ノートテキスト
ページ1:
単語 Date andatally ちなみに put ~aside agency 機関 suddenness be subject to A crest 尾槌頂点 thus Aに服従する After some time Aの影響を受ける ~をかたわらに置く 唐突 しばらくして このようにして - regarding about kiton ~を思いつく infer 推測する。 then その後 interpretation 解釈 logical 論理的な Confuse 混同する tableware. 食器 as to ~に関して uneasy 不安な otherwise さもなければdalenge. ⑧やりがいのある難 別のやり方で その他の点では 動 arms 武器 Customs deliberately matude ~に挑 わざと wears② 侵害する、侵入す 資産 comprehende works ~を理解する ~を包む
ページ2:
Date Tenderness 優しさ notorious kinbag) 敷高い Simultaneous 同時のrelevant 直接関与のある 重要な tongue 適切な Convenience 便利さ inteven 介入する Surpass まさる anest 拘束する accompany 風を伴うwondermae. ~を損なう offer save()内 を提供する possession. peculico 所有物 AいてはA's unique B A:国のB Jaror() に味方する ひいきにする is Yago Vする危険 を好む stikg()) 際立った firsthand 直接的な defining [A] うな 意味を明確にする secondlond 間接的な property 属性特性、性質 presumably たぶん D incident 事件 Cnfidently [確信して enand おつかい Trait 特色、特性、特徴 significance 重要性 norm 標準
ページ3:
●xlpart of the 心の中での facility 施設 intelligence the pess 新聞 intellect 知性 public opinion 世論 (知能+ classic eample. 型倒 deplore ~を嘆く in nature BP = 17 temptation toda 本質的には →書を取らせる dictate 命令する mouthpiece Edictato 専 Sentiment Idictation 書き取り Be dotributed 分布する ~したい為に かられる。 代弁者 心情 明白に、はっきりと underlying 表面層下にあ 基本的なへ plainly, openly label A(+B) 隠された~ screen A ~を産出するsegment 1902, hrased AをBと表示する 選別する Yield 断片 valid 偏った Keinvald) 病弱な Covertly 隠れて密か Fall Con Cになる fall into ((名可) insidous はっきりとは気づきにく last 決定的な humble 謙室な
ページ4:
No. Date NOTES A represent stand fors ・poke A dissect Aをつつく ・erect(v) (像など) (build) quarries 採石場 解剖する 「分析する Alla Beka A(動かまを代表する solid extra polate for A employ ② An論する ED 「物理的な physical 物質的な architecture (65's archaelogy. ritual しきたり geolesy Collectine salvage work Orthopology 総合的な900metty **65*4deography 固体の硬 ②を雇う ④を使う 建築学 考古学 人類学 地質学 幾何学 地理学 Spike AasB ABという印象を impress) /とともに えみ(3:13) orer time. ①時間がたつにつれて ②時間をかけて lon test テストで be reduced 12B Bに追いこまれる do well がよい に陥る educated 教養のある JA mean Bbyによって 熟達した (知識に基づく AはBを意味する ・Aにとって図とは Bのことである Schetay 綿密な調査 A test B Ala Beする (検査する)
ページ5:
explainable 説明がつive A to don するために the political system. 政治体制 the city state 国家体 rebel 反逆者 inquiry 探求 Contemporary. [同時代の objective ②目的 で SV, thereby doing それによって) Seekout 探し求める。 Sがしてそうすることで lucrative! Soccupation be responsible for a 現代のAthrill B 客観的 Cucial Isome +数字 ことで?d~ current dassify) A into B group/ uniformly [用する 海 仕事 なる 責任がある Bをくくさせる maritime 興奮させる。 致命的な 約~ 現在の ABに分類する 均等に (Carry out A. SCarry Aout Aを実行する tragic 悲劇的な sentence (2) toB(豊町) AKBB宣告する lresent ~に憤慨する 「怒る rerent. A. dbiny~ Aa~するのを Sentence 判決
ページ6:
Date make for~ 「~に寄与する Strenchantly 鋭く、激しく、明確に ~に役立つ fable. 実話、神話作り話 Concern 配事配(念) ~:心配) lumidity mth~~との関係( 湿度 Soompile 編集する」を読める decisive. 決定的な、断固とした。 piker jiande of a への寄せ集め Jough ざらざらした、大ざっぱな乱暴な Caricature 戯画風価 inferior to n より劣っている。 therefore それにしたがって、その結果 optimistic about ~} 観的な that ~ くよくよしない more Afm8 AeBes lecutious (about ~) to~ ひについて好(xjecture. うにしたがる 推測 Curious A 珍しいA appearance 外、出資、登場 : upset. A upset stowoch Acむちゃくちゃにす Az(うっかりっく 動揺させる glave 墓 (=mess up 駄なっ厳な 胃をこわす Iplainly ○明白に、はっきりと The furious ( かんかんに怒った~ 激怒した~ furious A すさまじい人 seen A ②率直に ③質素に ①Aをふるいにかける ②Aを選別する
ページ7:
完成シリーズ~ stylish. ・gleam ・tumble out alloy, · hold (AD). ・Thus stir~ Conventions ・handle (fashion)流行な ぶら下がる。 次々と出る。 合金 大胆な こうして ~をかきたてる 慣習 手がかり witch 魔女 Ceremony 儀式 approach() とりくむ evade へを避ける ・inwardly 心の中で Constantly. •bondage private unde L-ingenuity 類 へを元に戻す 発明の才 たえず 束縛、拘束 ・function(v) 活動する altitude (latitude) 高度・高さ 緯度 ・attribute(名) 特性 Date KOKUYO LOOSE-LEAF ノ-807AT 7mm ruledx24
他の検索結果
このノートに関連する質問
高校生
英語
英作文の添削お願いしたいです🙇♂️
高校生
英語
英作文の添削お願いしたいです🙇♂️
高校生
英語
下線部を適当な形にし、並び替える問題です。解説お願いします🙏
高校生
英語
高校三年生です。琉大工学部の学校型推薦を受ける予定なのですが資格がなにもないため英検2級を夏休み中に勉強してS-CBTで受けようか迷ってます。意見ください
高校生
英語
並べ替えを解説お願いします🙏
高校生
英語
並べ替えを解説お願いします🙏
高校生
英語
テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ（あなた）にとって」「きみ（あなた）には」としなさい」（テストの解説）。そう訳していない人（「～は」とか「～が」と訳した人）はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「～にとって」「～には」というのは「～の立場からみると」「～の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって（きみには）易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって（きみには）この本は読みやすい」
高校生
英語
話法 直接話法に直すとどうなるか解説して欲しいです。お願いします。
高校生
英語
話法 間接話法に直すとどうなるか解説して欲しいです。お願いします。
高校生
英語
この文章たちにSやVなどをふってほしいです。お願いします
News
コメント
コメントはまだありません。