ページ3:

May. cleventh (Tuesday)
助動詞
2
Can の文
~
→I can read kanji
私は漢字がよめます。
→
You can ski.
質問文 Can
ski?
you
あなたは、スキーができます。
あなたはスキーができますか?
答え方 Yes. I can.
No, I can not con't
POINT
• Canax
→疑問文
否定文 You can not ski.
I
can read
→動詞の前に入れる。
Can you read~?
6
普通の文 Conもにもってくる。
→否定文
~ can not ski
動詞の前に、Con not (4)を入れる。

ページ4:

May four teen
主語とbe動詞の関係
→一人称のとき
(Friday)
I
om
→
二人称のとき
You
are
複数 arc
三人称のとき
I.Youdメ外
19
単教
o
This is Kaito
疑問文 Is this Kaito?
↑
三人称単数の主語
答え方
Yes, it is,
He is in Class IB.
No. it's not.
→疑問文 Is he in Class IB?
答え方
Yes, he is.
No. he's not.

ページ5:

May, eighteenth (Tuesday)
・疑問詞
0
This is a
Pencil.
→疑開文 Is this a pencil?
疑問詞を使った疑獣
What is
this?
↓
答え
It is pencil.
That is Momoko.→質問文
→質問文 Is that Momoko?
疑問詞を使った疑問文 Who is that?
↓
答え方 It is Momoko、
POINT
This
is
✓ ist be動詞だから、先頭にもってくる。
0
Is This
上の文のpencil」を、What(何)に、Momoko を Who(だれ)
おきかえる。
→疑問詞は、1番前におかないといけない。
What is
Who is
B5/25
先生判定
これからもっとていねいに
かく!

ページ6:

May twenty-eighth (Friday)
疑問詞
77"17
Do you come
to school by bike?
→疑問文
How do
you come to school?
答え方
I walk to school.
Do
you
have toast for break fast ?
→ What do you have for break fast?
答え方
否定文
I have toast,
I don't have break fast.
POINT
0
上の
" by bike, & How (517) πc. toast & What (17) is 0.
疑問詞は1番前におかないといけない。
↓
How
do
~?
What do
?

ページ7:

Part1 いつどこなのかをたずねよう
Unit3
June, fourth (Friday) Club Activities
0
「疑問詞
ラスト
場所をきくとき
We
practice in the misic room.
↓
時をきくとき
Do we practice in the misic room.
↓
↓
Where do we practice?
Your birthday is February 6.
Is your birthday February 6.
↓
MX When is your birthday?
POINT
Your birthday is ~
to
Is your birthday ~?
ist be動詞 前にもっていく。
Je in the misic room, & Where (:).. February 6, & When (7)
におきかえる。
→be動詞は1番前!!
Where do
↓
When is

ページ8:

Part 2 したいことや夢を伝えよう
Unit 3
June, eighth (Tuesday)
・不定詞
形
to
+ 動詞の原形
意味
②
~するために
①~すること
するための
I want to play baseball.
←
->
今回は①~すること」をやる。
to play baseball.
to be a baseball player.
I want to be a baseball player.
文にしてみよう。
POINT
・betoのうしろにくる理由は…?
→be動詞の原形だから。
want には、「望む」という意味もある。
・弁護士は「awyers.

ページ9:

Part3 数をたずねたり、答えたりしよう。
June, four teenth (Monday)
Unit 3.
・ 名詞(教えられるもの)の複数形
形
名詞+s(es)
→名詞
a pencil
複数形
two pencils (ズ)
→名詞
a cat
→
名詞
a book
↓
↓
複数形 four cats (y)
複数形 three books (ス)
→名詞
a coach
複数形
five coaches (イズ)
I have two brothers.
30
疑問文
They
Who are those men?
↓
Who is that man?
POINT
°
How many brothers do
mary
are our coaches.
↓
He is our coaches.
8.0.x.ch.sh のうしろにはesをつける。
→Yの前が子音のときもesをつける。
have?
you
°
上の文の「two brothers」 を How
many」(何人)でおきかえて、
1番前にもってくる。
「How many」の他にはい
0
How tall
"
How old How much などがある。
身長
年齢
いくら
(何円)

ページ10:

Part1 相手に指導したり、助言したりしよう。
Unit4
Jure twenty second (Tuesday)
Friends in New Zealand.
命令文
(主詑をはぶいて、動詞の原形で始まる文のこと)
.
You are brave.
+1:01 Are brave
↓
命令文 Be brave.
禁止する命令文
(心してはいけません)
ドンマイ
Don't sleep. Don't worry.
Don't ming we
POINT brave」は形容詞
Areはbe動詞だから、原形のBeにもどして、Be brave」
禁止の命令文は、「Don't」を先頭につける。

ページ11:

June, twenty-ninth (Tuesday)
.
時間をたずねる文
What time is it ?
->>
It is two fifty-five.
形式主語
->
It is three o'clock).
What time do you get up?
I get up at six
What time do
you go to bed?
I go to bed at ten
O
POINT Whot time is it象のitは、形形主語といい、形だけの主語
「今、何時?」はWhat time is it now?」とnow(今)をつける。
o'clockは00分という意味であってもなくても良い。
L
001は~に」という意味。

ページ12:

Part 3
July, fifty (Monday)
・何が好きかたずねる文
Unit 4
What animals do you like? * I like bears.
What sport
do
you like?
*I like volley ball.
P.45 Let's play
Where do
you
live?
How do you come to school?
What do
you
after school?
POINT
○何が好きかたずねるときは、 What? do
順に並べる。
7679
00が
you
like?

ページ13:

July ninth (Friday) A Japanese Summer Festival
(3)on, in under, by rat
前置詞
You are
are by the bench.
→>>
Where are you?
Look at the bench
•Look at the people
POINT
0
0
Look at the bench under the
tree.
→ Look at the people on the stage.
上の文の「by the bench」 を Where(どこ)におきかえて、前にもってくる。
on.in.under.by をわかりやすく。
on
↓
in
+
under
by

ページ14:

July
Port2 きなこと楽しんでいること、得意なことを伝えよう。
nineteenth (Monday)
・動
名詞(動詞を名詞にしたもの)
動詞+
ing
→動詞
swim
~すること。
およぐ
→動名詞
swimming
Unit 5
play
およぐこと
→動詞
~する
→動名詞
ever playing
~すること
• I like dancing. I am good dancing. I
enjoy doncing
私はダンスが好きです。
私はダンスがとくいです。
私はダンスを楽しみます。
POINT
vancing
や
studying
など
動詞は他にもたくさんある。
Danceeをingをつける。
↓
dancing
Enjoy Communication
[3ヒントクイズ]
I'm white, black and yellow.
I'm good at swimming.
I live in Antarctic.
南極

ページ15:

Por 13 体験したことを伝えよう
Unit 5
September, seventh (Tuesday)
動詞の過去形
be動詞の過去形
am is
are
↓
was
were
一般動詞
規則動詞(語尾に、edをつけると過去形になる)
トゥ
←
ドゥ
played watched studied
不規則動詞覚えないとダメ
1
go
+went see saw have had
"I went to the summer festival yesterday.
私は、きのう夏祭りに行きました。
POINT.
0
am と is は、 Was に、areは、wereに
○規則動詞のときの、study & studied になったのは、y」の前が子だったから。
子音
Enjoy Communication
yをなくして、ied
I went to the mountains, I enjoyed camping.
Iate BBQ.
It
was
fun,

ページ16:

クレー
Unit 6
A speach about
my
brother
おし
September, tenth (Friday)
にんしょうたんすう 現在
一般動詞の三人称単数現在(三単現)のS
一人称
二人称
I
you
三人称 Ⅰとyou以外
Takuya lives Cebu.
タクヤにかえると…
I live in Cebu
✓
沖の主語
(ズ)
"タクヤとアサミ
と2人を言っているから単数じゃない!=Sはつけない
Takuya and Asami live in Cebu
=Point
三単現のを
しっかり覚える
これから、ずっと
でてくるから。
POINT
●ミニ point にもあるように、
これからも大切な三単現のSをしっかり覚える
・Sをつけるときは、複数形のときと同じルール
・複数のときは、名詞にS、三重県のときは、
動詞にSをつける。
Practice
Takuya_wolks to school.
② he eats bananas every day.
③ Yuno speaks English well.

ページ17:

September, four teenth (Tuesday)
三単現の主語の否定文
He studies English
否定文
He doesn't study English.
POINT
ダズ
Unit 6
You study English
↓
You don't study English.
He studies English.
1 Practice
Takuya doesn't have a bike.
持っていない
studies は、studyに、雪をつけたもの。 He doesnt call his family
電話しない
yの前が子音のため、Yをなくして、ICSになった。
Yuna doesn't like scuba diving
・boは、最後がなだから、esをつけてboesに好
好きではない
Sのつけかたは、複数形のときといっしょ

ページ18:

September
· twenty-fourth (Friday)
が三人称単数現在形の文の疑問文と答えの文
Asami studies English.
Does
インゲリ
girl righ
Asami study English?
Yes, she does,
No, she doesn't. (does not)
Practice?
Does
復習
You study English.
Do you study English?
Yes I do. / No, I don't.
Asami studies English
Takuya cook at home? Yes, he does.
• Does he live near a bench? Yes, he does.
• Does he speak Filipino?
No, he doesn't.
POINT
0
D
studies の ies」に気をつける。
→疑問文で、DOにSをつけて、Does にしたあと、studiesからをえる。
she w he is A&M
は代名詞。
○③でFilipinoと答える文をつくるなら、Filipinoを疑問詞に変えて
What does he speak ? to.

ページ19:

October,
thirteenth (Wednesday)
Unit 7
代名詞
代名詞の表▷
主格所有格目的格 〜のもの 主格所有格 目的格 〜のもの
I
my me mine we
私は
our is ours
私の私に私のもの 私たちは私たちの私たちを私達のもの
youyour you yours you your you yours
あなたはあなたのあなたをあなたのものあなた達はあなた達のあなた達にをあなたのもの
The his him his
彼は彼の彼に彼のもの
I she her her hers they their them theirs.
彼女は彼女の彼女にを彼女のもの○○○○の○○に○○のもの
it its it
それはそのそれにをなし
That is Kaito. Do you how him?
Practice
彼を知ってますか?
• That's Sono Yuji. Do you know him? Yes, I do. He's a copanese dram player right?
• Thor's Konda Rike Do you know her? Yes, I do, She's a singer right?
That's Kaga Jiro, Do you know him? Yes, I do. He's cook right?
No lie are Rika and Jiro, Do you know them?
Those
Yes, I do. They are our friend.
POINT ●意味に合わせて、言葉をかえられるようにしよう。

ページ20:

rober
nine teen
(Tuesday)
疑問詞のwhich(どちら)
Which does she speak, English or Japanese?
彼女はどちらを話しますか?
She speaks English.
彼女は、英語を話すよ。
She speaks both.
両方話すよ。
英語? それとも日本語?
Uni+9
•Practice
Which do you speak at home Filipino or Japanese?
I speak Filipino.
Which do
you
like, rakugo
or kabuki?
Which do you
I like rakugo.
you usually eat, soba or udon?
I usually eat soba

ページ21:

October, twenty-second. (Friday)
疑問詞のwhose (だれの~、だれのもの)
Unit 7
Whose ticket is this? Whose is this ticket?
だれの
チケット
これは
It's mine.
/ It's
だれの
my
ticket
私のもの
このチケットは
~Practice Whose book is that?ts my grandfather G
それは私の祖父のものです。
Whose fan is that? It's my
Whose hand towel is that?
father's
それは私の父のものです。
It's mine.