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Date
perception
serve
(37)
外国語の指導は基本的に初歩的な基準で教育過程のはじめの方で行われる
べきだ。というのも、それにより子どもたちの世界の感覚の基本的な型を与えてくれるからだ。
また、子どもが周りで見るものとはおおいに異なる世界や順応するようにならなければ
いけない世界がたくさんあることを受け入れる手助けとなりうるのだ。
that~, which worldにかけてしまっている。
(13分)
Foreign language instruction should come early in the educational process,
basically at the elementaly level.
early
~ process => basically
~level
で説明加えている。
This
because / 115
V
is because it can serve as a fundamental shaper of
child's perception of the world.
serve
the
foreign language instruction
This=前述のこと
it
as なので serveは自動詞
~として役立つ
の意味
as以下のa~の長い名詞のかたまりは of の連続。逐語訳すると、
子どもの認識の基本的な形作るもの」となり不自然
く自動詞・他動詞で前置詞ofの訳し方が違う〉
自動詞の名詞形+of
⇒ ofの後ろは意味的に主語(S)
他動詞の名詞形 + of
⇒ of の後3は意味的に目的語(0)
この法則に従って
=
世界の
ex)
the arrival of the train
列車の到着
列車が到着すること
石油の発見=石油を発見すること
the discovery of oil
a shaper of the child's perception を「子どもの認識
を形作るもの」と訳す。また形容詞 fundamental を動詞 shapeを修飾する
副詞にして訳す。また perception of A 「Aに対する認識」である。
~the fact that there is much (in the world)
{that differs greatly) from
the and
what he sees (around him)}
{{to which he must learn to adapt himself}]
that differs a that の先行詞は the world ではない(∵先行詞の離れ)muchである。
(「世界」が自分の周りで見えるものと大きく違うのではなく「たくさんのもの」が違う)
andは等位接続詞, to which なので関係詞 that differs~と接続
よって to whichの先行詞も much
元の文は
he must learn to adapt himself to much.

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訳:外国語教育は教育過程の最初のうちに、基本的に初等段階で行われる
べきである。これは、外国語教育が世界に対する子どもの認識を基本的に
形作るものとして役立ちうるからである。それは、世界には、自分の周りで見えるも
のとは大きく違って、自分が順応するようにならなければいけないものがたくさんある
ということを子どもが受け入れる手助けとなりうるのだ。
instruction
1)取扱い説明書
2) 通例~S:指示 3)(かたく)訓練、教育
serve
※意味の一部を示す
1)役立つ、用をなす
This box serves as a seat.
この箱はいすの代わりに使える
The location of the old supermarket now serves
2)勤務する
as a parking lot.
Serve in
a shop
店員を勤める
serve as a staff scientist with NASA.
perception
1 認識
理解
gain
a clear perception of nature
自然に対して明確な認識をする
perceive
(目で) 知覚する
a public perception
国民一般の認識
perception gap
認識のずれ
(2) 知覚
visual perception 視覚
※ conception「概念」
learn to do
「(努力して)~する[できる]ようになる」
adapt
oneself to
「(環境など)に順応する,
適応する」
Try to adapt yourself to
any
situation.