ノートテキスト
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Lesson2 Light from Creature Part 3 □medicine [名] お薬 ☐ cell [名] 細胞 ロdifficulty [名] 難しさ □detection [名] 発見 □treatment [名] 治療 ロluminous [形] 明るい・光る・輝く □protein [名] たんぱく質 ロbrighten [動] ~を輝かせる ・ 明るくする ロthe study of A:A の研究 ロwith (great) difficulty:(とても)苦労して □put A into B:AをBに注入する
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本文 (生き物の光はどのような分野に応用されているのでしょうか。) 生き物の光は薬の研究に役立っています。 お医者さんはとても苦労して初期のが ん細胞を見つけます。 ですが、 がん治療の成功には早期発見がとても重要です。科 学者たちは、オワンクラゲの中に光るタンパク質を見つけました。 そのタンパク質 が人間の細胞に注入されると、がん細胞が輝きます。 それらは特別なカメラによっ て見つけられます。 生き物による光の研究は確実に私たちの生活を改善し、 明るいものにしてくれるで しょう。 おしまい
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文法 (現在完了進行形) < have [has] + been + 動詞の -ing 形 > 過去のある時点から現在まで続いている動作を表す。 (1) Emma has been singing karaoke for three hours. エマったら3時間ぶっ続けでカラオケ歌ってるし。 > Try it ! 1. A:I heard your father is a scientist. Is that true? 2. きみのお父さん、 科学者だって聞いたよ。マジ? B:Yes. He studies fireflies. (He's been studying them) for about 20 years. うん。 蛍の研究。 20年くらいずっとしてるんだよ。 A:(I've been watching) a video about jellyfish for two hours. 2時間ずっとクラゲのビデオ見てるんだ。 B:Two hours! You really like jellyfish, don't you? 2時間も! ほんとにクラゲ好きだよねー
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