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中学生
英語
中二英語 接続詞 (１)や(3)の問題で、先生がwillはなくす？みたいなことをいってたんですけど、意味がわからなくて未来形になるときに（willなどを使う時）大切なポイントなどを教えて欲しいです！（この問題で） ⚠質問の意味がわかりにくくすみません🙇♀️
中学生
英語
英語の長文についてです。 写真↓の長文の音読に10分も時間がかかりました。5分に縮めるための解決策を教えて下さい。 ○今の自分の読み方 ・読んでいるところを見失わないように指でなぞる ・英文を1語1語読み込みすぎない ・英文を和訳するときに戻り読みをしてない お願いします🙇
中学生
英語
かっこに入る単語がわからないです(>_<) 教えてください🙇♀️
中学生
英語
perform と act はどちらも「演じる」という意味ですが 使い分けを教えて欲しいです😖💧
中学生
英語
「ジャックは今までに納豆を食べたことがありますか」という文を英訳する時 Have Jack ever had natto? となりますが なんで「食べた」はate なのに had になるんですか？
中学生
英語
(5)答えは赤字で書いてあるのですが、黒字のpictureではダメな理由を教えてほしいです🙇♀️ 絵と写真の見分けがつかないからですか？
中学生
英語
veryとsoの違いを教えてほしいです😖💧
中学生
英語
「〜をさせる」という意味の単語 ・made ・let ・have のそれぞれのニュアンス？使い方？を教えて欲しいです🙇🏻♀️🙏🏻 madeは「強制」ってことはわかりました！
中学生
英語
and sheとなっていますが、最初の時点でもう主語がわかるのでsheをなくすしてputから続けることは可能ですか？
中学生
英語
かっこに共通する単語を教えてください😭
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