コメント
ログインするとコメントすることができます。ノートテキスト
ページ1:
|A| 主格の関係代名詞 : 関係詞節中で主語になる <先行詞(人以外) + "which/that"+V+・・・>「~する○○」 I want a house which(that) has a large kitchen. 4 大きな台所があるおうち ▷ 話し言葉では which よりも that を使うことが多い♪ <先行詞(人)+"who/that"+V+…> 「~する○○」 I have a friend who (that) can speak German. ドイツ語を話せるお友だち ▷ that よりも who を使うことが多い♪ 目的格の関係代名詞:関係詞節中で目的語になる。 <先行詞(人以外)+"which/that"+S+V+・・・ > 「Sが~する○○」 This is the bag which (that) I bought yesterday. 私が昨日買ったかばん ▷ 話し言葉では省略するのがふつう♪ <先行詞(人)+"who(m)/that"+S+V+・・・ > 「Sが~する○○」 I'm going to meet an old friend who(m)(that) I haven't 何年も会っていない旧友 先行詞の前に強い限定を表す表現 (the best や the only, every や no など) seen for years. があるときは、which/who(m)よりも that のほうが好まれる♪ This is the best ice cream that I've ever eaten.
ページ2:
|C| 所有格の関係代名詞 <先行詞+"whose"+名詞(+S) +V> 「~(先行詞)の…」 常に後ろの名詞とセットで使う♪ I have a friend whose brother is a professional soccer player. お兄ちゃんがプロサッカー選手のお友だち |D| 前置詞+ 関係代名詞 ◇ <先行詞+前置詞+which/whom"+S+V> The house in which Mozart was born is now a museum. モーツアルトが生まれたおうち that や who を前置詞の 後ろで使うことはできない☆ミ 話し言葉では前置詞を後ろに置い て which/whom は省略するのが ふつう♪ The house Mozart was born in is now a museum.
ページ3:
|E 関係副詞 ① 関係副詞 when <先行詞(時)+"when"+S+V+...> 「Sが~する○○(時)」 I remember the day when I first met her. 初めて彼女に出会った日 in (on) which で書きかえ可能 The time will come when your dream will come true. きみの夢がかなうとき 先行詞と when が離 れてる場合もある♪ ② 関係副詞 where <先行詞(場所)+"where"+S+V+・・・> 「Sが~する○○(場所)」 I need a room where I can study quietly. 静かにお勉強できるお部屋 (I need a room. + I can study quietly there.) ▷ 話し言葉では、 where や先行詞を省略することがある。 That's the place where the accident happened. →That's where the accident happened. →That's the place the accident happened. (先行詞の省略) (where の省略)
ページ4:
E 関係副詞 ③ 関係副詞 why <the reason+"why"+S+V+...> 「Sが~する理由」 Do you know the reason why the dinosaurs died out? 恐竜が絶滅した理由 ▷ the reason と why は、 どちらか一方を省略することができる。 why の省略♪ → Do you know the reason the dinosaurs died out? → Do you know why the dinosaurs died out? the reason の省略♪ ▷ 'That is (That's) why ~" 「そういうわけで〜」 ④ 関係副詞 how <That(This) is "how"+S+V+…> 「その(この)ようにしてSは~する」 I exercise regularly. That is how I stay healthy. そのようにして(そういうわけで) "方法" ♪ 先行詞は the way だけど、 the way how とは言わない♪ ≒ That is the way I stay healthy.
ページ5:
関係詞の継続(非制限) 用法 コンマのついた関係詞節は、 先行詞に説明を加えるはたらきをする。 (1) 主格 My brother, who is a chef, sometimes teaches me how to cook. 兄はシェフで、たまに私にお料理のしかたを教えてくれます。 ▷ who = and he Last week I read I Am a Cat, which was very interesting. 先週「吾輩は猫である」 を読みましたが、 とてもおもしろかったよ。 ▷ which = and it We went skiing in Hokkaido, which was great fun. 私たちは北海道へスキーをしに行きましたが、めっちゃ楽しかったよ。 ▷ which = and that 継続用法の which は、 前の内容(全 部か一部)を先行詞とすることがある♪ (2)所有格 At the restaurant I sawa colleague, whose name I didn't remember. レストランで同僚を見かけたけど彼女の名前を思い出せなかった。 (3)目的格 Her mother, who(m) I know well, called me today. 彼女のお母さんはうちがよく知ってる人だけど、 今日うちに電話くれたんだ。 (4)関係副詞 when の継続用法 I left home early this morning, when everyone else was still asleep. 今朝早くおうちを出たんだけど、そのときほかのみんなはまだ寝てたよ。 ▷ when = and then (5) 関係副詞 where の継続用法 We went to Izu, where we found a nice restaurant. うちら伊豆へ行って、 そこで素敵なレストランを見つけたんだ。 ▷ when = and there ※ that は継続用法では使えない。
ページ6:
IG 関係代名詞 what <what...>「・・・する (である)もの(こと)」 ▷ 関係代名詞 what の前には先行詞を置かない。 What he said is true. 彼が言ったこと ▷ what で始まる節(名詞節)は、文中で主語・目的語・補語のどれかになる Don't forget what I told you. (目的語) 私がきみに言ったことを忘れないでね。 This tool is just what I need. (補語) この道具はまさしく 私が必要としているものだ。 <what+S+was (used to be)> 「以前のS(の状態・姿)」 Student life today is different from what it was. こんにちの学生生活は、以前とは違っている。 <what is called+名詞> 「いわゆる○○」 what I am 現在の私の姿) He is what is called an abstract artist. 彼は”いわゆる”抽象画家だ。 what we call や what they call って言うこともある♪ <what is 比較級> 「さらに〜なことには」 He is sometimes late, and what is worse, he often sleeps in class. 彼はときどき遅刻するし、 ”さらによくないことに ” 授業中によく居眠りをする。 She works hard, and what is more, she makes few mistakes. 彼女は熱心に働くし、"そのうえ” 間違いをほとんどしません。
ページ7:
|H 複合関係詞 ◇ 名詞節を作る複合関係詞 ○ Whoever leaves last must turn off the lights. 最後に出る人は”誰でも”明かりを消さなきゃだよ。 ≒ anyone who ○ You can invite who (m)ever you want to the party. きみが来て欲しい人なら”誰でも”パーティーに招待していいよ。 ≒ anyone who(m) ○ Whatever the commentators say ought to be true. ニュース解説者の言うことは”何でも”真実であるべきだ。 ≒ anything that o Choose whichever color you like. ”どれでも”好きな色を選んでね。 ≒ any color that 前置詞の後ろに 置くこともある♪ o I'll lend this book to whoever wants to read it. 読みたいと思っている人なら”誰でも”この本を貸しますよ。 副詞節を作る複合関係詞 o Come and see us whenever you are in Tokyo. 東京にいるときは”いつでも”うちらに会いに来てね~。 ≒ at any time ○ People in that country were helpful wherever we went. 私たちが”どこへ行っても”、その国の人たちはやさしかった。 ≒ at any place
ページ8:
<譲歩>の意味を表す副詞節を作る複合関係詞 「たとえ~でも」 (1)<whoever+V> 「たとえ誰が~しても」 ≒ no matter who Whoever calls me, I'm not going to answer. たとえ誰が電話してきてもぼくは (電話に)出るつもりはないんだ。 (2)<whatever > 「たとえ何が(を)~しても」 ≒ no matter what Whatever my father says, I won't change my mind. たとえ父が何を言おうと、私は考えを変えるつもりはないよ! (3)<whichever > 「たとえどちら(の・・・) が (を)~しても」 ≒ no matter which Whichever route you take, it will take at least an hour. たとえどちらの経路を利用しても、少なくとも1時間はかかるだろうね。 (4)< wherever> 「たとえどこへ(に)~しても」 ≒ no matter where Wherever you go this weekend, there will be heavy traffic. 今週末はどこへお出かけしても渋滞してるだろうね。 (5)<whenever> 「たとえいつ~しても」 ≒ no matter when Whenever you come, you will be welcome. いついらっしゃっても歓迎いたします。 (6)<however> 「たとえどんなに~でも」 ≒ no matter how However busy you are, you must eat lunch. どんなに忙しくても、お昼はたべなくちゃだめだよ。 おしまい
他の検索結果
このノートに関連する質問
高校生
英語
文のつながりが弱くなっている部分を示す問題で答えは2→3なのですがどうしてですか?解説お願いします🙏
高校生
英語
1に入るものを選ぶ問題です。解説お願いします🙏
高校生
英語
解説お願いします🙏
高校生
英語
答えは2なのですが、なぜ1や3は×なのですか?
高校生
英語
解説お願いします🙇♀️
高校生
英語
分詞構文に書き換える問題です。この時はまだ習ってなかったのでWorkingと迷いなく書いてましたがこの後、主節より前のことはHaving+過去分詞で表すと習いました。そうなると、働いた→出会った→結婚した の順だからHaving workedになりませんか?2つ目もなせFeeling thirstyになるのでしょうか💧
高校生
英語
なんで 湖畔の不動産が real estate by a lakeなんですか?byが使われるのがよくわかりません
高校生
英語
英作文の添削お願いしたいです🙇♂️
高校生
英語
下線部を適当な形にし、並び替える問題です。解説お願いします🙏
高校生
英語
高校三年生です。琉大工学部の学校型推薦を受ける予定なのですが資格がなにもないため英検2級を夏休み中に勉強してS-CBTで受けようか迷ってます。意見ください
News
見ていただけて
ありがたすぎます✨✨
ありがたすぎます✨