ノートテキスト
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ashore 岸に、浜に、陸上に length A ・長さ、縦、丈 (乳児) 身長 全長 (時間の)長さ Occasionally 時折、ときたま Sometimes エリ低頻度 recently 副ついこのあいだ ・ここのところは、ここ最近は cherish 動を大切にする、~を世話する (望み・考えなど)を(大切に)心に抱く ancient 形・古代の、大昔からある ・老人 Several 形 いくつかの、いくつもの、かなり多くの それぞれの、各自の attitude 名判断、意見 態度、心構え、気持ち 姿勢、身構え
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grocery 食料雑貨店 Product 製品、生産物、産生物 成果、結果、所産、創作品、~に影響を受けた人 積生成分 広い、幅がある、広幅囲にわたる wide 十分に開いた、ゆったりとした、遠く離れた 見当違いの、開口の 十分に開いて、それて、見当違いに 広く、広幅団に、多方面に渡って allow 国を許す、を取っておく whole 全体の、すべての、まるまるの、そっくり 完全な 完全に、まったく [名] 全部、全体 complicated 難しい、困難な、込み入った、複雑な H translate を翻訳する、わかりやすく説明する、言いかえる 移す、変える 翻訳する、結果として~になる
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above ~の上に、より高く、より先に 上に、超えて represent 面を表現する、を代表する Phrase 言い回し、表現 成句、慣用句 面を言葉で表す、を表現する especially 副特に、特別に、著しく Compare 動を比較する、をたとえる formerly 副以前は、昔は、かって tremendous すさまじい、ものすごい、とても大きい すてきな、恐ろしい geography 名 地理 advantage 有利な点、強み 便利 を特進させる
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candidate : 候補者、志願者、受験者 applicant 出願者 Congress 国連邦議会、国会、議会、会議 the Diet (日本の)国会 constitution: 憲法、構成、体質 Constitute を構成する /設立する Stir 動をかき回す。(物、感情を)動す (軽い)動き tear: 動 を裂く、裂ける ③裂け目 Parliament: 国会、議会 parliamentary 国会の minister 大臣、公使 ministry省, ambassador圏大使 treaty 条約・協定 abolish ::廃止する ▷ abolition [廃止 accuse 動を告発する。非難する accuse (人) of... (人)で告発する accuation 告発、非難 Commitと犯す を約束させる ▷ Commission 委員会、手数料、犯行 Commitmen 各 約束、献身、義務
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解説お願いします🙏🏻1枚目はingと過去分詞で迷ってしまいました🌀2枚目は〜な時という表現で形容詞+ingのときと形容詞+toになる時の違いが分かりません。教えてください
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分からないので教えてください😿
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中学生の時に習った現在完了のnotを使った文はhave notの順だったと思うのですがなぜ2のような順になるのか分かりません💦教えてください
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英語の勉強方法についてです。問題を解いていて、新しい単語や熟語が出てきた時、単語なら意外と忘れずに覚えておけるのですが、熟語が中々覚えられず困っています💧新しい熟語が出てくる度にノートに書いているのですが効率よく覚えられているか不安です🌀皆さんはどうやって暗記していますか？
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答えはI'm not accustomed to speaking in piblic.なのですが、toの後は動詞の原形でなくて良いのですか？ingが来る理由を教えてください🙏🏻
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解説お願いします🙏🏻
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教えてください🙇♀️
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解説お願いします🙇🏻♀️
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解説お願いします🙏
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Scramble、比較、３２１。なぜareじゃなくてis何ですか？教えてください。
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