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TOEIC 文法 Introduction 品詞の基礎知識 P14. 1名詞」の基本パターン The の 直後→名詞を予想 Q① 220 3 「前置詞」のパターン No. Date 4 19 日 childish <比較> 子供(特有の childish と child like 悪い意味 良い意味 「大人げない」 無邪気で 好ましい」 前置詞の直後 →名詞がくる 前置詞の直後 -> 動名詞もくる。 a2 (解説) simplify の動名詞 4「SVC」のパターン 形容詞を修飾する → 副詞がくる。 P25 品詞の 判別 ①前置詞 (直後に名詞/副詞句を作る) 例 SV(前置詞 名詞)/(前置詞 名詞),SV. I live in Tokyo. 「私は東京に住んでいます」 ②従属接続詞(直後にSV/副詞節を作る) (接属詞sv),SV.I SV(接属詞 sv) ③副詞しなくてOK」なもの) (副詞), SV./S(副詞)/SV, (副詞) -ish という語尾は ⇒形容詞 goodness 善良さ simplify 動シンプルにする -ify という語尾は ⇒動詞 rich ness 裕福さ Actually, he want. alone.「実際のところ彼は1人で 行きました。」 例 When I came home, he was reading a book. 「 私が帰宅したとき、彼は本を読んでいました」 KOKUYO LOOSE LEAF 2-863T 6mm ruled
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419 日 P29. 例1 品詞問題 Do 2 AC 3 B p 4 D C <解説> 1. the of この形に入るのは、名詞 Performance S V ○ 性能・実効 Ms. Hanson's report includes a chart that compares chart図表 compare 園比べる CT the performance of four different cement mixers. 囲、子供っぽい、大人気ない②善良さ⑤動シンプルにする ④裕福さ⑥ 性能、実効図 ⑥比べる 形容詞 動詞 ⑥名詞 -ceで終わるのは 名詞 be committed to~ ~することに専心している P31. 2 形容詞 and 形容詞の形! V S Morrison Caterers is committed to providing manner圀やり方 timer タイマー its timely タイミングのよい timing 名 タイミング Services (in a timely and professional manner), -mentで終わるのは 名詞 -lyの品詞判別のパターン 形容詞 + ly 副詞<圧倒的多数 名詞 + ly 形容詞 ほんの一部 3 expressは他動詞 distinguished S. ✓ 国著名な Several distinguished health experts have expressed disagreement o of some weight loss 0 about the effctiveness pills. effectiveness 効果 Weight loss 図減量
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No T. 文法 Date 423 木 P33 <3の訳〉 著名な健康専門家の中には、いくつか の減量薬の効果について異を唱える者 もいました。 P344 前置詞の後ろは名詞 or 動名詞 S Mr. Monroe and Ms.Ramirez are responsible (C) for (translating) documents into Spanish. be responsible for ~の担当である document 文書 translate 翻訳する <訳〉 MonroeさんとRamirezさんは、文書をスペイ translator ン語に翻訳する担当です。 翻訳家 translation <解説> (B) translator や (D) translationを選んでしまう客翻訳 と、forの後ろに名詞が2つ並んでしまうのでNG! P35 P(A)(A)(B) 3/8) (D) = Q(B) ①(B) ⑦(A) 1 受動態は超頻出! S (A) V Mr.Crossly was recruited)(by the film studio's visual effects department, [where he is involved in computer animation]). <訳〉 Crosslyさんは映画スタジオの視覚効果部に採 用され、コンピューターアニメーションに関わっ ています。 <解説> (C)to recruit はメイン動詞にはならない のでNG!また、recruite は他動詞なので(B)(D)を 入れる場合は、後ろに目的語が必要なのでNG! ただし他動詞でもSVOの形の時は受動態にする とが不要!なぜなら、0が主語になっているから。 5/7 recruit 動 採用する visual effects _department 視覚効果部 be involved in ~に関わっている (B) is recruiting recruits. (D) SVO (OV(受)bys ~ KOKUYO LOOSE LEAF /-830BT 6 mm led ka
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P382 目的語を取るのは「能動態」の形 S (B) V The lack of rainfall [in the region] (is posing ° difficulties (for some farmers [who depend on. water for their livestock). river かせんすい。 Pose働引き起こす。 rainfall 降水 region 地域 depend on ~に頼る livestock圏家畜 (A) is posed (訳)その地域の雨不足は、家畜のために河川水に (c) have posed 頼っている一部の農民に困難をもたらしています。 (D) will have been <解説>空所には能動態が入ると予想でき、(B)か(C) のどちらかになる。(B)より isを取るのはSが単数 のとき (D) より have はS(3単現)がついていないため、 Sが複数のとき選ぶことが分かる。lackは単数。 PD P39 ここに注目 「受動態の特徴」 「受動態の丈を作る」のは、もともと目的語をもつ 文(SVO)です。 目的語をもつ文: He wrote the book. 「彼はその本を書きました。 受動態にした丈: The book was written by him posed DSVOO 「その本は彼によって書かれました」 SVOCの受動態 SVOO (第4文型)/SVOC(第5文型)の場合は、be+過 の後ろに名詞がくることもある。 SVOO の文: She gave him a book. SVOOを取るV 「与える」系統のV 【受動態にした文: He was given a book by her. give, send, teach SVOCを取るV SVOCの文: They made him a teacher. 受動態にした文:He was made a teacher by them. 知覚動詞 命名の動詞(name,call) 使役動詞 (make, have, let) (see, hear, find など)
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No T文法 P403従属接続詞の形をチェック! (D) S Daie 423 木 (A) Despite ~にもかかわらず (Even though) the training program is finished), However S the new of on - V しかしながら recruits Will now undergo one month (In spite of the - job training. ~にもかかわらず (D) Even though 接 ~だけれども~ (訳)研修プログラムが終了しても、新入社員は今度 training program は1か月の実地研修を受けます。 | <解説> 後ろにSVがくるのは「接続詞」 従属接続詞が取る形(直後にSV/副詞節を作る) (接属詞 sv), SV/SV(接続詞sv)。 4「なくてもOKなもの」=「副詞」 S V Since the bicycle courier is self-employed), S (A) he (neither) V wears any administrator. ✓ a uniform nor reports to (訳)その自転車メッセンジャーは自営なので、制 服も着用せず、管理者に報告もしません。 研修プログラム new recruit 新入社員 undergo 受ける bicycle courier 自転車メッセンジャー self-employed 自営の administrator 管理者 ※自転車メッセンジャー 自転車を用いて配達を行う事業者の事 長文でも大活躍の「接続詞」 ここに注目 接続詞の全体像 ①等位接続詞(and、but、or、for のみ) ②従属接続詞 (when ifなどたくさん) KOKUYO LOOSE-LEAF -836BT mm ruled) 351
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等位接続詞を使った頻出表現 both A and B 「AとBの両方」 either A or B 「AかBどちらか」 _neither A nor. not only A 「AでなくB」 but also B. 「AだけでなくBも」 5.関係詞は後ろがポイント! S (During the May 9 meeting) the comittee members selected. a (B) new chair, [(who) will be responsible for scheduling meetingsl - は (訳) 5月9日の会議の間に、委員会のメンバ 新しい議長を選出しましたが、その人物は会議 予定を組む責任者となります。 <解説>「会議の予定を組む責任がある」のは「いす」という 「物」ではないとわかります。 chair 議長 be responsible forn ~に対して責任がある ここに注目 関係詞を整理する! T まずは後ろの形 に注目」 ▷関係代名詞と関係副詞の判別 関係代名詞+不完全な文 ☆不完全とは「主語か目的語が欠けた」状態 例 This is the book which I bought /// yesterday.. 「これは私が昨日買った本です。」 こが不完全! 関係副詞+完全な文 ☆完全」とは「主語も目的語も欠けていない」状態 例 This is the Place where I live. 「ここは私が住んでいる場所です。完全な文
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' -ceで終わるのは名詞 be committed to ~ <CT直し ~することに専心している • be_involved in~~に関わってい Pose 引き起こす・SVOOを取る動詞→「与える」系統 →使役V、知覚V、命名のV SVOCを取る動詞 ・Despite ~にもかかわらず Inspite of ~にも関わらず ・administrator 管理者 be responsible for ~ ~に対して 責任がある。 6 whatは「名詞節」を作る! S (What) impressed C the customer most was how simple the solar panels were to install. (訳)顧客が最も感心したのは、太陽電池パネルの 設置のしやすさでした。 <解説>後ろの文が不完全であるため関係代名詞を使い、 更に、名詞節を作るのはwhat であるから。 関係代名詞what vs. 接続詞that 関係代名詞what 接続詞that 何節を作る? 名詞節 後ろの形は? 不完全 完全 No. T.文法 Date 4 24金 impress 感心させる install 取りつける KOKUYO LOOSE LEAF -83881 Bram red 15
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下、文法 426 ここに注目 関係詞は「3つの派閥」で整理 関係詞の3大派閥:何節を作るか」で3つのグループ に分かれる ①純粋関係詞グループ(who/which/that/whose/ when など) 形容詞節を作る He is a painter [who was born in London]. L 彼は[ロンドンで生まれた]画家です」 ※直前の Painter を修飾している。 ※さらに小さいグループに分かれる 関係代名詞→後ろは「不完全」 関係副詞→後ろは「完全」 前置詞+関係代名詞→後ろは「完全」 ②一匹狼what グループ(what のみ) 名詞節を作る ※後ろは「不完全」 < what he said > doesn't make 「彼が言ったことは筋が通りません」 ※名詞節が主語になっている。 sense. ③複合関係詞グループ(whoever/ however など、 everがつくもの) 形容詞節だけは作らない(名詞節・副詞節を作る) I'll give the ticket to <whoever wants it>.. r そのチケットを欲しい人には誰にでもあげよう と思います」 ※前置詞toの後で<名詞節になっている>
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P477 「複合関係詞」 S A(Whoever) is interested in participating in the V contest should submit an application form (by submit an lapplication form/ 申込書を提出する midnight on October 5). (訳)コンテストへの参加に興味がある人は誰でも、 10月5日の午前0時までに申込書を提出しなけ ればなりません。 <解説>()には名詞のカタマリを作る語が入るが what がないため、複合関係詞のwhoeverが入る。 ここに注目複合関係詞を整理する! 複合関係詞一覧(複合関係代名詞と複合関係副詞): 複合関係代名詞: whoever / whomever/whichever / whatever 複合関係副詞: whenever/ wherever / however 複合関係詞の注意点 形容詞節だけは作らない 訳すときは「譲歩」になる の2つのみ ※譲歩とは、「たとえ~でも」という意味 ○ 複合関係詞のまとめ 複合関係代名詞複合関係副詞 何節を作る?名詞節・副詞節 意味は? 副詞節 譲歩「たとえ~でも」 KOKUYO ICOSE.AFT min Fa
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文法 5 17. A. P50 Sherman Wood has been in charge of buying be in charge of~ S O ~の担当である supplies for the textile company. (for quite a textile company 繊維会社 few years) quite a few~ 訳) Sherman Wood は長年、繊維会社の用度担当をして います。 ※用度・会社や官庁などで物品を供給することを指す。 supplies supply の複数形 ①供給する ⑤ 供給 「過去から現在までの継続」=現在完了形 <解説> ちなみに、 (A) is beingは「一時的状況」を強調する。 ex) You are ↓ ・You kind 「あなたは優しい」 J are being kind「一時的に(今だけ)やさしい」 [イヤミ] たくさんの
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大学のテストのライティングで書く予定の文章です。100単語（プラマイ10まで）で書くように言われています。添削よろしくお願いします。 This passage introduces Chamorro, an endangered language spoken by the indigenous Chamorro people of Guam and the Northern Mariana Islands. The number of speakers declined significantly around 1917, when the U.S. Naval Government banned its use in schools and public areas. Furthermore, the growth of tourism and the rise of globalization reinforced the dominance of English, further marginalizing Chamorro. Today, efforts to preserve the language include incorporating it into school curricula, displaying it on public signs, and promoting its role in local cultural events and community activities.
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英語の勉強方がわかりません、英語はホントに苦手ででも外語大学行きたいので伸ばしたいです！助けてください！
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1文目の someone will live from their time of birth は明らかに years を修飾していますが、省略されているのは関係代名詞でしょうか？AIに聞いたら live (the years) というように関係詞となった the years がもともと副詞的用法の名詞であるから、関係代名詞のthatが省略されているのだ、ということでした。the yearsは文中では副詞の役割をしているけれども、もともとは名詞なのだから、関係代名詞で置き換えるものだ、ということなのでしょうか？
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このプリントの穴埋めをして英文和英しなさいという問題です。助けてください
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すみません追加で来ました。これも翻訳お願いします🙇
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O pioneersの物語中の一文なのですが、どのような意味をしているのか解説していただけないでしょうか？！ Marie had often wondered whether there was any one else who could look his thoughts to you as Emil could.
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