中学2年生、1次関数の利用についてです。この問題で、どうしてこのようなグラフになるのか、交点を求めることでどうして200円のかき氷を20個以上売れば良いということが分かるのかが分かりません。どなたか解説をお願いします。

5 1次関数の利用 太郎さんは,祭りでかき氷を100個販売する ことにした。 販売した個数をx個, 販売額の合計を y円とし,yをxの関数とみなして,xとyの関係 について調べた。 はじめのうちは1個の価格を200 円にして何個か販売し, その後, 1個の価格を100 円に値下げして残りすべてを販売するとき 販売額 の合計を12000円以上にするためには, 1個の価格 を200円にしているときに, 何個以上販売する必要 があるか, 求めなさい。 なお,下の図を必要に応じ て使ってもよい。 (円) 20000 15000 10000 < 10点×3〉 (島根改) ステップ 1個の価格 100円で販売 額の合計が12000 円になるときの変 化のようすを表す グラフは,点 5000円 0 50 50 ], 12000) 通り,傾 x(個) き[ 〕の 100 直線である。 [ ]

関係者募集とはなんですか？

共通テストリーディングについてです。 80分で解く時に時間がなくて焦っています。必要なところを読むとよく言いますが、それだと文章の繋がりが不明だったり、特に出来事が起こった順に並べる問題や、本文のまとめを問う問題が解けなくなる気がします。また、解説を見ていると、読み飛ばした... Read More

関係者募集とは何ですか？　また、アンドロイドでこのアプリを使っているのですが、自習室に入るにはどうしたら良いですか？　

この問題が分かりません Can you ～ ？で書いたら答えがCould you ～ ？でした いただけませんか が丁寧だからCould you にしなければいけないということですか また Can you と答える場合の日本文を知りたいです

□②) お皿を洗っていただけませんか。

許可を求める疑問文で、 Can I 〜? とMay I 〜? の違いは丁寧さだけですか？ 本来、Can I 〜? は、直訳だと〜する能力がありますか？ということになるので、許可を求める時には間違いだと聞いたことがあるので……。

Can I ~ ? と May I ~? は ＝ の関係ですか … ❔ ※ どちらも「～しましょうか 」 なのか それとも違いがあるのですか ,,,, 👉🏻👈🏻 ́- 教えて頂きたいです. お願いします 🥣♡̷

教えてくださいm(_ _)m

(3) 最小の目もりが10gであるはかりを使って、ある品物の重さをはかった ところ、3500gであった。 このときの有効数字はどれか。 右の数字のうち, 有効数字であるものを四角で囲んで示しなさい。 35 0 0

共通だから〇〇=〇〇ってやつ、 〇▲=〇▲ってやつと〇▲=▲〇ってやつの違いはなんですか？ 写真のやつとかです。

△ABCとACDAで、 仮定より, AB CD ZBAC ZDCA ACは共通 だから, AC=CA

数学の証明書く時のコツありますか?? 簡単なやつ以外まだ1回も書けたことなくて、、💧