ノートテキスト
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〔理論〕 倒置 情報構造に 基 づ <例置> <SVM MVS > Date 前 + 名 ●<Infrental the forest> stood a castle. V M 森の目の前にお城が立っていた。 S (A castle stood in front of the forest) V M There is a book in the box. Everyday saku satu (SVM MYS) ひっくりかえす ・VC→CVS Svo OSV 0を前に VOCOSVC/svcd M V S 4 < SVC → CVS> 人々 •Happy are those (who know the pleasure of making all people happy) C V S C' 全 て の 人 々 を 幸せ に す る と う喜び を知 る 人 は幸 せだ <SVO OSV> • This question we have already discussed fet S same length) ある程度 M (We have already discussed this quegtion) * The book that he bought was interesting, 元の文: He bought S V
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Dan <情報構造> ・コミュニケーションは 「 相手 が知っていること (旧情報) が知 5 な 11 こ と (新情報) 短い も → 長 LI もの <問題演習> 前 意味 在している (繊細な (1) <In the natural world exists @ delicate balance, M 訳:自然界 の 中 に は繊細 (2) Strange was his attitude (to our project) C V S M 存在 我 々 の プ 0 ジェ に対す る彼 奇妙 だ た 大学入試 ※ Strange (is are the report, S 設備 (3) The company found necessary/the investment in equipment. <形容詞> S V He is a rich person. M He is rich. の文 The company found the investm ※ find oc: 0をCだと思う その会社は設備投資が必要に思った。 estmentin~ necessary
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名 (4) This important lesson manmother Taught me. 02 01 My mother taught me this important lesson, S V 01 02 に私のお母さんは私にこの教訓を教えてくれた。 教 No. Date
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受動態 <受動態の作り方> ①V を be + 過去分詞の形にする をSの位置に回す S に by を付けて後方に回す John broke the door. → The door was broken(by John) <色々 な受動態> を調査する R 事件 ← They are investigating the case. The case is being investigated (be being pip.) ② They have discovered the box, ← The bax have been discovered (have been pipi) We must paint the wall, The wall must be painted, P.P=(過去分詞)
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<前置詞 に 4 る パタ A stranger spoke to me. I was spoken by a stranger, I was → X spoken to by a stranger O 知らない人が私に話しかけてきた。 <思考・発言の受動態> ← • People say (that John is rich.) (That John in 0. rich) is said. X It is sad (that he is rich), O 仮主語 <受動態の使用目的> ①情報構造を整える the goverment achieved it. O great effort of the 新 It was achieved by a great effort of the goverment. (日) Sを書かずに済ませる ・My bicycle was stolen yesterday, <受動態の注意点> ・能動態(元の文)を考えること!! ° It was broken by him → ・Hebrakeit. 動詞の使い方が正しいかどうかを考える!! (知識なので覚えていくこと) No. Deta © 2018 Peanuts Worldwide LLC www.SNOOPY.co.jp
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No. Date (1) <問題演習> 怖れ 経済の 危機 Our fears for economic crisis have ( ). • rise-rose-risen: SPEZ (PT) (オウ) (イ) (例) The price of oil has risen. raise raised - raised = nε±1% (エイ) (1) He raised his hand. α, raised been raised , been risen been raised J. been raising has raised our fears く言う系の動詞> talk speak to him about it. with him about it. * speak English/Japanese Say Something that he is kind (2) He wasn't told the truth. ( He wasn't ( 受 him the truth, ) the truth. a. talked b. spoken C. said ②: Told tell him the truth/a lie 01 Oz 0g tell him @bout the accident 0 ※tell+人が基本!!
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(3) ② He was his bag robbed of He stole the bag. on the train. He robbed the lady of her bag. 4 a, stolen ①・場所 からモノをうばう b. had stolen deprived robbed of (robbed him of his bag.... (4) The grape is going to be made (into) wine. (5) a. from into c, of d. by be made into ③ P\" の原料になる (be made from ④) The restaurant is known (for ) its pizza, そのレストランはピザが有名です。 a. by b. to Ⓒ for d. as be known to == n に知られている for as ~ いが理由で有名だ S として知られている No. Date 2018 Peanuts Words C www.en
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