to play computer games ? POINTS ● Health Friendship Stress

黄色く囲ったところの式で右側にはLがあるのですが、左にはなぜLがないんですか？ 教えていただきたいです！

VO.25 pH- HOAS S コード o もので Z-10 0 -1 B 0005mnl -7)- w= 0 L HSO, - sa なので 20010m -100dl l **アンモニア水 で CHOOOH =HC0 ¥× 00md1- 10x example problen BOH, l + 20O l x2-00ml 1- 10x 例題 48 中和反応の量的関係 中和について、次の問いに答えよ。 0 d l=1 0 0. 必要であった。この塩酸のモル濃度を求めよ。 はじ度ののより大き はじ通度の の pllより小さい めと のはになる。 のは、同 度の未層化ナト のにするの記1~の (2) 0.10mol/L の塩酸10mLを中和するのに, 5.0×10-°mol/L の水酸化カルシウム水溶液は何 必要か。 (3) 2価の酸0.30gを含んだ水溶液を完全に中和するのに, 0.10mol/L の水酸化ナトリウム水泌 が40mL 必要であった。酸のモル質量を求めよ。 ム を10個にめると。 の (2) 10mL (3) 150g/mol 解答 (1) 4.0mol/L 0中和反応の量的関係に おいて、弱酸強酸,昭 塩基·強塩基を区別する 必要はない。 |の両辺に1000 をかけて、 分母を払うと計算が簡単 になる。 かして計算することが大切であ + SO 水 ●ベストフィット 「 m 酸の出すH*の物質量 %=D塩基の出す OH-の物質量 ●物質量の求め方 わかっている値 物質量を求める式 m モル質量M(g/mol]と質量 m[g] M 濃度 c[mol/L)と体積V[L] cV 標準状態での気体の体積V[L) V 22.4 (1) 塩酸は1価の酸,水酸化ナトリウムは1価の塩基である。 塩酸の濃度をx[mol/L]とすると, 酸の物質量×価数=塩基の物質量×価数より, x [mol/L)×- -Lx1=D2.0mol/L× 1000 50 100 -Lx1 1000 よって,x=4.0mol/L である。 (2) 塩酸は1価の酸,水酸化カルシウムは2価の塩基である。 の CHCOOH HOON HOuM HOO3 水酸化カルシウム水溶液の体積を V[mL] とすると, 酸の物質量×価数=塩基の物質量×価数より, OH OHHA 10 0.10mol/L× V L×1=5.0×10-°mol/L×- 1000 よって,V=10mL である。 -L×2 1000 (3) 2価の酸と1価の塩基である水酸化ナトリウムの中和反応である。 酸のモル質量をM[g/mol)とすると, 酸の物質量は 酸の物質量×価数=塩基の物質量×価数より, 0.30 M molとなる。 0.30 40 mol ×2=0.10 mol/L× M -Lx1 1000 よって,M=150g/mol である。 900 二酸化炭素 CO20. 000 88 第3章 物質の変化 0r25

作文の添削をどなたかにお願いしたいです🙏

当 0じゅうぶんな量の食べものが食べられる..食べ物にたにしない 6 When yqu have lunch at schooll which do you, like, better, bento or school lunch? Tell us なき物食トられる。 例、Chcken. your opinion and rèason. "You shoúld write about 50° words. You must write in English. Iike bento better. I have Tuo wain reasans、 Ilike FirsT, L can eat enough tood Tor me、 So, L dait waste fod、 It is good tor the enuirowment、 Second、 I can eat my favonite tood. For example, I like chickens、 So, I can eat chickens every day、 poapy

ネクステの仮定法の質問です。104でわざわざ仮定法使わなくてもよくないですか？文章の意味的に普通の文でも良い気がするんですが、、、

「私の車を借りることができたのに。 私は車を使っていなかったから」 48 ● Part1 文法 N [ネク 英 入試 ratht Point 036 く成額大) >仮定法 論O 1 接 examination.(1語不要) 【大引 「文法 語い」 チプラス 102 I wrote to my parents; ( 102 other >仮定 me. 〈関西学院大) この1 の if 2 likewise 3 otherwise ④ therefore をで 味 ま ロロロ ただろう。 bT . bnon bed od の「合 A(salesperson/ avoided / careful / have / could ) the trouble く九州産大) 共通テ 難関大 をつける for 103 主語 ) To see us walking together. they would take you my sister. ロロ for の入』 入試頻 得目標 (b) If( sister. D they have seen ③ they would see ser) us walking together, they would take you my ode ore ② they saw 104 不 ③ 整] +プラス 化し,軽 すべき 率的に の they will see ケ間本(中央大) T05 “I didn't go to class yesterday because my car broke down.” ロロロ “You( ) mine. I wasn't using it." D could borrow 2 could have borrowed 3 may borrow ④ may have borrowed jon ti baH .$A zot 00 入試英 立つ問 J ーハ回くセンター試験) 置o jon sl bed 105 5チェ 示色の 重要な having had. d 下esicshey.afiess 音月 話】 す の てい きま 音声 102 私は両親に手紙を書いた。 そうしなければ, 両親は私のことを心配しただろう。 04 (a)(b) 私たちが一緒に歩いているのを見たら, 彼らはあなたを私の姉[妹]だと思い違いを 吉 するだろう。 105 「車が故障したので, 昨日私は授業に行きませんでした」 しなけれ の02 9E0UIOA かりに読みとる 戸三

ネクステの仮定法の質問です。102は仮定法を使っていますが、仮定法にしなくても文法的にOKですか？つまりotherwise の後の文は普通に過去形するということです。

103 注意深いセールスパーソンならそんなもめごとは避けることができ ) they would have worried about Point 036 [ネ 英 入』 200 成大) examination. (1語不要) 【オ 102 I wrote to my parents; ( 文 言し の 〈関西学院大) me. bse A(salesperson /avoided / careful / have / could ) the trouble. 〈九州産大) ただろう。 104 (a) To see us walking together. they would take you for my sister. (b) If( sister. し。。 ) us walking together, they would take you for my bluer。l ② they saw の they have seen ③ they would see の they will see おケ聞本 〈中央大) T05 I didn't go to class yesterday because my car broke down." “You( D could borrow 2 could have borrowed mine. I wasn't using it." 1 baH Aot 00 (3) may borrow の may have borrowed 厳活宝 仙王J ーハ くセンター試験) Sce jadd having xi下e tbey.ufieos 文 おーる い主せ面菜式 si す O 私は両親に手紙を書いた。 そうしなければ, 両親は私のことを心配しただろう。 102 私たちが一緒に歩いているのを見たら, 彼らはあなたを私の姉[妹]だと思い違いを するだろう。 105 「車が故障したので, 昨日私は授業に行きませんでした」

小6です。 今度数検5級の2次があるんですけど、どのように勉強したらいいですか？？ おすすめの勉強法教えてください！！ あと、おすすめの参考書?過去問のテキスト?あったら教えてください！！

英作文で使える単語や文法を幾つか教えてください

書き込みしてあってすみません 下線部の訳し方を教えてください！

wave patterns constantly showed that they were more stresseu 15 walked through a park. しIIali WIIEH Iiey 'Of course, this study was (smal and more of an experimentalstudy But even so, the findings were quite significant. The study suggests that you should consider taking a break from work. For example, you could go fora walk or sit in a park, or even just look at trees from your office, window.

1番の答えにsolar cooker が入らない理由、 2番の答えが4行目のthey work からでない理由 を教えていただきたいです。

Can you think of something that uses solar power' 10 However, no solar cooker was to be seen until the 1700s. The first solar cooker was made by a Swiss physicist, and it 1 Besides these Cars and watches are good examples. examples, there are solar cookers. They can cook food and boil water without gas or electricity. They work by 5 Concentrating the sun's rays in a small area with mifrors, reflectors, or lenses. Solar cooking, or cooking by solar power, was nrst introduced by African people about 2,000 years ago. 1ne cooked food by using rocks that were heated by the sun. 10 However, no solar cooker was to be seen until the 1700S. G The first solar cooker was made by a Swiss physicist, anu * led to the solar cookers now widely used.