Ё И G Li$ Η L- 5
【教科書】中2 TOTAL ENGLISH
3
205
0
中学2年生
私の学校で使っている教科書、
トータルイングリッシュ(学校図書)
の内容(lessonfive)になっています😊
字が汚いところがちょこちょこ・・(笑)
頑張って読んでください(*/∀\*)
ノートテキスト
ページ1:
kokedan 5A riety ③raeart kartar 3885 職業 dexeeriences tkssicartens] 経験 Seema: Ike kids. So I want to go to a nursery 私は子供が好きです。なので、調に業体験に school for my career experience きたいです。 Where do you want to go. あなたはどこに行きたい? ? Miku: I don't know yet. I need to think about it. まだわかりませんまだについて考えなくちゃ you like to do? (否定さで)まだ ye tijari What day 5 何をしたいですか? 不定 ncedieraz dz ~量がある。 Proplex 経営する うーん、人と話すのが好きです。 あえ Well my aunt and her husband fund a supermar 私の叔母と彼女の夫はスーパーを経営しています。 動 経営する there? やさしいんです。 たたくのはどうですか。 @ personirsa 大 That sounds at! 下いいね!! "run" "run" ど 15-A があり、 だから いた るぐるなとだが、 するにも含む 12 10 ひきる He nans exery morning 経営するShe runs a beauty perior. しています to soccer いすること にしてあげる!!またToのかわりに~ingをつけるのもアリ!! Ike talk with people 69 x 1377 → VOOR 2 RE+425 から! tak10 をつけてあげることではなコトというだ つまり、 To てる 自動詞のht走る サッカーをすることはたのしいです soccer is fun I like to talk with people. / I like talking with people 動詞 不定詞 名詞的用法 Target sentence, えいする I like to talk with people. . like like) to +
ページ2:
5B greengig ② section tselfie packagestockeds2 puticputais put ⑤ stands freshfre 新鮮な customerckistomary hanananthonin cardic sedicsay I went to school October 22 10 22 別れてる My friend and I went の友達とは 1日 仕事をするために a supermarket. スーパーへ行き to work for a ました。 day ま First, we had a morning. 台 reting and practiced はじめに私たちはのと er that 49743 あと手つのれんしゅうしました。 そのろ regetables action m to package new regetables. Then we put them? ーツとやさいのコーナーに、新しいやさいを + ++ 並べておきました。 "Where are the bananas? nice and hesh. A custom nstpac me. そうにみえました。 すが開ききいました。私は、彼女室内案内 Thank youe to her and she sord しました。すると彼女は“ありがとう”と言いました。 をするために行きました。 the stands All the regetables p Fesk 全ての野菜はしんせんでおいしuex そしてそれらを台の上に お 人のお客さんはんに Tsued the To study to -- TO I went to the library 私は幸せでした 私は今日をとてもたのしみました。 学校へ行った。 read books TOのため することのto 不定詞 学校へ行った。 ちなみにコレは Target Sentence went to a supermarket to work for a day. →「10+動詞の原形」でするために」といういみを表す。
ページ3:
② cout de greets grat ③ loud it loud」 ② Voices enoirend] @hadichard 2 コ 5C いできた(conのカコ) 挨拶をする 大きい 声 終わり 親愛なる ガプタ(姓) Dear Ms. Crupta 親愛なるアプタさん Thank you for the wonderful experience 今回はあなたのお店ですばらしい体験をさせていただき at your shop Treally enjoyed (t) 職場体験 からがとうご ざいました 私はそれをとてもたのしみました。 an We had みたきにはふべき沢山のことがありました [CON10 a bat of things to a first. 1 aud voice はじめはあいさつ *+ Soft rate But by the end of the day, I didit we'll couldn't giee customers in a まですることはできませんでした 終わるころには じょうずにできるようになり ました しょう 私はお客 感じた(feelのかⅠtrid hard to.hele the customers. When I 一生懸命 feit it fols] < feel shah To Leal ax To hopes thoup いだとよいと思う ④ future is frider] 未 来 could not @ couldbritt ku dnry = Could couldn't Could comのカコ、 Couldn't はcantのカゴ そやかでき な のイミだが、ていねいなコト バとして使うことができる Could you buy my bag? とに helped them, they said thank you to me 私が彼らを助けたとき、みな、ありがとうと 1感じた I tell happy 私はくしました I hope to serve people in my 3 私は夫の仕事でも人々を future career I went to see many happy 幸せにしたい です。 沢山の 幸せなたかがみたい です。 focus Thank yone agenn great experience すてきな体験をありがとうございました Seincerely Yoshida Miku Tharges Sentence We had a lot of things to learn. →「to+動詞の原形」で「すべき」「するための」の意味を表す。
ページ4:
40 Cad coats Test words bread water Howe) garden lanch break for any dad Sunny & cloudy w + Windy & cold & Cam Humi) The Chat & fain & spow) temperature ng 1 alt day Coup 50 mties @rary abaeto cup cald) @explore soft) Ⓡ round @ breach ® would @sball Would you like! - Ⓡ fratty oder & may poinclused discount How fest offfice free Corner hospital (631) Award To You'll It's (minute will be lost 29 Im atard® Shop) a torian a theater to commenten e co Supermarket police city & Hull & be fice a acros traffic light @movie theater conventence store! • polke suopen city hall career experience of mence Blyet Craferson) our beef & York Chure predating o (920) 372 ch まちがえたところ 4 temperature 5 close hall we Hay Thelp! Right Det between) and ... (next to Hease (5) try on) over there & thanks exfiting room & football 1 career (s) + (rading & widergrand fully fluffy 6 hall (a) & great 40 Close Cry) not, erther to Shall ④person Eiffel Tower a loss ass fronte
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
英語
英語わかる方お願いします。日本語に対応している英語はどれか選ぶ問題です。
中学生
英語
英語わかる方お願いします。日本語に対応している英語はどれか選ぶ問題です。
中学生
英語
英語の現在分詞の形容詞的用法が名詞の前にくる文と名詞の後にくる文の違いを教えてください🙇(2)はthat crying baby で(4)はboy swimming なのはなぜでしょうか
中学生
英語
現在完了形の継続用法と現在完了進行形の使い分けがよくわかりません... 状態がずっと続く(liveやwant)→継続 動作がずっと続く(play)→現在完了進行形 というのはわかっています ※間違っていたら正しい認識の仕方も教えてほしいです しかし、なぜstudyは継続の場合と現在完了進行形の2パターンあるのでしょうか? また、使い分けのコツ等がありましたら教えてほしいです 明日がテストなので至急お願いしたいです
中学生
英語
✩.*˚中二 英語勉強法 質問があります。 私はNEWCROWNの教科書でYouTubeを見ながらポイントを書き込んでいましたがそのチャンネルは途中までしかなく他のところも探して見ましたが新しく教科書が今年度?からかわったのもあり、ありません🫢🫢 質問1 おすすめの教科書を解説するユーチューバー(ポイントや問題など)がいたら教えてください。 質問2 もしない場合はどんな感じで読み取るといいか。(例えば、接続詞?は丸するなど。そういう系) この2つの質問以外にもアドバイスがあればぜひ、教えてください!!
中学生
英語
英語を当てはめるとどうなるか教えてください
中学生
英語
英語を当てはめるとどうなるか教えてください
中学生
英語
中1の英語なんですけど「What」と「Do」の時の動詞とかの置き方ってどうなりますか? あと英語の定期テストで覚えといた方がいいところってありますか?
中学生
英語
中3の英語で質問です! 現在完了形の継続用法と現在完了進行形の違いはなんですか? なぜどちらも意味は「ずっと~~している」なのに形が変わるんですか? 見分け方も教えていただけると助かります🙏🏻
中学生
英語
英語に直すとどうなるか教えてください🙇♂️
News

コメント
コメントはまだありません。