（1）この英文ってどういう意味ですか?

文 2 次の2つの文を1つの文に書きかえるとき、 に適当な語を書きなさい。 ロロ(1) What is Riko's favorite color? I can't tell you that. 0 I can't tell Riko's favorite color Who will join us? Can you tell me that?

莉子が料理した夕食はおいしかったです。 これって後置修飾の時、名詞の後ろに主語＋動詞のパターンじゃないんですか？ 答えは名詞の後ろに過去分詞で　〜された　でした。 でも今回の文章って〜されたって入ってますか？

りこ boak pay Ten years a ④ 莉子が料理した夕食はおいしかったです。 (by Riko / delicious / the dinner / was / cooked). The dinner by Riko cooked was delicious. ⑤ あなたは私が先週送った手紙を読みましたか。

6の③の問題についてです。 私が書いた英作文を採点してほしいです！！ここはこうだからダメ、こう書いた方が良いなどありましたら、教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️ よろしくお願い致します😭

3 we can enjoy play game, r watch video and listening to music. - DE

6の②の問題についてです。 need become very careful 👆🏻この英文を採点してほしいです！！ここはこうだからダメ、こう書いた方が良いなどありましたら、教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️ 至急お願い致しますm(_ _)m

golondour wen vbule of aved ow sd a TUOY 6 あなたは,英語の授業で, 「中学生がスマートフォン (smartphone) を所有すること」について,賛 成と反対の立場に分かれて話し合いをしました。 それぞれの人物のメモをもとに,実際に話し合いを したときの会話文を完成させなさい。 会話文の① には,それぞれメモに即して, Try 適切な英語を書きなさい。 また、 |③ w. A gau 賛成の立場であなたの考えを、次の《注意》に従って英語で書きなさい。ただし, KOKO boog hou dil 1A quis/sb Diuode 9 W (Riko) の意見とは違う内容とすること。 Jubili bas jedi basterebau of been WO 《注意》・文の数は問わないが,10語以上 20語以内で書くこと。avsb bluore Wⓘ 短縮形 (I'm や don't など) は1語と数え,符号(, や など)は語数に含めないこと oun 〈Riko のメモ> 〈Yuma のメモ> ・スマートフォンを使えば, いつでも 賛成 友達にメッセージを送ったり友達 と会話したりすることができる。 a'slutio sų Jusjjuqini HE JOJ Sus 1 qui a LÀ JÁU CHIHU BIKI 29vil boog 〈実際に話し合いをしたときの会話文> 160 B 2192TOW nuons Ju ② 2 には、中学生がスマートフォンを所有することについて stronmotbannet/ US (3) は,莉子 luishows ambie 反対 glad noo - Riko fnasobalmet rad seusoed red 70t itib ef gniggore yniog isd 596 fiss IA I also have a smartphone. Having smartphones is good for us because 1000 ns gainly19v9 brz a 26w Bui with a smartphone, we can ① 30 (517 our friends or talk DEG DIT with them at any time. 6313 BIH & I インターネットを利用するときは, とても注意深くなければならない。 I don't agree. I think that junior high school students should not have smartphones. When we use the Internet, we ② Yuma amos You yem ow JA 10 2678 JA mods nubi anoytive bunjersbau I wo sob vIA wor w o 12om gniob gole bus ( [2) TUO I think that having smartphones is good for junior high school students liw, TA 16 91D and Jucar gm (1979 au because ③ jadi adoidi usu2 nocula "UICHEON, SĂN (注) at any time : いつでも agree 賛成する

整数解を求める時にいつもこの矢印の変化が分からないです！コツとかあったら教えてください！！ 明日テストなので、早く教えていただけるとありがたいです！🙏

(1) 51:16x313 133x511 16-3xよ)~1 16-151-16x3)5こ1 51x-5 +11x16 6 -ル すって、 つし s 9(に 16

116説明してくれる方いますか

解説の意味がわかりません。もう少し詳しく教えてください。

⑵教えください

この問題詳しく説明してくれませんか？

最後の『曲線y=f(x)と直線y=a…』の部分からの説明が分かりません、（どこが異なる2点で、どこがいってんと交わっているか等…）詳しい解説お願いします🙇‍♂️

oN 人kerom が異なる 2 個の正の解と 1 個の負の解をもつように, N、完数 2 の値の範囲を定めよ。