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中学生
理科
この問題の(4)教えてください (3)まではわかりました 答え (1)8 10 40 860 1000 20 (2)ア (3)エ (4)650
中学生
理科
等圧線に垂直なー の部分ってどういう意味ですか
中学生
理科
これの(4)の解き方がわかりません💧 答えは0.78です!
中学生
理科
4の問題で、なぜ深成岩ではなく火山岩の溶岩であると わかるんですか?
中学生
理科
中2理科の化学変化についてです。 1️⃣(3)の問題が分かりません。ベーキングパウダーに含まれてる炭酸水素ナトリウムの質量までは分かったのですが、その後がどうすればいいのか分かりません…。教えてください!よろしくお願いします。
中学生
理科
ドップラー効果について分かりやすく解説お願いします🙇♀️
中学生
理科
アンモニアの噴水実験について分かりやすく解説お願いします🙇♀️
中学生
理科
中3理科です 胚と発生の違いって何ですか(泣)
中学生
理科
この問題の⑶がわかりません💦答えはエなのですが、なんでウがだめなのかわかりません🥲エタノールは混じりあってしまうのでしょうか🙇🏻♀️
中学生
理科
どんな解説を聞いたり見ても毎回この問題を理解できません😭どなたか誰でもわかるように教えてください
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例えば、赤シートを使うとしたら、見えなくなる色[赤系]と、シャーペン、青、緑で使い分けると良いと思います。
特に、つりあいの例のところ、覚えるときに、赤シートを使って一つが見えてもう一つを当てるという覚え方がてきます。
例
抗力[垂直抗力] 緑色
重力 赤色
という感じにすると、
赤シートで重力が消え、
緑シートで抗力[垂直抗力]
が消えて覚えられると思います。
ありがとうございます! 色使いなどは、どう思いますか?
直線は定規を使った方が良いと思います
ポイントの所を囲った方がいいと思います
はじめは、定規を使うことと、私の学校は、毎回ノート集めないので、メモ用ノート用意して、そこに書いて家や休み時間にまとめています。