コメント
ログインするとコメントすることができます。ノートテキスト
ページ1:
( be動詞 W ①状態 ~である。 be (islamlare) ②存在 ~にある(いる)。 ①Iama lawyer 2 You are Osaka 大阪⑩ ① She is from Kyoto ▷ 否定文 京都出身 islamlareの直後にnotを覆える ▷疑問文 主語とislamlareを入れかえる。 ▷ 答え方 FAQ this fthet It (44) these those he she you they(それら)2複数 he fshe I
ページ2:
What を用いた疑問文 (be動詞) What is this /that? are these / those これもあれ、わらわら)に何ですか? <What+名詞>:何の~どんな~ → → Find がよく使われる。 What kind of mo is this / that ▷曜日をたずねる lare these/these ? これ(あれだからあれら)はどんな~ですか? What day is it today? [日付をたずねる -It is B What is the dete today? ま It is A B
ページ3:
疑問詞 what/who i) what bal 「どんな~」 what spert do you play? ii) what/who what is he? 「何をしている人」 <職業> Who is he <名前・間柄> (i) whose 名詞 「だれの~」 Whose cat is that? 「だかネコ」 Whose is that cat? 「だれのもの」 1) which 見えている中から選択「どれ」 ① which 「どれ」 which 名詞 「どっちの~」 ken wher when ( ii) where Which is Tama? Which cat is Towa? 「いつ」 When does Emi play with Tama 「どこで(F)」 Where is Tomo (
ページ4:
C 名詞 可算名詞不可算名詞 ①可算名詞 ・1年0 足 a cot a class (集合名詞・まとまりです) ②村算名詞 C 複数形 ( C ★Bill (人名) ☆Tokyo (地名) ☆ water ☆ hapiness * home work 1)そのまま語尾にSをつける。 (2) 音tyは yeiに変えてesをつける。 1) 5.55.x.ch,koで終わる語はesをつける。 1) fufeで終わる姿はffeをVにしてesをつける。 (不規則変化5) 安首を変える man mentooh teeth b) 単数 複数が同じ fish, sheep C 夕) その他 child children
ページ5:
→容器単位で教える X water a grass of water. Two grasses of water. ex) cup, piece, sheet 30 M CCCCCCCCCCC
ページ6:
形容詞・副詞 頻度をす副詞 always usually いつも 100% たいてい often しばい、よく Some times 時々 never 決してない 0% My frinds an always kind. <is/am/areの直後> They never e 決してない E <一般動詞の直前> 親切 BE 1週間に 2回 Conce twice a day a week three times four times a monthl a year How often do they eat ? 1ヶ月13回 年に 4日 →最後につける 徒らに何回練しますか。
ページ7:
形容詞と副詞 <形容詞> 名詞を詳しくする a big cicada 大きい ② The cicada is big <副詞> ①形容詞を詳しくする ②動詞 ①副詞 ○ Cicadasate very noisy 4 xze ⑥ Cicadastly fast 近く Cicadas fly super tast 900
ページ8:
( C C 命令 相手に ~しなさい~して →動詞の原形で始めるが 1) (You) Come here ( !! 来なさい」 もともと is lamlareがある文 (You) Be quiet 「静かにしなさい」 iii) 呼びかける Tom, be quietta、静かにして」 お願いする Please, be quiet 「静かにしてくださ」 否定命令文へしないで~してはいけません Don't Don't come here Tom, don't be noisy こっちに来ないで」 トム、うるさくしないで」 Let's / Let's not しましょう ~しないでおきましょう Let's watch a movie. 映画を見ましょう。 Let's not watch amovie、映画を見ないでおきましょう
他の検索結果
このノートに関連する質問
中学生
英語
同じ意味になるようにかっこに適当な単語を入れて欲しいです。よろしくお願いします。
中学生
英語
同じ意味になるようにかっこに適当な単語を入れて欲しいです。よろしくお願いします。
中学生
英語
なんでhonest の前はanなんですか?
中学生
英語
答えがないので採点お願いします。 大問5 1 ①by〜で〜することによってだからreading ②lastweekがあるから過去形ですかね?told ③how to+動詞の原形で〜のやり方ですか?how to〜ingは見たことがないのでヤマカンです。take care ofで〜の世話をするだから to take 2 ①1回目の三回目を優勝してるからthird ②伝統食品使うっていってるからtraditional ③みそ太郎はラーメン変えないって言ってるしwill助動詞の後だから原形のchange ④どんぶりに店の名前が書いているってあるのでname ⑤点数をあげたいのならかな?point お願いします🙏
中学生
英語
中3英語 過去問 難問 共通する単語が入るらしいのですが、教えて欲しいです。
中学生
英語
中3英語 過去問 難問 共通する単語が入るらしいのですが、教えて欲しいです。
中学生
英語
この地域では長い間、大地震が起こっていません。を英訳する問題です。解答はWe haven’t had a big earthquake in this area for a long timeなのですが、A big earthquake has not happened in this area for a long time.としてはだめですか?
中学生
英語
並び順がよくわかりません。解説お願いします。
中学生
英語
並び順がよくわかりません。解説お願いします。
中学生
英語
(2)の問題がわかりません。誰か教えてください(_ _) 中学2年生です。
News
英文法の勉強法はくもんの英文法を何回も通読する。
俺は、ノートに書かずにこのやり方でいつも九十以上。