ページ3:

ごもよい
「できます」
ch TV
☆ Koji
can
Play the
piano
(こうじは、ピアノをひくことができます
koji
plays
[the Piano]
↓はつけない(原形)
馬を
言い方
[Canの文
ol
[Cana Koji can play the piano
動詞の前にcan
Point
D
9
Canのように、動詞に意味を加える働きをする語
を助動詞という。
canのあとの動詞は必ず原形になる。
~を
れは
Can
しする
主語
(できる)
動詞(原形
目的語

ページ4:

Can
する
主語
(できる)
動詞(原形
目的語
「~できますか」の文
☆ Can koji play the piano?
しこうじはピアノをひくことができますか?
canno
Can/No, he
☆ Yes, he
(はい、できます)/(いいえできません
肯定文> 主語 Can 動詞~
Hayashi
A-7x3099
[Can 主語
動詞~?
Canを文の最初に出す

ページ5:

「~できません」
☆ Koji cannot play the flute.
(こうじは、フルートを吹くことができません)
肯定文 主語 can 動詞.
主語がなんであっても
Sはつかない
否定文>主語 cannot 動詞~
動詞の前にcannot ccaht)

ページ6:

現在進行形「~しています」
Tom is
studying math now
トム
は今 数学をべんきょうしています」
○ ing形のつくり方
基本そのままing をつける
(BI)) ta lk -> talking play → playing
とをとって+ing
154) use -> using
最後の文字を重ねて
例) run running
have having
swimi swimmin

ページ7:

「~しますか?」の文
Miki play tennis?
Learn
☆Does
レミキ
はテニスをしますか?)
(はい
します!
Miki
Yes, she does./N, she does not
/いいえ、しません)
plays tennis
Does Miki play tennis?
文の最初にDoes
↑Sはつけない(原形)
Does
原形
~する
~を
主語
(動詞)
目的語
「~しません」のときの文
☆Mikidoes not play basketball
(ミキはバスケットボールをしません)
Miki
[doesn't]
does not play
動詞の前に
does not を入れる
basketball
TSはつけない原
~を
doennot
~する
(doesn't>
動詞の原形
目的語

ページ8:

「できます」
☆ Koji
can
Play the
piano.
(こうじは、ピアノをひくことができます)
koji
plays the Piano
↓Sはつけない(原形)
[Canの文
Point
D
9
Koji can play the piano
動詞の前にcan
canのように、動詞に意味を加える働きをする語
を助動詞という。
Canのあとの動詞は必ず原形になる。
Can
れは
~する
主語
(できる)
動詞(原形
目的語
「~できますか」の文
Can koji play the piano?
Yes, he
しこうじはピアノをひくことができますか?)
Can / No
he cannot
L
(はい、できます)/(いいえできません
肯定文>
主語 Can 動詞~
疑問文
Can 主語 動詞~?
Canを文の最初に出す。

ページ9:

「~できません」
☆ Koji cannot play the flute.
(こうじは、フルートを吹くことができません)
~
肯定文 主語 can 動詞
主語がなんであっても
否定文>主語
Sはつかない
cannot 動詞~
動詞の前にcannot ccah)
現在進行形「~しています」
Tom is
トム
は
studying math now
今、数学をべんきょうしています」
○ ing形のつくり方
基本そのままing をつける
例) talk -> talking play playing
とをとって+ing
例)use using
最後の文字を重ねて
例) runnunning
have having.
swimi swimming

ページ10:

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