大学の過去問なのですが、毎年この形で品詞を聞かれる問題が出ます。何か得コツなどがあれば教えていただきたいです🙇🏻‍♀️ 答えは 19.イ 20.ウ 21.ウ 22.ア です。

次の傍線部の品詞の説明として、最も適切なものを一つずつ選べ。ただし、一度使った記号は二度使ってはいけない。 ①早い時間に彼はいつも出社する。 そんなことは私にはとてもできません。 ゆったりとした動きに心が和む。 ④ 彼女などに負けてたまるものか。 [解答番号1] [解答番号20] 解答番号21 解答番号2 ア副詞 イ形容詞 名詞 助動詞 オ助詞

ねむけ　という名詞の分類をするときに、２つの選択肢があり、A,転成名詞　B,派生語の名詞となっていて、私は　ねむい　という形容詞から転じて名詞になったものだと思い、Aの転成名詞にしました。しかし、答えをみるとBの派生語の名詞となっており、それがなぜなのかが分からないので、教... Read More

なり、たり活用の所で 「いと」をつけて不自然だと名詞＋なり になるとかいてたのですが 「はばかりなる」がだめな理由が分かりません 解説の現代語訳では はばかりなることながら→恐縮であることだけれども と書いていてこれに「いと」をつけても 「とても恐縮であることだけれども」... Read More

設問解説 し 問1 形容動詞は、物事の性質・状態、人の心情を表す。 活 用語尾は「なら」「なり」「に」「なる」「なれ」「たら」「たり」 「と」「たる」「たれ」なので、それをもとに探すのもよいだろ う。それぞれの語の終止形は「せちなり」「つつましげなり」 「おろかなり」で、どれもナリ活用である。 「せちなり」は〈熱心である〉の意。「つつましげなり」は 「つつまし」という形容詞に「げなり」がついて形容動詞とな ったもの。古語の「おろかなり」は多く〈疎かである〉の意 となるが、ここは現代語と同じ〈愚かである〉の意。 おろそ なお「はばかりなる」は、「いと」をつけると「いとはばか るり)」となり、意味が通らないので「名詞+なり」。 問2 三つとも重要古語である。⑥の「さはり」は、「触り」 「

枕草子の父大臣の教へ聞こえ給ひけることは、の「教へ」は転成名詞かなと思ったらハ行下二段活用の連用形でした。転成名詞になるときと、ならない時の違いはなんですか？ 教えてください🙇‍♀️

「それはあさはかな考えだ。」という文章の「あさはかな」はなぜ連体形になるのでしょうか。教えてください🙇‍♂️🙇‍♂️

②はなんでアウは名詞なんですか？？『 い』になるから形容詞だと思ったのですが。

(2) ウほんの一瞬の間。 エどの服を着るか迷う。 ア 米の重さを量る。 イ 勝敗が決まる瞬間。 ウ楽しみが増える。 エ それはよい考えだ。 ア 豊かな才能。 イ穏やかな日差し。 11111mm 111110 人 t H

明日提出です！中一国語文法です！分かるところだけでいいのでお願いしますm(_ _)m

ーn ー線を引き、下のA~Eに 名詞次の文にあるすべての名詞に- 分類して記号を右側へ書きなさい。 0d A普通名詞 校庭にいる人は五時になったら帰りましょう。 B 固有名詞 c 数詞 D 形式名詞 むらかみはるき 村上春樹の本は、ぼくの愛読書の一つです。 E 代名詞 君の言っていることがわからない。 5形式名詞 次の- ー線部のうち、形式名詞であるほうの記号を○ ア そういうわけにはいかない。 イ 祖母のところへ遊びに行った。 6転成名詞 次の( 名詞を書きなさい。 )に、下の〈 >内の語から転成してできた」 P7Oで確認 )e 選手の )は取りもどせる。 《遅れる〉 )がよくなる。 〈へ) 〈遠い) )にある絵を見る。 練習 |2単語の種類·名詞 そのわけは説明したくない。 で囲みなさい。 ア あそこのとおりを右に曲がる。 言うとおりにしてください。 今考えているところです。 2 3)

名詞ってどういうのですか？分からないです

転成名詞がよくわかりません！教えてください🙏お願いします🙇‍♀️

①生徒 ②母 これらは人の名前は言わずに、その人を指示しているので代名詞だと思うのですが これは何名詞になるか教えてください🙇‍♀️