英語 《不定詞(2)》

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Shino

Shino

中学全学年

前に公開した不定詞の続きとなっています。問題も少し
用意しているのでぜひ見てください^ - ^

もっと問題出して欲しい‼︎という方がいらっしゃれば
コメント欄📝で言っていただけると嬉しいです😊
間違っているところがあったら
ご指摘お願いします🙇‍♀️

コメント

Shino
著者 Shino

お役に立てて嬉しいです😆

のの*     🐰
のの* 🐰

字も絵も上手ですね♡
英語は、大の苦手なので本当に嬉しいです!

Shino
著者 Shino

ありがとう((o(^∇^)o))💕

奥村
奥村

絵可愛い❤️

ノートテキスト

ページ1:

Date
3年教P102
第12章 不定詞(2)
囚疑問詞+to~ It ... (for-) to ~
,
【<疑問詞+to不定詞>の種類】
① how
~
to
「どうやって~したらよいか」
③ what to ~
when
to ~
「 何をしたらよいか」
「いつ〜したらよいか」
いつ
何を
どちら
どうやって
どこへ
「
④ where to
~
どこへ〔で)~したらよいか」
⑤ which (+名詞) to~ 「どちらしの・・・)を したらよいか」
SVOの文
B
文中での働き
~
動詞の 目的語になる
I don't know what to do
V
0
(私は何をしたらよいかわかりません。)
SVOOの文 My father ta
do の部分は、eatになっ
たり readになったりできる
eat→私は何を食べたらいいのかわか痣せ
My father taught me how to ply the guitar
S
「(人)に」
「(もの)を」
(父は私にギターの弾き方を教えてくれました。)
Sは(0)人に (0)ものを vする

ページ2:

It is... to
~
「~することは...だ」
〈名詞的用法の主語)
To play tennis
is fun.
(テニスをすることは楽しい)
く形式主語〉
It
is fun to play tennis.
英語→ 主語があたまでっかち(長い)
のを嫌う
文頭は短く
形式上の主語 it を使うことが多い
だれがもたか
It is... for - to ~
は分からない
「にとってすることは...だ」
It is important for us to study English
「ーにとって」
「~することは」
(私たちにとって英語を勉強することは大切です。)
ask 〔tell〕+目的語+to~
Bask
We study English
の関係
① <ask+人+10~) ⇒「…に~するようにたのむ」
私はたのむ 彼に
手伝ってほしい
I asked him to help
him
to help me.
He helped merの 関係
(私は彼に手伝ってくれるようにたのみました)
KONUYO (OOSE CAF -83A T
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