これの解き方が分かりません💦

はド=965×10°C/miol. 黒子は甘-1 問1.0.200 mol/Lのアンモニア水 (電離度 0.0100) 1.00Lに, 0.200 mol/Lの塩酸 を滴下した。塩酸の滴下量と溶液中のア~オの物質量の関係は,グラフA ~Fのどれに該当するか。それぞれ1つ選び,記号で答えよ。 アH+ イNH 4 + ウ NH3 I C * OH¯ 電池 A y mol 0.4 リン 0.2 mol B 0.4 0.2 60 mol C 0.4 0.2 1. 0 1 0 2 1 2 1 2 塩酸の滴下量[L] 塩酸の滴下量 [L] 塩酸の滴下量 [L] mol D mol W 20.4 20.4 mol F 0.4 Pb 0.2 22 0.2 0.2 20 Mo 0 ← 0 2 2 塩酸の滴下量 [L] 塩酸の滴下量 [L] 塩酸の滴下量 [L]

省庁の仕事ってなんですか？！ お金は扱いませんか？？

至急！ 30番と38番がわかりません！ 教えてください！ 高二です！

気候帯 熱帯 乾燥帯 温帯 亜寒帯(冷帯) 寒帯 サバナ 常緑広葉樹林 落葉広葉樹林 硬葉樹[西岸] 照菜樹[東岸) 植 25 氷雪 生 sk 黒子 (黒色士) 土 27 砂漠土。 29 ツンドラエ 半乾燥土壌%=D肥決 2間帯土壌…母岩の影響を受けて生成され,局地的に分布する。 セルバ、シャングツル 極業尊限(ステック) タイヤ 年中 ツンドラ ラトリル 『チェル1ーゼイ業色土 層 プレーリー土線 ポドリル 土壌 分布 母岩 特徴 30 地中海沿岸 石灰岩 赤褐色の肥沃土 3) ブラジル高原南部 玄武岩 赤紫色の肥沃土 20 32 インドのデカン高原 玄武岩 黒色の肥沃土 黄河流域 砂漠土が風で運ばれた 肥沃土 3 26 東欧~ロシア南部 氷河性堆積物が風で運ばれた肥沃天土 ○植生と間帯士壌 図中の0~0にあてはまる植生,間帯土壌名を答えよ(0~6は上の表に対応)。 間帯土壌 29 植生 30 カンポ 33 30 30 レグール チェル1にゼム セルバ: 3 34 32 34 36 ジャングル 35 リャノ 30 セラード (テラロシャ) Tランチャコ 67 36 40 気候区分 のケッペンの気候区分の面積 の~のにあてはまる気候区分の記号を答えよ。南半球にはみられない 割合が高い=乾燥帯 7レーリー 陸地全域|ユーラシア アフリカ北アメリカ 南アメリカオーストラリア||南極大陸 2.8% 10ン110 Am 区分 3.5% 3.9. Af 9.4% 19.8% 26.9% 7.9% の Aw 10.5 18.8 2.4 36.5 9.0 Cs 14.3 15.9 21.5 10.7 6.7 25.8 2 40 31.4 BS Df 12.0 10.2 25.2 3.7 7.3 42 43 7.5 9.6 13.1 2.0 6,7 6.8 Cw 1.7 2.2 1.3 0.8 0.3 7.9 43 6.2 5.7 0.3 10.7 |14.0 11.2 Dr Cfa Cfb 4 16.5 25.8 43.4 ET 45 4.8 13.4 3.6 6.4 19.8 17.3 1.6 EF 割合が高い 46 96.4 の 10.7 6.2 (ワグナーによる) タイガ:ロシア語でシベリア地方の針葉樹林の意。ユーラシア大陸 北アメリカ大陸のし50 (帯)に発達する計葉樹林 とを指す。ポドゾルが分布し, 地下には永久凍土層が広がっているのも特徴である。 ユーラシア大陸のみに分布 アフリカ·オーストラリアに分布しない ことば の探究 /o |o 4770 87 4 22032 o0g 〇0 の2さ271664 60 ートプレーンズ

国語の受験問題集をやっていたらめちゃくちゃ難しくて長い問題に出会ったんですけど、（早稲田高）こうゆう問題ってどうやって取り掛かったらいいんですかね、

-1 をとらえる ると、「母に聞け」とおっしゃる。に問うと、「物を人に下さるのが我が子でし Aう」と申すので、(留志長者は)とうしようもない。「腰のところこ黒子という に。H 産を放策するように命」たSP はなく、帝釈は留志長者の姿をして教案したのである。オ「母親を使って」は、 の問柄における事態である。 したがって、自分の存在が承認され、青定されるためには、特定の 個人との問柄での個人的役割の迷行が不可欠である。こうした特定の 人との問柄における相互承認こそが、互いに相手の代替不能性の承認如 をともない、翻って各自の存在の取り替えのきかなさを認めあうこと てよい。と背定されるということは、あくまで具体的な生身の個人と 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 eさまざまな仕事のあいだには、そのきつさの違いもあれば、見返 り(酬)の違いも存在する。しかしながら、そうしたさまざまな仕事 は、それぞれに相互に佐存しあい、全体として複雑な協業を構成して 仕事について働くということは、そうした相互佐存のネットワーク に自ら歳動的に参与する、ということに他ならない。まな他のもろも ろの話動が可能となるための条件となる。自分の話動が、こうした相一 互佐存のネットワークの網目の一つを織り成すようになる、というこ」 とが、すなおも任事をもって働くということなのである。 こうした事情は、経済学の分野では、「社会的に有用な労働」が仕事2 である、という言い方で表現されたりもする。しかし「社会的に有用」 ということの眼目は「誰もが必要とするもの、必要とするようになり 少うるものを作り、届ける」というところにあるのであって、全社会的 に注目されるような顕著な有用性ということではない。 したがって、さまざまな社会的な役割の中でも、経済活動においてじ 自分のいる位置を示す役割は、格段の意義を有している。この役割を 負うことによって、どんなに見知らぬ他人を前にしても、その人に対一 してその人が必要とするもの。必要とすることがありうるものを 提供する者として ある、ということを相互に確認できるようにな る。すなわち。こうした役割は、人間としての社会的な存在を相互に 河 本認しあうときの、もっとも香遍的な足場を与えてくれる につながる。 しかしながら、もし、特定の個人に対する、個人的な役割の遂行が すべてであった、としよう。そのときには、人は個人的な信頼が成り 立っている親密置に引きこもることになる。こうなると、それぞれにお とって、“相手に映っているであろう自分。 の姿を確かめようとする ことが、もっぱらの関心となる。ところが、その場合、各自は「私は一 相手にとって○Oである」という以外の仕方では存在しえない。のみ ならず、相手のほうもまた、「私にとって××である」という以外の仕」 方では存在しえない。 こうなると、それぞれが、合わせ鏡もさながらの、確たる像の見え ない不安と苛立ちをぶつけあうことになる。 「あなた」·「私」という対面の問柄における対他存在の承認は、 自分と相手とを共に包んでいる、より大きなつながりのなかに係留さ れて、はじめて限定され安定したものとなる。それぞれが異なる社会 お 的な役割を負っていることを理解し、対画で向かい合っているだけで は見えない相手の姿が理解できるようになってこそ、対面の間柄も 合わせ鏡のように向かい合うだけではない、安定したものとなる。し 、 に有な仕事は、 承器の足島ではあっても、 社会的 分の存在が承認され育定されるためには、 他方では不特動 S 第人ととのあいだでの皆 登割を 是行するこ て、 pir.fr ktyo い でn5 ムク う 業のネットワークにおいて、しかるべき一つの網目となるというこ ととであり、相互性の射程がもっとも広い役割であった。したがって 仕事をもつという殺票を引き受け、運行していくことは、互いの存在琴 を相足に承認するためには欠かしえない意義を有している。 しかし、だからと言って、仕事さえこなしていれば、自分の存在が 承認され、育定されるということにはならない。いま、ある人が、仕 多に打ち込んで、まもがる要とするもの、必要としうるものを提供す るをこなしている。とする。しかし、もしそれだけであるなら、 S 三個人としての縦的な存在氷認には光分ではない S に代表されるよう 的 は、あくまで不物 定の他者に対する であり、その役置を負うのが道であるかという ことは、人的な のように本質的な題にならないからである。 永存しあっている他人が不称定のままであるかぎり、あなた自身もまば 行するのは、他の誰でもないあなたであり、あなたという人は一人し かいない。このことが認められ背定されないのなら、自分の存在が認 められたことにはならない。 しかし、そうした唯一性の承認も、自分ひとりで紡ぎ出すことはで きない。「他の誰でもない、他ならぬあなた」という呼びかけは、過 去から現在にいたるまで、そうした個人的な役割を引き受けあい。認5 めあった中から生じる呼びかけであり、そうした呼びかけに応えて、 未来に統いている関わり合い(コミットメント)を引き受けていくこと なしには、唯一性の承認が生じることもない。(中略) A_とのあいだで対人的な役割を引き受け逃行 口とのあいだでの社会的役割を遂行することは、 その人の存在の承認を可能にする。いわば車の両輪であって、そのど ちらが欠けても、対他存在の承認は不安定になり、ここで こうし 1 S人にとどまる。 その場合には、手にとっては目の属にいるのが、あなたでなくと 1電はに でり立つのは、 たかだか 「〇Oの提供者」 ーOOS(輪) 」という。 士の係でしかない。 し かるに、そうした 士の担依存的な開係だけでは、人質として の対存在の都年米認には十分ではない ていてよい。と安場しうる居場所は危うくなる。(中略) 改めて言うまでもなく、生存を確保するという観点から見れば、 仕事について働くということは、生活を維持し再生産するためのをお 得るための活動である。しかし、そのつど他者に対して何ものかとして ある。という人間としての存在という観点から見るならば、何らかの 仕事について働くということは、ごくかぎられた人々との個人的な問柄 を離れても、すなわち見知らぬ不特定の人々に対しても、そのつど他 者に対して一何ものかとして一ある。という自分の存在が確証さ れる。ということに他ならない。このように仕事について働くというこ とは、生き延びるための手段には尽きない意味をもっている。(中略) かくして私たちは、っ人は、生きtるために働かoるをえない。とい う。あの圧側的なまでに正しく響く答えについても、今や次のように 私たちは、 みなを 物、そのつどそのつ ま らにを運行している。 しかし、 私もあなたも、 そうしたな 第の東に尽きるのではない。あなたも。時間の移,場術の変化とと 中業 をこなしている。 そのとき、 あなたが 「役を選 」であって、あなたが 「役である」のではない ) 中る、 あるいは使する」という役だけに注目すれ *に するのは、 あなたでなく ない。あなたの 単は 戦こなせるひとはたくさんいるしかし、役を )A中きる。生きる)とは、働くことと男のことではない。働 A1A)世事に、生きるということがあって、 働くこと

この答えは、満20歳以上の男性、満20歳以上の女性ではダメなのですか？

田 1945年の選挙法改正まで選挙権がなく,この改正で初めて選挙権を ねんれい あたえられた有権者の年齢と性別を説明しなさい。(島根) 20歳上以上のE。活20歳レ以上港万童未満の黒子と 満 20歳以上の行 Z(4) 性の満2加歳以上満万歳未満の黒子と 歴史23-東 解説·解答集 p.39 7月

【中2 社会(地理)】 地図記号や地図の読み取りの問題です。 自分で解いてみたのですがどうも苦手で… これで合ってますか？

理Ⅱ 2.身近な地域の調査2 ○社会·地理I 練習問題 1 地図の読み取り 右の地図を見て, 次の各問いに答えなさい。 口(1) この地図の縮尺を,次のアイから1つ選び,その記号を 書け。また,そのように考え ア 2万5千分の1 イ 5万分の1[) 山 さき、範囲をくわく見れているから。 'B山) II II 由も書け。 500 II II II II II II II II II II [約 30 m] I1 II II 口(2) A山とB山の標高差は約何㎜か。 II II II II II I II 11 II II V 口(3) A山の東側と西側の斜面で傾斜が急なのはどちらか。 [西側 V V -201 口(4)地図中に見られない土地利用や建物を,次のア~クから2 つ選び,その記号を書け。 ア 畑 オ 寺院 V Eの 000g エ 針葉樹林 山賢不 イ 果樹園 カ 工場 ウ 桑畑 キ 交番 ][ ッ 山山で本B ク 郵便局 2 地形図の読み取り 右の地形図を見て,次の各問いに答えなさい。 口 次の文中の0に当てはまる方位を,8方位で書け。

真の自立という評論文で｢フォロワー｣と同じ意味の言葉を探しています。教えてほしいです。

この解答合っているか確認お願いします！

次の文章を続み。 1一6の問いに答えよ。 名、 インモニア分子の NHの結合は共有結合であり, この結合の電子対は ( 7 ) 原子側に引きつけられていて. 電診のかたより が生じしている。ま: アンモニケ分の形は ( A ) であるため。 分子全体として電荷のかたよりがある。アンモニア分子の容案 黒子は.その fe ki 軍子対を水素イ 提供して, 多原チイオンである ( ウ ) となをる。 1 好の (ア一(②) に壮する万を符えよ。 ので27八シ 2 中の (A) に適する分チの形を。 次の』一dから選び。 記号で符えよ。 3 較彩。 b 折れ紅 有筆形。 d 正四面体形 2 眉條胡 3 絢艇Dについて電子狼を BRoRKO 名和を答えよ。 コー 。 4 簡狼ののよう分子を何というか。 名称を符えよ。 覆護の カ填- 5 =アンモニア分チチとは先をり。 原子に沈着のかたよりはあ の 札で竹えよ。 s 還 bms cco 4)cm 5 『旨航あのようにしてできる共有生合を特に伯太合いうか。 名称 えよ。 ら :A 7が, 分子全体として打ち消されるものを,決のaーdからすべて選

無機で語呂合わせ的なのありますか？(一度消してしまったのでもう一度💧)

MAY WAY2のlesson9の訳教えて欲しいです！ できたらすべて…