英語 助動詞まとめ
10
644
0
高校全学年
POLESTAR English Expression Ⅱ Part 1 Lesson 2の内容をまとめてみました♩¨̮
英語表現の他の単元についてまとめたノートもあるので、ぜひ見てください!!
ノートテキスト
ページ1:
Part L Lesson 2 1 能力可能 can [could〕: 過去形を使用すると、過去に持っていた能力を表す。 be [was / were ] able to:過去形を使用すると、過去に一度だけできたという意味。 2許可 " May I ~? 3 提案 Can I~? Shall I~? 4依頼 Could you ~? Would you~ ? Could you possibly ~?:より丁寧な依頼表現。 5 義務 must:話し手の強い主観に基づく「義務・命令」。 have to: ・客観的な事実に基づく「義務・命令」。 should = 「義務・当然」を表す。 may [might] [6] 推量 can [could〕 7 確信 must may:話し手の弱い確信を表す。 can't: 「~するはずがない」 ※can't have 過去分詞:「~したはずがない」 ※ should have 過去分詞:「~すべきだった」 ※ ought to have 過去分詞:「~すべきだった」
他の検索結果
このノートに関連する質問
高校生
英語
どなたか英作文の添削お願いします🙏 間違っているところをどう直せばいいかと、もっと良くなる表現とかを教えてください。
高校生
英語
英文解釈 2行目で、nothing, で切れて、 a paradox ~ がどうしてつながるのかわかりません。文法的に説明してください。あと、どうやって日本語訳にまとめればいいのかも教えて欲しいです。
高校生
英語
アとイがダメな理由を教えてください🙇♀️
高校生
英語
エがダメな理由を教えてください🙇♀️
高校生
英語
高1英語動名詞の単元の質問です。 私はパスワードを変更したことを覚えています。 I remember having changed the password. I remember changing the password. どちらが正しいですか🙇🏻♀️
高校生
英語
2番と4番はなぜ違うのですか?
高校生
英語
幼い時にここを訪れたのを覚えています はI remember visiting、、となるそうですが、I remember having visited、、にはならないのですか?
高校生
英語
英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか? またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
高校生
英語
間違っている英文をひとつ選ぶとどれでしょうか?お願いします🙏
高校生
英語
間違っている英文をひとつ選ぶとどれでしょうか?お願いします🙏
News
コメント
コメントはまだありません。