ノートテキスト
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ashore 岸に、浜に、陸上に length A ・長さ、縦、丈 (乳児) 身長 全長 (時間の)長さ Occasionally 時折、ときたま Sometimes エリ低頻度 recently 副ついこのあいだ ・ここのところは、ここ最近は cherish 動を大切にする、~を世話する (望み・考えなど)を(大切に)心に抱く ancient 形・古代の、大昔からある ・老人 Several 形 いくつかの、いくつもの、かなり多くの それぞれの、各自の attitude 名判断、意見 態度、心構え、気持ち 姿勢、身構え
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grocery 食料雑貨店 Product 製品、生産物、産生物 成果、結果、所産、創作品、~に影響を受けた人 積生成分 広い、幅がある、広幅囲にわたる wide 十分に開いた、ゆったりとした、遠く離れた 見当違いの、開口の 十分に開いて、それて、見当違いに 広く、広幅団に、多方面に渡って allow 国を許す、を取っておく whole 全体の、すべての、まるまるの、そっくり 完全な 完全に、まったく [名] 全部、全体 complicated 難しい、困難な、込み入った、複雑な H translate を翻訳する、わかりやすく説明する、言いかえる 移す、変える 翻訳する、結果として~になる
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above ~の上に、より高く、より先に 上に、超えて represent 面を表現する、を代表する Phrase 言い回し、表現 成句、慣用句 面を言葉で表す、を表現する especially 副特に、特別に、著しく Compare 動を比較する、をたとえる formerly 副以前は、昔は、かって tremendous すさまじい、ものすごい、とても大きい すてきな、恐ろしい geography 名 地理 advantage 有利な点、強み 便利 を特進させる
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candidate : 候補者、志願者、受験者 applicant 出願者 Congress 国連邦議会、国会、議会、会議 the Diet (日本の)国会 constitution: 憲法、構成、体質 Constitute を構成する /設立する Stir 動をかき回す。(物、感情を)動す (軽い)動き tear: 動 を裂く、裂ける ③裂け目 Parliament: 国会、議会 parliamentary 国会の minister 大臣、公使 ministry省, ambassador圏大使 treaty 条約・協定 abolish ::廃止する ▷ abolition [廃止 accuse 動を告発する。非難する accuse (人) of... (人)で告発する accuation 告発、非難 Commitと犯す を約束させる ▷ Commission 委員会、手数料、犯行 Commitmen 各 約束、献身、義務
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高校生
英語
英作文の添削お願いしたいです🙇♂️
高校生
英語
英作文の添削お願いしたいです🙇♂️
高校生
英語
下線部を適当な形にし、並び替える問題です。解説お願いします🙏
高校生
英語
高校三年生です。琉大工学部の学校型推薦を受ける予定なのですが資格がなにもないため英検2級を夏休み中に勉強してS-CBTで受けようか迷ってます。意見ください
高校生
英語
並べ替えを解説お願いします🙏
高校生
英語
並べ替えを解説お願いします🙏
高校生
英語
テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ（あなた）にとって」「きみ（あなた）には」としなさい」（テストの解説）。そう訳していない人（「～は」とか「～が」と訳した人）はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「～にとって」「～には」というのは「～の立場からみると」「～の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって（きみには）易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって（きみには）この本は読みやすい」
高校生
英語
話法 直接話法に直すとどうなるか解説して欲しいです。お願いします。
高校生
英語
話法 間接話法に直すとどうなるか解説して欲しいです。お願いします。
高校生
英語
この文章たちにSやVなどをふってほしいです。お願いします
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