コメント
ログインするとコメントすることができます。ノートテキスト
ページ1:
文法のまとめ3 <to+動詞の原形〉と動名詞の使い分け ◎使う場面を確認 . →「~すること」は<to+動詞の原形と動名詞の両方を表せる。 We like to watch TV after dinner. We like watching TV after dinner. (私たちは夕食後にテレビを見ることが好きです) ◎文のルール ° ・前にくる動詞によって、目的語として<to+動詞の原形>しか 使えないもの動名詞しか使えないもの、両方使えるものがある。 →<to+動詞の原形のみ…want.hopeなど I want to have lunch in the park. →動名詞のみ… finish.enjoy.practice など I finished haning lunch at noon. →両市・like.startなど I like to have sandwiches for lunch. I like having sandwiches for lunch. ( <<to+動詞の原形>と動名詞 どちらでもよい
ページ2:
■文法のまとめ3 前置詞のまとめ ◎文のルール ①in.on.atなどの語を前置詞といい, 名詞の前に置いて場所」や時」などを表す。 ・ I live in Osaka. (私は大阪に住んでいます) . He plays tennis on Sunday. (彼は日曜日にテニスをします) She is at the station. ◎基本的なイメージ in… 「間」を表す on... 「面」を表す ・「点」を表す at. She is in the station. →inは「~の中にいる」 ・The cat is on the box. → onは「~に接している」 (彼女は駅にいます) • she is at the station. <前置詞+名詞>で1つのまとまりになり、 主語を説明したり、文にいろいろな意味を 付け加えたりする。 →atは「~の地点にいる」 in on 「月・季節・年」 「~月に」 「「曜日・日付」 「曜日に」 \at 「「時刻」 「~時に」 ii onata順で だんだん短い「時」を表す。
他の検索結果
おすすめノート
中1英語まとめ
141
3
中1英文法 1,2学期のおさらい
113
0
このノートに関連する質問
中学生
英語
中3で全く英語分からなくてどうやって理解したり勉強したりすればいいですか?
中学生
英語
このケーキは誰によって作られましたか。の英訳として Who was made this cake by? ではなく By whom was this cake made? になるのですか?
中学生
英語
英語わかる方教えてください。 共通する単語がわかりません😭
中学生
英語
英語わかる方教えてください。 共通する単語がわかりません😭
中学生
英語
英語わかる方教えてください。 共通する単語がわかりません😭
中学生
英語
till とuntil の違いってなんですか? 例文もあるとありがたいです。
中学生
英語
中学2年生英語の不定詞についてです 名詞的用法とing形の違いがよく分かりません どうしてどちらかしか使えない動詞があるのですか
中学生
英語
私の兄は怒っているに違いありません。という文をつくりたいのですが、 My brother will be angry.であっているでしょうか?? 間違っていれば訂正と解説をお願いしたいです🙇♀️
中学生
英語
写真の問題です!! なぜbecause ではないのでしょうか!? 解説お願いします🙏
中学生
英語
No animals can live without air and water. という文章がありました。 without はなぜnoではダメなのでしょうか。
News
ありがとうございます!
めちゃくちゃ分かりやすいです💖💖