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English Senior High

Mとは?前置詞+名詞のことではないんですか?

sphere, nobody had been all the way around it, and in Columbus's Although the world was known by educated people to be a で,多くの場合は,同一文中に過去の動詞や過去を示す副詞 (then など) があるか,そ 19 過去完了を見たら「基準となる時」を探せ では,に ~け [Alth 次の英文を訳しなさい sphere, nobody had been all the way around it, and in Columbne. time nobody knew how big it was. によって (by (玉川大) ありま が丸いこ (had be スフィア 文の骨格である述語動詞 (V) を 「時制」 に注目してキャッチする技術は十ー 解 法 に学びましたね。英語では, 「時制」という概念はきわめて大切です。特に 在完了や過去完了という概念は日本語にはありませんから, 大変理解しにくい用法で す。しかし, 英語では常に「時」が示されており, 時の流れを押さえながら読むと の流れがつかみやすくなります。 現在完了は「現在を基準」にして, 過去のある時点から現在までのすべての時を含 みます。それと同様に,過去完了にも「基準となる時」があります。「過去のある時点 を基準」にして、それまでに完了したこと, 経験したこと,縦続していることを表す のが過去完了です。 例題の過去完了形 (had + 過去分詞) が使われている部分に注目。 基準 この。 前後関 an ここ ゼロの人が ことを をぐるりと一周して nobody had been all the way(around it). ケ本日 (文会 来ていた 世界 S V(過完) M(副) (全二 M 「も地球を一周した者はいなかった」という意味ですが、なぜ had been という過 去完了形が使われているのでしょうか。これは、「過去のある時」まで「誰も地球を一 開した者はいなかった」と言っているのです。それなら,必ず基準となる「過去のあ れ 世 る時」があるはずです。 過去完了時制が発生するためには, 必す基準となる過去の「時」があることが条件 *多くの場合は、同一文中に過去の動門や過去を示す副詞(then など)があるか.そ れがない場合でも, 過去を示す何らかの暗示があります。 ins WE no

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English Junior High

入試問題です。答え教えてほしいです🙏✨

5 脳の構造と働き 脳は「小さな宇宙」と呼ばれるほど未知の分野であり,私たちの知らないことが多くあります。以下の 文を通して、脳の構造と働きについて学習してみましょう。 手引き The brain has three parts: the medulla, the cerebellum, and the cerebrum. The medulla is at the top of the spinal cord. olt is inside the skull at the bottom part of the brain. The medulla is the busiest part of the brain. Al information that the brain gets must come through the medulla. All answers must go through the medulla on their way back to the body. A hit to the back of the neck can kill a person if @it hurts the medulla. The medulla 延髄 cerebellum 小臓 cerebrum 大脳 spinal cord cerebellum is above and behind the medulla. It is about the size of a small ball. People can walk, dance, and play games because of the cerebellum. We feel hungry because our old, or lower, brain is working. Scientists call the old brain the feeling brain. The cerebrum is the thinking brain. It is the biggest part and above the medulla and the cerebellum. The cerebrum takes up most of the space in the head. ®lt's the part of the brain that makes us intelligent human beings. take up とる。占める の 上の文を読み,各問いに答えなさい。 (1) 次の説明は脳のどの部分のことか,( )内にその名称を日本語で答えなさい。 の 脳のいちばん下に位置する の 脳の中でいちばん大きい ○人の運動機能をつかさどる へ へ へ (2) 本文のDとのの it はそれぞれ何のことか,文中の英語2語で答えなさい。 O へ

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Mathematics Senior High

(2)の『それぞれx,yの一次式を共通因数としてもっている』とはどーゆー意味ですか?

総合 定数 a, b, c, p, qを整数とし,次のxとyの3つの多項式 数字! 195 P=(x+a)°-9c°(y+b)° R=x*+(p+2q)xy+2pqy°+4x+(11p-14q)y-7 2 Q=(x+11)°+13(x+11)y+36y? を考える。 (1) 多項式 P, Q, Rを因数分解せよ。 PとQ,QとR, RとPは、それぞれx,yの1次式を共通因数としてもっているものとす る。このときの整数 a, b, c, p, qを求めよ。 【東北大) →本冊 数学I例題 13,15 0 P=(x+a)°-(3c(y+b)} ={(x+a)+3c(y+6)}{(x+a)-3c(y+6)} =(x+3cy+a+36c)(x-3cy+a-36c) Q=((x+11)+4y}{((x+11)+9y} =(x+4y+11)(x+9y+11) R=x°+(y+2qy+4)x+2pqy?+(11p-14q)y-77 =x°+(カy+2qy+4)x+(py-7)(2qy+11) =(x+py-7)(x+2qy+11) (2) 2qは偶数であるから, QとRが共通因数をもつとき HINT(1) Rは, xにつ いて整理し,定数項をた すき掛け。 そx+11=X とおくと Q=X°+13Xy+36y? p -14g X 2g 総 11p 2p9 -77 11p-14g hod-←(1) の結果の式におい て,QとRのyの係数 2q=4 と定数項に注目すると, bod-|x+4y+11 が共通因数と なる。仮に,x+9y+11 が共通因数となるなら, 2q=9 となり,qが整数 であることに反する。 また,PとQのッの係 数に注目すると、 Pのy の係数は3の倍数である したがって q=2 3c は3の倍数であるから, PとQが共通因数をもつとき かつ a+3bc=11 [1] 3c=9 または [2] -3c=9 かつ a-3bc=11 [1]の場合 このとき PとRが共通因数をもつとき C=3, a+96=11 P=(x+9y+11)(x-9y+a-9b) p=-9 かつ a-96=-7 ② の から, x+4y+11が共通 a=2, b=1 C=-3, a+9b=11 P=(x-9y+a-96)(x+9y+11) 因数となることはない。 0, 2 を解いて [2]の場合 このとき PとRが共通因数をもつとき の カ=-9 かつ a-96=-7 · 3, ④ を解いて 以上から a=2, b=1 a=2, b=1, c=±3, p=-9, q=2 1 d= n

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