[新高一向け]化学の基本①物質量編
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高校1年生
この春、高校生になる人に向けて高校で習う化学について高専で化学を専門に学んでいるぼくが分かりやすく(主観)解説するノートです今回は物質量についてです。物質量を制するものは化学を制すと昔から言われてます
コメント
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高校生
化学
どなたかこの問題の解説をお願いしたいです🙏 こういう計算問題が苦手で全然方針が立てられません😭
高校生
化学
化学の宿題です 分かる方いたら教えてくれると助かります。 矢印の動きがわからず苦戦しています( ; ; )
高校生
化学
なぜ6.0mol/L×x/1000=1.5molの式になるのかわかりません。
高校生
化学
『酸と塩基の反応』の単元において、CO2の物質量を求める際にCO2が2価の酸としてはたらくと考えるのは、過不足なく反応する時のみですか?
高校生
化学
より強い酸の塩とより弱い酸は反応しないと学んだのですが、強い酸のほうがH+を放出したがり、イオンになって溶けるのではないかと考えたのですがどうして反応しないのですか。またフェノールと炭酸水素ナトリウム水溶液とでは炭酸の方が酸性が強いので弱い酸の塩と強い酸で反応するのではと考えましたが反応しません。誰かお願いします。🙇♂️
高校生
化学
化学 逆滴定 この問題の(2)って硫酸だったら塩基性溶液で滴定できるからじゃないんですか?なんでよく溶けるといいのか、模範解答の言いたいことがちょっとよくわからないので解説して頂きたいです。
高校生
化学
化学 センサー 結晶構造の隙間 この問題の青線の意味がよくわかりませんでした。 特に解説での赤丸イオンの数が4個とか8個とか、、、 八面体の隙間とあるのに八面体の内部の1個も足してるってところが気になりました
高校生
化学
この問題の(3)でノートの上の式で計算できるのはわかったんですが、下の式で求められない理由が知りたいです。 たぶん別のものを表しちゃってますよね 左辺の0.1molは溶液中の物質量です 必要なシュウ酸の物質量から求めようとしています
高校生
化学
赤で囲った部分はなんで足し算して大丈夫なんでしょうか
高校生
化学
(2)が分からないです
News
ありがとうございます!乙4頑張ります
これはめっちゃわかりやすいですね!
私は去年高専3年の時に乙4取りました!ジュピさんも頑張ってください!