No.1誰でも出来る簡単英文 基礎【主語＋動詞＋目的語or補語】
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中学1年生
英語の初歩の初歩です。
中学入学前に理解出来てると周りと差がつくかと思います。
私の作るノートは賢くなるためのノートではありません
生きるために最低限必要だと考えられる赤点回避専用ノートです。
定期テスト50点未満の方は一緒に土台から作り上げていきましょう(๑و•̀Δ•́)و
✿付箋✿
頭にワードだけでも入れときたい理解を深めるためのモノをまとめています。
暗記をするのではなく頭に入れるだけです。「こんな感じ（？）」のレベルでいいです
✿青文字✿
文字の構成などなんとなーくぼやぁと覚えた時、
頭に入ってて欲しい大事な部分
✿グレー線✿
ノートで色々説明とかしてるけども…けども結局言いたい事はコレです。って所にグレー線引いています
✿イラスト✿
私がここを勉強した際に脳内でイメージしたものを書いただけなのでイメージ出来た方は特に気にしないでください
あまりよく分からない!!って方は何となく
（こんな感じかぁ）とゆるく覚えてください
￣￣
ノートテキスト
ページ1:
英語→「主語+動詞+目的語or補語」で組み立てられている 例) <主語> I play the guitar. 訳)私はギターを弾きます 日本語にしたとき「~は」「~が、にあたる語句が 主語例文なら主語=1 動 <動詞> 日本語にした時「どうする」「ニ(イコール) にあたる語句が動詞 例) You have many books. 訳)あなたはたくさんの本を持っている く文 (あなた=忙しい) 例) You are busy. 訳) あなたは忙しい。 <目的語> 例) I play the guitar. You have many books. 目的語 動詞 動作動詞 状態動詞 急に中断したり 動作動詞以外 再開したりできる』 日本語にした時「~を」「~に」にあたる語句が 目的語
ページ2:
<補語> 例) She is beautiful (She = beautiful) 動詞をはさんで主語とイコールになるものが補語。 She = beautiful) isは「」という意味を もつ動詞 この時主語とイコールになっているのはbeautiful だから補語と分かる (美しい) <文の要素に対応する「品詞」> I play the guitar. 文の要素 →主語動詞 目的語 ↓ 品詞にすると 品詞→ I Play the guitar 名詞 動詞 冠詞名詞 フ 文の要素 →>> 人間 動物 的な感じでグループと 考える。 品詞 ・花子ちゃん タマちゃん 的な感じでそれぞれの名前 と考える が ~文の要素~ 主語・動詞・目的語・補語がある ~品語~ 名詞・動詞・形容詞・副詞・助動詞 代名詞・前置詞・接続詞・冠詞・疑問詞 などがある
ページ3:
<補語> 英語→「主語+動詞+目的語or 補語」で組み立てられている <主語> 1)I play the guitar. 例) She is beautiful. (She=bcautiful) (訳)私はギターを弾きます 日本語にしたとき「は」「~がにあたる語句が 主語 例文なら主語=1 動詞をはさんで主語とイコールになるものが補語。 isは「」という意味を もつ動詞 0 She = beautiful <動詞> 例) You have many books. 訳)あなたはたくさんの本を持っている 日本語にした時「どうする」「ニ(イコール) にあたる語句が動詞 この時主語とイコールになっているのはbeautiful だから補語と分かる (美しい) (あなた=忙しい) <文の要素に対応する「品詞」> 例) You are busy. 訳)あなたは忙しい。 <目的語> I play the guitar. 文の要素 → 主語 動詞 目的語 動詞 I 動作動詞 状態動詞 品詞 名詞 「急に に中断したり 動作動詞以外 再開したりできる』 文の要素 ← Play the 品詞にすると guitar 動詞 冠詞 名詞 9人間動物 的な感じでグループと 考える。 品詞 → J 花子ちゃん タマちゃん 的な感じでそれぞれの名言 と考える (例) I play the guitar. You have many books. 目的語 日本語にした時「~を」「~に」にあたる語句が 目的語 ○文の要素~ 主語・動詞・目的語・補語がある ~品語~ 名詞・動詞・形容詞・副詞・助動詞 代名詞・前置詞・接続詞・冠詞・疑問詞 などがある
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