10月に英検受けるんですけど、私めっちゃ英語苦手で、、、。 現在中1で受けるのは3級です。 まず4級の内容すらほとんど理解出来ていません。 あと、英単語を全然覚えれていなくて、5級レベルすら怪しいです。 そんな私でも理解出来るようなまとめノートみたいなのを書いてくれる方いま... Read More

中1数学です3️⃣と4️⃣がなぜこうなるのかわかりませんわかる方いませんか？

3 式の値を求める ミス 分母にxが 対策 あるとき わり算の式に なおしてみる [例 x= 1/12 のとき、 - 8 [解 xC =(-8)÷x 8 IC =(-8)÷1/2 =(-8)×2 =-16 の値 わり算に なおす。

この問題が分かりません。中二です。 一次関数です 1番2番3番どれもわかんないです。 解説付きで教えていただきたいです。

C チャレンジ 7 底辺6cm 高さ8cmの三角形があります。 底辺の長さは変えないで,高さをxcmだけ低 くしたときの三角形の面積をycm²とします。 次の問いに答えなさい。合 □ (1) xyの関係を式に表しなさい。 (S) □(2) 高さを2cm,5cm低くしたときの三角形の 面積を,それぞれ求めなさい。 2cmのとき 5cm のとき (3) 三角形の面積が4.5cm²となるのは,高さを 何cmだけ低くしたときですか。 1節 一次関数とグラフ 47

中1数学です詳しく説明できる方いませんか？

1 式と式をたす 例 x+3に 2x-1 をたす。 解 (x+3)+(2x-1) =x+3+2x-1 =3x+2 そのまま ( )を はずす。

中1数学ですこの問題の答えがなぜこうなるのか分かりません詳しく説明できる方いませんか？

O (-24)÷(-8)÷2 =(-24) X x(-/1/1): 1 × 2 = 3/2 逆数にして、乗法にしよう。

中1文字式です！ 大問4の⑵を詳しく説明してほしいです🙏

②P.53 文字式の利用 4 白,黄,赤の3種類のカードを,左から1 列に白を1枚, 黄を1枚, 赤を2枚という順に、 くり返し並べる。 たとえば, カードを13枚並 べた場合は,下の図のようになる。 白黄赤赤白黄 赤 赤白黄赤赤白 (1)カードを35枚並べたとき, 並べたすべての カードの中にある赤のカードの枚数を求めな さい。 (2) 最後に並べたカードが黄のカードのとき, 並べたすべてのカードの中に黄のカードが 枚あった。並べたすべてのカードの枚数を, nを用いた式で表しなさい。

中1漢字です。 読み方がわかんないです。

国地方への疎開。 [意味]空襲等をさけて地方へ移ること 歳末セール。

緊急です🚨 全部答え教えてください💦💦 お願いします🙇‍♀️

G (しころ〈かぶとの一部〉 を傾けよ、かぶとの内 側を射られるな。 あえておほから さらにつやつや 全くしない 十否 す・きす・しむが尊敬語を伴うかどうかに注目する。 説 1す・さす・しむの下に尊敬語がない 使役(例文①~③) ・しころを傾けよ 2 す・さす・しむの下に尊敬語がある 「す」「さす」「しむ」 最高敬語 P22 - 意味の判別法 便役の対象がない 尊敬(例文④~⑥) 2 使役の対象がある 使役 の原則 例(御琴ヲ)このかたに心得たる人々に弾かせ給ふ。 (源氏物語・末摘花) 御琴音楽の方面に心得のある女房たちにお弾かせになる。) 尊敬語を伴っていても、常に尊敬の意味を表すとは限らない。 KEE 応用問題 ・次の文中の傍線部の助動詞の意味を答えよ。 呼応の副詞 41 " 1月の都の人まうで来ば、捕へさせむ。 (竹取物語) あなた)(りかま? (3) (2) しっ!静か(ほ) 1 次の文中の傍線部を、例にならって文法的に説明せよ。 尊敬の助動詞「す」の未然形 みかうし (平家物語 ころ (私が女官ニ)御格子あげさせて、御簾を高くあげたれば、 (私が御前の)御簾を高く掲げたところ、 人をやりつつ求めさすれどさらになし。 を行かせて (中宮様ハ)笑はせ給ふ。 全くてない。 (枕草子・二八〇) (大和物語) (御麗性)まったく見つからない。 あなかま、人に聞かすな。 があるか (更級日記) しっ、静かに、 てんりゃく いつたり せんしふ 月の艦の人が参上するならば、させよう。古の大きさ ②今、「かかること。」と声高にものも言はせず。 (土佐日記) 今夜は、「こんなにひどいありさまである)こと。」と、(従者たちに大声でも も言わせない。 などかうは泣かせ給ふぞ。この花の散るを惜しうおぼえさ どうしてこのようにお泣きになるのですか。 この花が散るのを惜しくお思いに ふか なるのですか。 4人に食することなし。ただひとりのみぞ食ひける。 他人に食べさせることはない。いつも自分だけで食べた。 (宇治拾遺物語) ⑤ また知らず、仮の宿り、誰がためにか心を悩まし、何によ (徒然草 六〇) また(私には)わからない、仮の住居であるこの世の家)を、誰のために心を悩 てか目を喜ばしむる。 方丈記) (て作り)、どういう理由で目を喜ばせる(ように飾り立てる)のかが。 助動詞 ・さずしむ 4 天暦の賢き帝は、五人に仰せて『後撰集』を集めしめたまへ 天暦の聖帝(村上天皇)は、五人(の撰者)に命令して 。 帝食べ うろ D に 対象 (新古今集・仮名序) 51

中１理科、水溶液の性質応用問題です。 私はウだと思ったのですがエらしいです。 説明できる方いらっしゃいませんか？？

1 問題文から必要な情報をつかもう! レポート 1 アサリの砂抜きと食塩水の濃度について アサリを調理するときに砂を抜くには、 海水と同程度の濃度の 食塩水にアサリを入れておくとよいとされている。 日本近海での平均的な塩分濃度を調べたところ、 3.5%である ことがわかった。 (1) レポート1から、日本近海での平均的な塩分濃度と同じ 3.5%の 濃度の食塩水をつくるために、 1kgの水に加える食塩の質量とし て正しいものを、次のア~エから一つ選びなさい。 ア 3.5g イ 3.6g ウ 35g I 36.3g

緊急です！ 中１理科密度、質量、体積です！ 解き方がわかりません｡･ﾟ･(ﾉ∀`)･ﾟ･｡ そもそも水と海水の密度、どっちをかけるんでしょうか？ いや、そもそもかけるんでしょうか…？ お願いします！😢一番早く回答してくれた方ベストアンサーにします！！！！！！！！！

レポート2 液体中の物体の浮き沈みと密度について 海水浴に行き、 海水にもぐったところ、学校のプールのときと 比べて、浮きやすくもぐりにくかった。 そこで、 液体に入れた物 体の浮き沈みについて調べることにした。 液体より密度の小さい物体は液体に浮き、 液体より密度の大き い物体は液体に沈むことがわかった。また、水の密度は 1g/cm² 海水の密度は1.05g/cm3 であった。 (2) レポート2から、キャップのついた体積 500cm3のガラスびん に砂を入れてキャップを閉め、水に入れると沈み、 海水に入れると 浮く物体をつくった。 この物体の質量として正しいものを、次のア 〜エから一つ選びなさい。 ア 410g イ 450g ウ 510g I 550g