ノートテキスト
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Lesson 1 <Model Conversation p7) 〔単語〕 expect exchange student pardon (V)~を許す catch Sometime [語句] Same times (V)~を期待する、~を手する (n) 交換留学生 (V) ~を聞き取る、~がわかる (adr)今度、いつか ときどき expect to h ~するだろうと思う。~するつもりだ Date
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<Listening Task> T <Pronunciation> 2 F 3 T Date 1 Sorry. (2) 2 Sorry?(小) 3. Are you ready for the game Bea) 5 What is your nam e together() 4 We had a good time- 疑問文でも疑問詞が入ると最後は下がる! <Function> He is (from) singapore 彼はシンガポール出身です do Oh, really?/Is he ?" まぁ本当に?/そうなんですか? "You (mean) you're leaving early? 早く出発するってと Exactly That's right. そうです She is my (Second) Cousin. 彼女は私のまたいとこです Pardon (me)? / What(did) yansay? 何へ言ったのですか Allia
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Date Hi Emily. What a nice surprise! <What+ a (an) + #+ B (SV)> # 3 S didn't Oh, kaito. You here V ~するだろうと思う Are you going ading] v S <be going to join the to 95> tennis Team, 100? 0 Yes, I am glad we S v that oh, kaito are v here together. Me, 100. Meet my new friend -Priscilla Smith She's an exchange student Canada 交換留学生 Pardon me? I didn't catch S Prisilla Sony, Priscilla I'm Tanaka V Your first hame 0 kaito 50 Nice To meet You. Nice to meet you, too.
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や エミリー 驚いたな 私はここであなたに会うとは思いませんでした やあ、カイト あなたもテニス部に入る予定ですか はい、私は私たちがここで一緒ということが嬉しいです。 私もです。カイト プリシラ・スミスと言う私の友達に会ってください 彼女はカナダからの交換留学生です。 何って言ったのですか 私はあなたの牲を聞きとれませんでした それはプリシラスミスです すいません プリシラ 私はタナカカイトです はじめまして どうもはじめまして No. Date
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Let's have lunch together Sure Date
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No. いつか一緒に昼食を食べましょう もちろんです。 Date
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Grammer (p8-pa) A平叙文(肯定文と否定文) Ţ an a student 私は学生です I play tennis 私はテニスをします。 <否定文の場合> <be動詞+hot> <do (does, did not + B疑問文 (Yes, NO 疑問文) Is he a 彼は学生ですか Do student ? you play tennis? あなたはテニスをしますか <疑問詞で始まる疑問文> not a student 私は学生ではありません don't Play tennis O 私はチェスをしません <助動詞のある否定文> <助動詞+hot> "Yes, he is" /No, he isn't" はい いいえ違います Yes, I do" /No, I don't". はい しません a T-shirt" What did buy? yon I bought あなたは何を買いましたか 私はTシャツを買いました。 Who plays the hero ? 誰が主役を演じるのですか <Yes,No 疑問文> be動詞+主語....? Do (Does, did) +S+...? "Mike does" マイクイす <疑問で始まる疑問文> 疑問詞+Yes/No疑問文..? 疑問詞が⑤のとき <助動詞のとき> 疑問詞+✓? 助動詞+S+動原 ? もどき? No. Date
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C命令文 ・普通⑤をつけない!! Be careful 注意しなさい come here Dont be late ここに来なさい 遅れてはいけません Don't touch the paintings. 絵に触れてはいけません "Let's go shopping" "Yes, let's" / "No, let's not". 買い物に行きましょう そうしましょう やめておきましょう ・肯定の命令文~ ~否定の命令文 「してはいけません」 <動詞の原形…> <Don't 「~しなさい」 <Don't be <Never >「決して~してはいけない」 Date please を付けると「~しないでください」という命令口調をやわ ~ Let's <Let's+原>「一緒に)~しましょう」 <Let's not >「~しないようにしよう」 D 感嘆文 How beautiful this house is What a beautiful house this is ~How型~形を強調するとき <How + 形容詞 (副詞) (+S+v)!> 1 この家はなんて美しいのだろう これはなんて美しい家だろう ~What型~…名を強調するとき <What+(a/an)+形容詞+名詞④主語 複数形の名詞 a lam付かない! 教えられない名詞 感嘆文と疑問文の違い <感嘆文... ⑤+① !> <疑問文... ⑩+③ ?>
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高校生
英語
英作文の添削お願いしたいです🙇♂️
高校生
英語
英作文の添削お願いしたいです🙇♂️
高校生
英語
下線部を適当な形にし、並び替える問題です。解説お願いします🙏
高校生
英語
高校三年生です。琉大工学部の学校型推薦を受ける予定なのですが資格がなにもないため英検2級を夏休み中に勉強してS-CBTで受けようか迷ってます。意見ください
高校生
英語
並べ替えを解説お願いします🙏
高校生
英語
並べ替えを解説お願いします🙏
高校生
英語
テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ（あなた）にとって」「きみ（あなた）には」としなさい」（テストの解説）。そう訳していない人（「～は」とか「～が」と訳した人）はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「～にとって」「～には」というのは「～の立場からみると」「～の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって（きみには）易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって（きみには）この本は読みやすい」
高校生
英語
話法 直接話法に直すとどうなるか解説して欲しいです。お願いします。
高校生
英語
話法 間接話法に直すとどうなるか解説して欲しいです。お願いします。
高校生
英語
この文章たちにSやVなどをふってほしいです。お願いします
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