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Contemporary writings Senior High

⑶がなぜぐにゃぐにゃなのか分かりません。解説お願いします

いきつ しょうご ルを完泳できない省吾も自由形に出場することになった。 「泳ぎ終わった人はテントに戻って!」 ここまで来い!」は、このあとも繰り返さ ―線 「来い! れています。この表現の効果の説明として最も適切なものを次か (20点) ら選び、記号で答えなさい。 次の文章を読んで、下の問いに答えなさい。 りょううん 「ボク (凌雲)」の水泳部では、先生の許可のもと、百メート しょうご ア省吾は来られないだろうという思いが表れている。 イ必ず省吾が来るというボクの思いを強調している。 ウ省吾にボクとの一体感を伝えようとしている。 くふう はら 注意する係員の手を払いのけ、大声で省吾に叫んだ。 「来い! ここまで来い!」 おれ 来い、ここまで来い。 ここまで来れば、俺がプールから引 き上げてやる。お前のことを笑ったやつを一人残らず蹴飛ば してやる! 来い! ここまで来い! 息継ぎの角度がどんどん空に向かっている。手と足のバラ くる ⑥ンスがどんどん狂ってくる。水中でもがく省吾の体はすぐそ こまで来ていた。 すぐそこまで......。 ちんもく 観客席での笑い声が沈黙へと変わった。ボクの手を引っ張 っていた係員の手に力が入るのが分かった。水から上がる省 吾の顔が、苦痛と希望で[ □にゆがんでいる。 あと十メートル。ボクは目をつむった。 はくしゅ 観客席から秋風のような拍手が聞こえる。ゆっくりと目を 開け、プールの中をのぞき込むと、省吾の顔があった。生ま れて初めて百メートルを泳ぎきった男の顔が、そこにあった。 息もできぬほど苦しいのだろう。声も出せずに「凌雲先輩。」 と口が動いた。あえぐように、「最後まで泳いだよ。」と省吾 が言った。 なんだ せんぱい ②の部分の表現の工夫について説明した次の文のにあては (各1点×2=20点) まる言葉を、文章中から書き抜きなさい。 ぬ 「 ぎたいご 擬態語の や、省吾が to きんぱく 来ていると繰り返すことで、緊迫 かん 感が高まっている様子が伝わってくる。 □に入る言葉として最も適切なものを次から選び、記号で 答えなさい。 (1点) アゆらゆら ウ ぐにゃぐにゃ ぐらぐら エひりひり はくしゅ 一線②「秋風のような拍手」の説明として最も適切なものを 次から選び、記号で答えなさい。 ぎじんほう ア擬人法を用いて観客の熱意を表現している。 いんゆ ボクは泣くもんかと思ったけど涙が流れて止まらなかった。 〔〕部分要約 (平成28年度版 学校図書3年2・22ページ 吉田修一 「Water」・「最後の息子』より) イ隠喩を用いて観客の冷たさを表現している。 やさ ウ直喩を用いて観客の優しさを表現している。 (20点)

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Mathematics Junior High

問2の(3)と問3が分かりません。 解き方教えて貰いたいです。

2 2枚の硬貨を授げるとき, 表と裏の出かたは, 10 (ア) 2枚とも表 (イ) 1枚は表で1枚は裏 (ウ) 2枚とも裏 の3通りあります。 下の表は, 2枚の硬貨を何回も 投げて、(ア)~ (ウ) の出た回数をまとめたものです。 (ア)~(ウ) のうち,もっとも出やすいのはどれですか。 00% 152 000C00 1000 00 |000T 009 0US 00% 373 00S 619 902 S66 S05 66 103 60ST|6 90E 209 203 381 244 E9 I 161 09 6 る) 間2 ある町に、駅から博物館まで行く バスがあります。 駅から博物館までの所要時間 度数(台)相対度数 累館対数 (移) S00 0.55 右の表は、駅から博物館に到着 するまでにかかった時間をまとめた 21 0 60 0 ものです。どれも目曜日の午前中で、 晴れている日のデータです。 上の表をもとにして、 次の問いに答えなさい。 (1) 到着するまでにかかる時間として, もっとも 起こりやすいのは何分以上何分未満ですか。 (2 35分以上40分未満で到着する場合と、 40分以上45分未満で到着する場場合は、 どちらが起こりやすいですか。 (3) 到着するまでにかかる時間が35分未満で ある離率を求めなさい。 問3 ある水泳チームでは, 大会の 100m自由形に出場する選手を 1人決めることになりました。 右の表は, 候補の2人の選手が, 100mを泳いだ記録を度数分布表に まとめたものです。 100m自由形の記録 A選手 B選手 度数(回)| 度数(国) 53.00よ~53.50* 0 53.50 ~ 54.00 ~54.50 00S ~55.00 54.50 9 55.00 55.50 9 あなたなら, A渡選手とB選手の 55.50 0099 ~56.50 8 13 56.00 どちらを出場選手にしますか。 8 56.50 57.00 その理由もあわせて説明しなさい。 0F 09

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Mathematics Junior High

習って無くてわからないので教えてください (できるページはやってあります)

GE xのまで、各障枚までの栄和相対度数を求めて, 表を完成させなさい。 また, 滞空時間が 2.65 秒未満だったのは, 全体のうち, について、 それぞれ答えなさい。 紙コプターの滞空時間 補助教科書 P.6 どれくらいの割合ですか。羽の長さが6cm と 7cm の紙コプター | 6cm 7cm 滞空時間(秒) | (加) | 相肘記数 | | 度数(同) | 相叶数| 2.059!!ー 2.20偽 2 0.03 0.03 2 0.04 0.04 220 て235 13 016 | 0.19 4 008史|店思| 235 ~250 37 Q23 | 12 02が串旧還| 250 ~2.65 25 0.31 8 24 生計画| 2.65 ~280 3 004当| 語還 6 1の上還当| 2.80硬にっ2.95. 0 0.00 み 0.04 計 80 1.00 50 100 較 相対度数の度数分布多角形 縦軸に相対度数をとっても, 度数分布多角形を かくことができます。 衝の図は。上の表から, 羽の長きが6cm と 7cm の紙コプターの相対度数を, 度数分布多名形に表したものです。 (本 2は, 選の長きが5cm の 紙コプターの潮空時間の相対度数を まとめた表です。 上の図に, 羽の長さが 5cm の 族分多角形をかき入れなさい。 阿 ] 自分の考えをまとめよう レア2 滞空時間(秒) |度数(回) |対数 75S1KO0N半1 002 190 2.05 10 | 020 2.05 て2.20 25 | 0.50 220 ez 235 13 0.26 2.35 て2.50 1 002 計 50 | 100 紙コプターの羽の長きと滞空時間について, どんなこ とが いえるでしょうか。 これまでに調べたことと, わかったことをま とめましょう。 2 代表値と散らばり | ee pe | 6 os -。 どう判断すればいいかな ある水泳チームでは, 大会の 100 m 自由形に出場する 。 穴1 自由形の避() 選手を 1 人決めることになりました。 右の1 は。 る お 候補の 2 人の選手が. 100m を 20 回ずつ泳いだ記録を 3628 | 5622 並べたものです。 5572 | 5636 あなたは, どちらの選手が出場するのにぶさわしいと 人ーー 思いますか。 5645 | 5535 55.23 56.93 可2 ia で 55.93 | 5667 志す 55.61 56.22 訟(2) |誠人|放( 5593 | 5571 53.00ー 53.50信 0 ュ 54.48 5474 |s350 5400 | o 6 5547 | 5447 5400 ~5450 ュ ュ 5491 56.73 5450 ご5500 | 2 2 人 ーー3384 凍っ詳二テト5 上 思 ジ 5523 | 5344 5690 5650 4 6 5612 | 3557 56.50 57.00. 2 を 55.81 55.11 57.00 一57.50 1 1 56.33 56.36 引 20 20 〇平均値 資料全体の特徴を表す値として、平均値がよく用いられる。 平均値は次の式で求める。 平均値= 上の表 1 で、A 選手の記録の平均填は、小数第3位まで求めると、 次のようになる。 9 (55.72十56.28十55.72二……]ト56.33)+ 20 = 55.848& (秒) 問1 上の表1で、日選手の記録の平均値を求めなさい。 (小数第3位まで)

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