カッコで囲んだとこの英文の1つ目のandからの訳がどうして2枚目のようになるのか教えてください。 2枚目のどんな疑問が重要か〜の次のとこからです

ample practices varied across time and place. The truth is that we about what preliterate societies knew or believed. But they left behind *. evidence of their attention to the movements of the Sun and the phases of the Moon. And we can be sure that whatever questions they asked of the heavens were very different from those that motivate space exploration today. (A) rotic othe In reality, the difference between ancient and modern knowledge systems is more qualitative than quantitative; it is not about how much is known, but about what questions are important and about the acceptable ways of asking and answering those questions. And while we may not easily be able to slip between our modern worldview and those of others, we can nonetheless attempt to do so by asking not what ancient people knew about the world, but what their questions were when they looked at it. If we do this in the case of Mars, examining a few of the earliest known examples from around the world, we can see how sky knowledge was considered important to the functioning of the state whether it was *astrological knowledge in the service of good governance, or knowledge of bloodlines and relationships with the gods and other sky entities, which was used (B) - verdd

至急！　ここがよくわかりません、、🥲 よかったら教えて欲しいです。 #小6 #国語の力　#p50

めあて [A][OD][A] ( ! 22/11/ 00 てきた数 Poooo /9 勉強した日 A CO 言葉の意味や使い方を覚え、使えるように練 習しよう。 使える 3 次の太字の言葉を使って、ア①を表す文を作りま しょう。 不意に ねえ! (教科書 2ページ 8行目) 意味 思いがけずに。 とつぜん声をかけ とつぜんに。 られたから、びっ くりしたなあ。 「遊園地、楽しみだなあ。 「もう百人以上は並んでる!｣ | ゆうに (教科書 2ページ8行目) 意味 ・楽々と。 ・十分なゆとりの ある様子。 「不意に｣も「ゆうに」も様子を表す言葉だね。 人物の様子や心 情の変化を表す言葉に注意して、「海の命｣を読んでみよう。 8 光6下 50

このような方程式で、両辺を100倍する場合、 200とxと(200+x)は100倍する必要はないのですか？またそれは何故ですか？💦

8 100 1600 + 200× + 0 100 0 1600 - 5x XX. X = 5 100 -(200+x) 5(200+x) = : 1000+5x - 600 120 両辺を100倍

青ペンで丸をつけた「still」について質問ですが Stillには「しかも」 と言う意味の使い方があるんですか？？

performs actions that ne say (2) (3) (4) impossible is almost insulting. How can you remember everything the instructor says you 10 have to remember? Bend your knees. Look down the hill. Keep your weight on the downhill D ski. Keep your back straight, but nevertheless lean forward. The lectures seem endless how can you think about all that and still ski?

物理、仕事とエネルギーの問題が全くわかりません。 提出期限が迫っている為、どなたか解答を教えて下さい。

20:18 ll全 完了 スキャンした書類 問1.次の文中の空欄にあてはまる語句または数字を入れよ。 の物体を20(N)の力で3.0 [m) 移動させる仕事 Wは コ-ロ (J)である。 の5.0 秒間で12 [J]の仕事をするときの仕事率は [W]である。 の2.0 [m)の高さにある 5.0[kg) の物体が持つ位置エネルギーは、重力加速度の大きさを9.8 [m/s'] ]- のである とすれば X のばね定数が3.0 [N/m] のばねを2.0 [m] 伸ばしたとき、たくわえられている弾性エネルギーFは 1 []である。 2 65.0 [kg)の物体が速さ4.0[m/s)で運動しているとき、運動エネルギーは 5,0 402| [J]である。 2 間2.図のように、なめらかな曲面をすべる質量 2.0kg の 10m ジェットコースターがある。 重力加速度を9.8m/s? として次の間に答えよ。 計算式も書くこと。 (1)点Aで静止しているときの、重力による位置エネルギーはいくらか。 5m (2)点Aから静かにすべり落ち、点Bでの重力による位置エネルギーと運動エネルギーはいくらか。 位置エネルギー= 運動エネルギー= (3)点Cでのジェットコースターの速さはいくらか。 [ヒント:位置エネルギー,がすべて運動エネルギーE,に変化したと考え、 運動エネルギー風: - 1 ×質量m ×(速さ)?= (1)の答え 2 より方程式を解き、速さぃを求める。] ロ

👇️どっちの方が参考書として、いいですか？ 進研模試の勉強に、使いたいのですが…

解き方がわからないです 急ぎです！すみません！

（4）が分かりません。

ア) 用52. 中和滴定二食酢を正確に 10.0mL と り, に入れて水を加え。る とした。このうすめた水溶液 20.0mL を器具Yを Eo ee と 泉Zを加えたのち, 9.00x10-2moL の水酸化ナトリッム水溶液で 隊s ま でに必要な水酸化ナトリウム水溶流の体積は 16.0mL でぁっ 7 次の各回いに答えよ (①) 則央XとYは何か。名称を記せ。 の (②) 指示楽々は何か。名称を記せ。また, 申和点でどのように色が変化したか。 (3) うすめた食酢のモル濃度は何 molL か。 (の』 もとの食酢の質量パーセント濃度は何%か。ただ し. 食酢の密度は 1.0g/cms とし 食酢中の酸はすべて酢酸とする。 (原子量) H=1.0 C=12 0=16 Ca=40

全問お願いします！

昌人るさや振悦し定信やポレンスいe「当中」J WU OLTP [NN境」 GSをニジニしne ーーーーー- Ss ト 1 包つをで"vp で尺宮叶嘱雇るしmoroGる5 SQるせ田尿交到やニつコマミ So る人S@Sレmw拒和らい スロやrtvev持Smミつ= 」 "撃つ中wuDNロ7 ヨン 「せリマ 串MG革時せ"シャつwiWGT民でビRNNG震せつ う凡つも記。 へ量呈つも | で 「計罰せ wWSSQマ るmnロ2きコマ容三旨るyp |居民るStで o AAでコリモーン 測守性介さSSさや" り2るし でNH 皿前2レ( でGeWきっ eeサンao 選疲G起どW宇じ/ 折約GせビYやービ ([加人上時順] ご〉 塞つmモ一一中ミレンw でミヤーー(製午つじ) 割仙ミレコつWnt 拉給容で一一鏡ですじ悦玉つ柏さ※X K選一一 に 伯東費… 人放ごややペ" トマメードK (てへNT) をでやDSG下毅 で記やSe乏 守じ末”半選吉(NH 四球u4@東や) mew 楽々せくャw放くさロつWapG和SEし てへやで民夫・でへト下柚提半コ定きSN りroASte*

英語が苦手すぎます どのように勉強すればいいでしょうか？ 書けない 読めない 聞けないです