（2）の作図と答えは合っていますか、、？ また、（3）の計算式を教えていただきたいです！

(2)右図のF, Fは0点に働く 5Nの大きさの2つの力を表わして いる。 F, F の合力を作図し, 合力の大きさを求めよ。 ただし, 1目盛りは1Nの大きさである。 答: 6N 等 右向き 5N (3) 新幹線「のぞみ」 は東京一新大阪間を平均約 221km/時で走って いる。 「のぞみ」 の秒速は何m/秒か。 また, 燕は秒速約56m/秒 で飛ぶ。 時速で表わすと何km/時になるか。 F=5N (代) 答 . m/ km/時 60分 3600秒 F=5N

連立方程式の問題です。解説の100yと270yがどこからきたのか分かりません。どなたか解説お願いします🙏 答え ・列車Aの長さ 120m ・列車Aの速さ 秒速24m

(2)列車 A は, 480 mの鉄橋を渡り始めてから渡り終わるまでに25秒かかり, 列車 B は, 1460 m のトンネルに入り始めてから出終わるまでに54秒かかるという。列車 A と列車Bの長さの比 が3:4であり,速さの比が4:5であるとき、次の問いに答えなさい。 ただし, 列車の速さはそ れぞれ一定であるとする。 (i) 列車Aの長さを3cmとおくと, 列車Bの長さは である。 ウ xm (ii) 列車 A の速さを秒速4ymとおいて, 連立方程式を用いて列車 A の長さと速さを求めると 列車 A の長さはエオカ m 列車Aの速さは秒速 キクm である。

物理です ここの答えどうなりますか？

生物学の研究 方法 1~6 p.338 ~ 339 愛 Na の 【物理】 1. 力と速度について 次の問いに答えよ。 (1) 一直線上で, 右向きに 10N, 左向きに 5N の力が働いているとき、 2つの力の合力は, どちら きにどれだけの大きさか。 ( (2) 右図のF, F, は0点に働く 5Nの大きさの2つの力を表わして いる。 F, F の合力を作図し, 合力の大きさを求めよ。 ただし, 1目盛りは1Nの大きさである。 答: 答右向き 5N (3) 新幹線「のぞみ」 は東京一新大阪間を平均約221km/時で走って いる。「のぞみ」 の秒速は何m/秒か。 また, 燕は秒速約56m/秒 で飛ぶ。 時速で表わすと何km/時になるか。 答 . 0 m/秒 km/時 221 60分 3600秒 F=5N F2=5N

この問題の出来るだけ簡単な解き方を教えてください🙇🏻‍♀️答えは、秒速25m,長さ80m　です！

4 長さ120mの鉄橋をわたり始めてからわたり終わるまで8秒かかる電車Aが, 秒速20mで長さが100mの 電車B と出会ってからすれちがい終わるまでに4秒かかった。 電車 Aの秒速と長さを求めよ。

答え三秒後です解説お願いします🙇🏻‍♀️

この問題を教えてください 「列車の最後部が入ってから最前部が出るまでに35秒かかる」ときの式が分かりません

練習 34 解答は別冊 p.36/ ある列車が850mのトンネルを通過するとき、列車の最後部が入ってから最 前部が出るまでに35秒かかり 230mの鉄橋を通過するとき、 列車が渡り はじめてから渡り終わるまでに25秒かかりました。 この列車の長さと秒速 を求めなさい。

塾の宿題で答え合ってるかどうかを確認したいので、解説も含めて答えてくださると嬉しいです! （2月21日土曜日までに答えてくださるとありがたいです🙇）

第3回 さんと悠斗さんは、ヒトのからだのつくりと反応に興味をもち、 同じクラスの生徒と一緒に、次の① の手順で実験を行った。図は、実験の様子を表したものである。 あとの問いに答えなさい。 【実験】 ①クラスの10人が輪になって手をつないだ。 陽菜さんは、 左手にストップウォッチを持ち、ストップウォッチをスタ ートさせると同時に、右手で悠斗さんの手をにぎった。 ②手をにぎられた悠斗さんは次の人の手をにぎり, 次の人 も同様に次々に手をにぎっていった。最後の人は自分の左 手がにぎられたら、陽菜さんの左の手首をにぎった。 図 陽菜さんの左手 を拡大した図 ③ ストップウォッチを持った陽菜さんは、自分の手首がに ぎられたら、ストップウォッチを止め、かかった時間を記 録した。 ストップウォッチ ③①~③をくり返した。 表は実験結果を表している。5回の実験結果より, 1人あたりにかかった時間を求めなさい。 表 回数 1 2 3 4 5 かかった 時間 〔秒〕 2.75 2.73 2.65 2.71 2.66 第2次は,陽菜さんと悠斗さんの実験後の対話である。 あとの問いに答えなさい。 陽菜 : インターネットで調べると,ヒトの神経細胞において,信号が神経を伝わる速さは秒速100 mにもおよぶとされている。10人で手をつないでも100mにはならないから、秒速100m で伝わると、10人で1秒もかからないはずなのに, 実験結果は2秒以上の時間がかかって いるね。 悠斗 : なぜだろう。 信号の伝わり方について整理してみようか。 皮膚などの a 器官で受けと られた外界からの刺激は、 電気的な信号として 脳やせきずいからなる b 神経に伝えられる。 b a 神経に伝えられる。 信号はそのあと, |神経は、伝えられた信号に応じて, どのように反応するかを運動神経を通して筋肉などの運動器官に命令する。 菜 実験での反応は意識して起こる反応で、 信号が脳に伝わっているよね。 だから, b 神 経である脳について, よく考えてみるべきかもしれないね。 脳には, 2000億個以上の神経 細胞があり, ネットワークをつくっているらしいよ。 悠斗: そうか。 意識して起こる反応は、信号が、脳にあるたくさんの神経細胞のネットワークを伝 わるから、時間がかかるのだろうね。 陽菜 : それに対して, 熱いものにさわってしまったとき、とっさに手を引っこめるような, 意識と は無関係に起こる反応は、信号が C ので、時間がかからないのだね。 a bにあてはまる語を,それぞれ書きなさい。 C にあてはまる言葉を書きなさい。

⑷教えてください。答え480kmです。

⑵教えてください。答え3時31分30秒です

2 右の図は,ある地震の初期微動と主要動の始まりの時刻 と、震源距離との関係をグラフにまとめたものです。 これ について,あとの各問いに答えなさい。 (1) 初期微動を伝える波 (P波) と主要動を伝える波 (S波) の速さは, それぞれ何km/sですか。 600 震 400 200 震源距離 [km] (2) 震源距離が80kmの地点で初期微動が始まった時刻は3時何 分何秒ですか。 00 (3) 初期微動継続時間が25秒である地点の震源距離は何kmです か。 (4)3時32分20秒に初期微動が始まる地点の震源距離は何kmで 3時間31分00秒 3時間32分00秒 3時間33分00秒 時 刻 主 すか。 (1) P波: km/s S波: km/s (2) 3時 分 流秒 (3) km(4) km 00

⑵教えてください。

計算問題トレーニング べましょう 。 本園を下る動回数を国の これ 沖に停泊している船が,海の深さを調べるために海底に向けて音を出しました。水中での音の速さを 1500m/s として,あとの問いに答えなさい。 V (1) 音を出してから0.4秒後に, 海底ではね返ってきた音が聞こえました。 この地点の海の深さは何mですか。 (2) 船が港に帰ってきたとき,もう一度、海底に向けて音を出しました。 港での海の深さを250mとすると, 音は何秒後にはね返ってきますか。 小数第2位を四捨五入して, 小数第1位まで求めなさい。 後にはね (1) m (2) 秒後