中２、理科圧力です。 この問題の答えは1215.6Nです よくわかりません！ 誰か解説お願いします🙏

((7) 図1の物体には、大気圧がはたらいている。 大気圧によってA面全体にはたらく力の 大きさは何Nか。

𐙚 中2 理科 エネルギー 1枚目の問題の解説を図ありでお願いします > < 2枚目が答えで3枚目がワークの解説です !! 解説の意味がわかりませんでした т т

●学習の P.138 1・2 まとめ A北 B北 電流の向き 電流の向き 電流の向き 電流の向き 図1 A 1 導線のまわりにできる磁界の向き 次の問いに答えなさい。 (1) 図1のA、Bのように、 南北にのばした導 線の下と上に方位磁針を置き、矢印の向きに 電流を流すと、 方位磁針の針はどの向きに振 れるか。 右の の針の――をなぞり、N極 はぬりつぶして示しなさい。 北 N極 方位磁針/ B 北

写真の表2と書いてあるところが分かりません。 答えがなくて確認することができなくて困っています！教えてください🙏

発生した気体が何であるか、 また、 気体以外にも物質が 生じているのかを確かめることで、加熱により炭酸水素ナ トリウムがどのように変化したのかが見えてくる。 ふんわり ってもあ ふくら ム)がも では何 かが起 コブ に !?考えてみよう 炭酸水素ナトリウムを加熱したときに発生する気体は、 どのような方法で集め、 どのように性質を調べればよいの 思い出しながら、実験を計画してみよう。 だろうか。 中学校1年で学習した3種類の気体の集め方を 発生する気体が二酸化炭素、 水素 酸素のどれかだと予 想した場合、どの気体でも集めることができるのは、3 種類の気体の集め方のうち、どれだろうか。 図7に気 体を集める装置の図をかいてみよう。 ②二酸化炭素、水素、酸素の性質を確かめるにはどうした らよいか。 方法をまとめた 表2 を完成させてみよう。 気体以外にも何か物質が できているのかな。 では、 加熱した後も蒸発皿に固体が 残っていたけど・・・。 気体以外の物質の性質を 調べる方法は、 次ページの実験のスキルを 参考にしよう。 ここでは、 これまでの学習をもとに、 自分たちで実験計画を 立案してみましょう。 水の入った水そう 試験管 ガラス曲管 図7 発生する気体を集める方法 表2 発生する気体の性質を確かめる方法 石灰水が 二酸化炭素 せっかいすい 石灰水を入れて よく振る。 かき かきこみ 発生する気体を集める装置の図 マッチの火を 近づける。 気体が 水素 酸素 線香が 火のついた せんこう 線香を入れる。 水を少し 入れておく。 かきこみ 143

𐙚 中2 理科 エネルギー 電磁誘導 画像の ③ の解説をお願い致します > < 答えは 左に振れた後、右に振れる。です ✧︎*。

(2) 図3のように固定したコイルと検流計をつないで、棒磁石のN極をコ 断面 イルに近づけたり、遠ざけたりしたときの検流計の指針のようすを表に S極 U字形 下 磁石 思 まとめた。 図3 棒磁石 S 棒磁石 のN極 近づける。 遠ざける。 ① コイルの中の磁界を変化させたときに 電圧が生じて、コイルに電流が流れる現 象を何というか。 遠ざける 検流計 右に 左に 粘着テープ 近づける の指針 振れた 振れた。 5 (5,5×6) ②記述発生する電流の大きさを、実験器具 を変えずに、より大きくするための方法 を簡単に書きなさい。 ③記述図3のときから棒磁石の極を逆にし て、図4のように棒磁石のS極をコイル のすぐ上で、 PからQに水平に動かした とき、 検流計の指針の振れはどのように なるか。簡単に書きなさい。 検流計 コイル 図4 棒磁石 (2) P 向き 振れ幅 粘着テープ (2) 1 検流計 コイル

𐙚 中2 理科 エネルギー 回路図 左と右だとどちらが正しいですか ? > < 理由や解説など教えてください ✧︎*。

中2 理科 電流の問題です。 解き方がわからないので、解説お願いします🙏🏻 反応遅いときあるんですけど、 放置してるわけじゃないので回答を消さないでもらえると助かります🙇🏻

図2 15V 10Ω 15 15V 100 図2のように,ビーカー A. Bに同じ温度の水を 同じだけ入れ、 電気抵抗が10Ω 15Ω の電熱線を 使った回路 A と回路Bを作り、それぞれ電熱線の部 分を完全に水中に入れた。 回路Aのスイッチを入れ, 電流を 150 秒間流すと,ビーカーAの水温はある温 度だけ上昇した。 ビーカーBの水温をビーカーAの 水温と同じだけ上昇させるには、回路Bの電流を何 秒間流せばよいか。 適切なものを,次のア~カから 1つ選んで、記号で答えなさい。 ただし, 電熱線の発熱はすべて水の温度上昇に使われる 回路 A ビーカーA 15Ω 回路B ビーカーB ものとする。 ア 24秒間 36秒間 ウ 48秒間 エ 60秒間 オ 75 秒間 力 90 秒間

中2 理科 化学 酸化の問題です。 (ii)の解き方がわからないので、解説お願いします🙏🏻 答えは、(ii)2 です。

問5 Kさんは金属の酸化物から金属をとり出す化学変化について調べるために、次のような実験 を行った。これらの実験とその結果について、あとの各問いに答えなさい。 〔実験1] ① 図1のように、酸化銀の入った試験管 酸化銀 Aをガスバーナーで加熱したところ、気 体が発生したので、気体を集気びんに集 めた。ただし、 図1では気体を集める装 置を省いてある。 ② 気体の発生が終わってから火をとめ、 試験管Aが冷めてから、試験管A内に 残った固体を薬さじでこすったところ 金属光沢が見られた。 酸化銅と 炭素粉末の 混合物 図 1 試験管A ゴム管 気体を 集める 装置 〔実験2) ① 図2のように、酸化銅3.0gに炭素粉 末0.1gを加えた混合物の入った試験管 Bをガスバーナーで加熱したところ、 気 体が発生し、試験管Cの中の石灰水が白 くった。 ピンチコック ゴム管 -試験管C 試験管B ② 気体の発生が終わってから、火をとめ 試験管Bが冷めてから. 試験管B内に 残った固体の質量を測定した。 ガラス管 石灰水 図2 ③ 酸化銅 3.0g に加える炭素粉末の質量 0.2g. 0.3g. 0.4g. 0.5g に変えて. ①と②と同様の操作を行った。 表は、その結果をまとめたものである。 表 酸化銅の質量[g] 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 加えた炭素粉末の質量[g] 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 加熱前の試験管B内の混合物の質量 [g] 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 加熱後の試験管B内に残った固体の質量[g] 2.7 2.5 2.5 2.6 2.7 (エ)次の | は, 〔実験2] における酸化銅 3.0gからとり出される銅の質量についてのKさ んの考察である。これについて,あとの(i), (i)の問いに対する答えとして最も適するものをそれ ぞれの選択肢の中から一つずつ選び、その番号を答えなさい。 加熱前の試験管B内の混合物の質量と加熱後の試験管B内に残った固体の質量の差は (X)であり,加えた炭素粉末の質量がある値より大きくなると,( X ) は変わらな くなるといえる。このことから酸化銅 3.0gからとり出される銅の質量を最大にするために 最小限必要な炭素粉末の質量を 〔g〕 とすると, aは ( Y ) の範囲内の値になると考え られる。 (i) ( X ) にあてはまるものはどれか。 1. 酸化銅の質量 2. 銅の質量 (u) (Y)にあてはまるものはどれか。 1.0.1 <a 0.2 2.02 <a≤0.3 3.発生した気体の質量 3. 0.3 a 0.4 4.0.4 <a ≦ 0.5

連投失礼します💦 中2 理科 地層の問題です。 解き方がわからないので、解説お願いします🙏🏻 答えは、1です。

(イ)右の図は,あるがけで見られた地層のようすを観 察して, スケッチしたものである。 あといの部分で はれき岩, 砂岩, 泥岩などの層が水平に重なり合い, ⑦の部分ではサンゴの化石を含む石灰岩の層が見ら えでは地層がずれていた。 次の 砂岩の層 泥岩の層 砂岩の層 中のa 〜dのうち、この地層の観察から推測できることの れき岩の層 サンゴの化石を含む石灰岩の層 組み合わせとして最も適するものをあとの1~6の 中から一つ選び、 その番号を答えなさい。 ただし、図の泥岩の層は同時期のものであり、地層は 逆転していないものとする。 a の部分の層が堆積したとき, 河口からの距離は遠くなった後, 近くなった。 b ③の層が堆積した当時, あたたかく浅い海底であった。 C えのずれは,左右から押す力が地層にはたらいてできた。 dあの層が堆積した後, えのずれができた。 1. a b 2.ac 3. aとd 4.bとc 5.bとd 6.cとd

中2 理科 電流の問題です。 変換効率の求め方がよくわからないので、解説お願いします🙇🏻 答えは4です。

(ウ) 右の図のように、滑車つき発電機に電流計, 圧計, 豆電球をつなぎ, 滑車に糸をつけて重さ 5.0Nのおもりをぶら下げた。おもりを床からの 高さ1.5mの位置から静かに落下させたところ, おもりは3.0秒間かけて床に達し,その間,豆電 球に流れる電流は0.30 A, 豆電球にかかる電圧 は 2.0Vであった。このとき, おもりがもつ位置 エネルギーから電気エネルギーへの変換効率は 何%か。最も適するものを次の1~4の中から一 つ選び、その番号を答えなさい。 番 豆電球 + 1. 4.2% 2.8.0% 3.13% 電流計 滑車つき発電機 糸 電圧計 おもり 4.24% (図しさん。こ

𐙚 中2 理科 エネルギー kWhについてです。画像のようにまとめたのですが WからkWhにする手順が曖昧なので教えてください > < ( 他にも画像内で間違っているものがあれば 教えてくださると大変助かります ✧︎*。)

キロなので ①Wにするときは ÷1000 ②Whから kWhにするときは X1000 3 Wから kWhにするときは AW Whになおす 2 Wh→kWhiz なおす 時間 Wx?