ページ3:

Whose
名詞
What time
How old
How long~
?
~?
?
How often~ ?
「誰の ?,
何時~
・何~?」
「どれぐらいの間
どのくらいの頻度~?」
How much
?
「いくら
How many
2
後ろに付く名詞は複数形にする

ページ4:

進行形
be動詞
動詞のing
形
「~しています」 「~していました」
の意
現在進行形
+
動詞の
am, are, is
an ing
形
例)
I
am
playing the piano.
私はピアノ を
ひいています
She is
taking
pictures.
※
take
picture
彼女は写真を撮っています
a
写真をとる
過去進行形
was, were + 動詞の
ing
形
ago
前に
two weeks
ago
二週間前
then
その時
例) I
was
They
watching. TV then.
私はそのときテレビを見ていました
Were
彼らは昨日寝ていました
sleeping.
yesterday.

ページ5:

否定文にするとき
be動詞のうしろに not
もつける
例)
He is not playing soccer.
(was)
疑問文
主語とbe動詞を入れかえるだけ
「何をしている(していた)」のかを聞きたいときは
What
+
be 24+ 主語 +
doing?
* Are
(Were)
What
you looking for the library?
- Yes, I am.
(was)
not. .
No, I am not.
(was)
are you doing?
(were)
I am
studying math.
(was)

ページ6:

@ can
文
主語
can
動詞の原形
・することができる」
基本の形
I
can
play tennis.
私はテニスができる
↓
否定文にすると
I
can't play tennis.
(cannot)
ちなみに、
主語が何であっても、
canの後ろの動詞に
-31
es は付けない
疑問文では
can
が主語の前にくる
Can
you
swim fast ?
- Yes, I can.
No. I can't.

ページ7:

命令文
(1)「~しなさい」と指示するとき
動詞で始まる文
Do
homework.
宿題をしなさい
your
Practice
(2)
J
basketball.
~してはいけません」
と命令するとき
最初に Don't を使う
バスケの練習を
・しなさい
Don't
走るな
run.
(走ってはいけません)
Don't
ask anyone.
誰にも聞いてはいけない

ページ8:

命令文
(1)「~しなさい」と指示するとき
動詞で始まる文
Do
homework.
宿題をしなさい
your
Practice
(2)
J
basketball.
~してはいけません」
と命令するとき
最初に Don't を使う
バスケの練習を
・しなさい
Don't
走るな
run.
(走ってはいけません)
Don't
ask anyone.
誰にも聞いてはいけない