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高校生
英語
右下♦︎ V例えばなんですか？ p4 10
高校生
英語
下の英文の構造が分からないです。 on the strenth of という熟語表現に、関係代名詞がついたそうなのですが、whose は「先行詞 whose 名詞」という順にならないといけないですよね？辞書にもwhoseの前は名詞が来る、と書かれているため混乱しています。 また、このような熟語にくっつく場合は、制限用法でも使えるということでしょうか？ 非制限用法ではたまに見かけるのですが、制限用法では見たことがなかったため、気になりました。 宜しくお願いします。
高校生
英語
高3英語 were written は受動態だと思ったのですが、前に found があるのはなんでですか？あと proved 過去形？過去分詞？ dialect にどうかかるのかうまく訳せません😭解説して欲しいです。
高校生
英語
付帯状況(with)と独立分詞構文の違いが分かりません。どう使い分けるのですか？
高校生
英語
なぜこの文法になるのかわかりません。 英語の関係詞の問題です。
高校生
英語
（3）について。 なぜ I’m sorry toなのですか？ I’m sorry forではだめなのですか？
高校生
英語
下の英文の解釈についてです。 日本語訳は、「子供に対する母親の愛、つまり完全に利他的な愛は、人が経験できる最も強い感情の一つである。そしてまたその愛情は、多くの母親が苦もなく自分の子供を愛する事ができるが故にいっそう、それほど強いものには見えないのである。」となっています。 この英文の中の「deceptive」は、「母親が簡単に子供に愛を注ぐから、周りにいる者にはそれがそれほど強いものには見えない」ということを意味しているそうなのですが、なぜそのような解釈になるのかが分からないです。なぜ急に、周りの人が出てくるのでしょうか？この文だけから推測する事って難しくないですか？ 教えていただきたいです。
高校生
英語
The price of gasoline is rapidly rising. ガソリンの値段=急速に上がっている と思ったのでSVCだと考えたのですがなぜSVなのですか？
高校生
英語
want o to動詞の原型じゃないんですか？edをつけるときとの違いはどうやって見分けるか教えてください。
高校生
英語
文法的に正しい英文を1つ選ぶと、どれが正しいのでしょうか？😥
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