解けて、答えもあっていましたが、図的にどこの面積を求めているのかいまいち分かりません。 何となくで解いてしまって、はっきりなんでこうゆう過程で問題を解いているのかを知りたいのでわかる方教えて欲しいです。

[1] ボーダー4 ガンコス((スーパーポ1) 球 7² = 4-(x²+1) 7 ± 4-12) U 上下対象からで、上げ)だけ求めて、最後に2倍する(一番分) 非、換で対称だから、Y20を求めて、2倍する(20分) L 7=16-11-4-(x²+ y²), (2.71EP) (P= (2-1)+ y^≤1120) これについてまして、 最後に9倍! 2 ―(4 (キー=少)(2)(イー(=y(4- S = √o√ x² (4-(x²-j³)"' + y² (4-(x²+1) +1 Jody 2 √4) - We Jeans Lady = 25.10 r 14-12 Lo = 2)² (2/9-12 -(-s) ] 2-0 to 1 2 4-12 200 (21sm01-2)do -41 (15-01-1) 20 - 0 ₤ + \ sino 1 = Sim +2 = -4/6² (Sino -11 =-4[-cas0-01 ・4(-1+1)= =2x-4 4S=8a-16 =8(1-2) サ Lady 4-(airys/ 1 2 Sa-tad y=rsug 020分のと -EX'ACT. 虫考えた Sore2cd 0≤0≤1 Mary's #1 = &== For = 2x=" 94-1 → 261 +26-0

答えを持って帰るのを忘れてしまって 丸つけができません💦 これらの問題正解しているか教えて欲しいです！ 分からない問題もあるので教えてくれると嬉しいです🙇🏻‍♀️՞

last week Put 1) M 1) (1) My father (gave me this book). (2) My grandparents (sent us fresh vegetables) (3) Akira (found his mother a nice umbrella). (4) Emi(sent her friend to an e-mail) in Naha, 2) M (5) My mother (bought some books for me). 2) (1) Don't open the window leave. (2) We elected NaO captain of the team. (3) I named the brawndog Mugi. (4) I found very comfortable the hotel. (5) There are a lot of hot springs in Japan. ③ (1) far (21 to (3) warm the room (4) us advice (51 the man very kind (61 the (1) This work 分かりません (2) I found very interesting that movie. (3)分かりません (4) My teacher choose same dictionaries for me. (5) I showed ticket fight attendant. (1) Two buildings in my school. (21 I(call Usagi in Japanese, and (rabit) in English. 3) Al 4) Er 5) M Put t 1) 窓 2) 私た 3) 私は 4) その Don 5) 日本に Choose 1) Kazuo

チェインルールについてです。 標準的な問題と少し応用した、チェインルールの問題が載っているものをできるだけ多く提供して欲しいです！ ちなみに下のリンクと編入数学徹底研究と編入数学過去問に載っている以外のものでお願いします。 大学が公式に掲載しているものや、ちゃんとした答... Read More

(1)25(2)45(3)3√5になったんですけどあってますか？分散と標準偏差値の求め方わからないのでどーって求めるか公式みたいなの教えてください※授業でまだ習ってませんお願いします！！🙏🏻

1 次のデータは、5人の生徒の通学にかかる時間(分)である。 25,15,35,20,30 (分) (1) このデータの平均値 を求めよ。 X (2) 偏差の2乗の平均値を求めることにより, 分散 52 を求めよ。 (3) 標準偏差s を求めよ。 ただし, 小数第2位を四捨五入せよ。

あってますか？

大平洋 インド Ay fle of py hunt a usagi

写真の「相互フォローと共有」と「共有メンバーと一緒に編集する」の2つってどんな時に使うんですか？

16:19 92% 共有設定 相互フォロワーと共有 共有メンバーと一緒に編集する 共有するフォロワーを選択 ゲストネジ まう中学受験生!元篠愛 おかか 愛 友香。 友香 ゲスト usagiの O

(2)で線がある所が分かりません。 計算を楽にするために奇数乗偶数乗で分けているのだと思うんですが吹き出しの部分の式が0など綺麗な数になるのは計算しないとわからないと思いどういう思考回路で解いているのか分かりません。

の定積分の計算をせよ- 代デアーな ヴージなキト(デーggr 3 DcデーたCiDape まじおう3 っ eーのの 2生な所や) の 記@+DG-Dー TOG-Dez (GtDe=Dのキ Gr De Derる) CrtDGe-D 定本分の性買⑤ ュ っーー1)gzス雪細が0に因じと半人

大学1年、線形代数の質問です。 直行行列による対角化の問題で、固有値が重解をもったとき、x1=x2+x3とかで表すと思うのですが、写真のｓの隣の【1 -1 0】やtの隣の【1 0 -1】はどうやってだすんですか？？どの解説を読んでも見ても、全て当たり前のように書... Read More

ml au 46 2:42 @ Qm57%」 momoyama-usagi.com 一 非公開 つぎに固有ベクトルを求めていく。 (1) 固有値が1 (2重解) のとき (2重解) (4 - 1) = ららピbo bo bo ららbo bo ららピロho5 bo となる。 二9十タテ0 を解くと任意定数 s,#を用いて 1 1 デーs| -11士6 0 ー1 Q で 8 となる。

三枚目のピンクの矢印の　また、弟や　からの一文の意味がわかりません

oc iaラ Krコー 1 有 | っ っre包 中っ引 (weし2 人 せ「和和0玉際1G | 損じRI (WW 評 思 GS か思っ珠ピス Pe Ye JR導く 6思ろ 2前ポロ所直層6 (皿ーこの)衝 sweゆ jGRDRSせつ代入 8人人析く 9の!穫らbe MG 時を0てや GownW さい作党GR るっ" WP科せで ueoCSGSNN つるPLGせ8半: enoJNu 人らW貞pHっ人Qp" 革給くで東SSIJN Sh少つW WS ptロ3ご仙2 ント 電DるUS にV居あつ季りのUN4S" 類和せさめ代わ 区王G志パ公 放電折りるやや利て 宣つし046 押せW 思醒つじ東選せつセー世お に PSせつOQロ ヨS准GSG最湖ロ9①ややQり/『硬記ロRTもや名ぐ」NN2和時 3 上 SsNevaznvaocweeAeewesNeyKe の時夫人条Spつ人つや ス応かSh (人ぐ@計う ョ eSAKG多RNN GNUG Wh司GS 本ら県veくつ"| 6 馬構4G最弄忌Gズャ介履@ロ^ 量Jの会衛刈<く06G^ 馬る世やりロ 共近物交呆多: 軸 で史くお7「放だつ4H 0中6くンのQOS AmePaSTeRvP le ツン牙Swimepue 旧 つom ex WORDaowhWSAGSっpa」 0 上@員0の

誰かこの問題を教えてくださると 嬉しいです✧*｡٩(ˊᗜˋ*)و✧*｡ 急ぎ目にお願いします!!!