ノートテキスト
ページ1:
中2 Unit1-Read and Think 1 ・今日のゴール・ Show,give,buy、Teachなど十人十物 <単語> ometer(s) メートル l・gift(s) ギフト otall 長さがある 。 cookie(s) (クッキー weigh(s) 重さがある Ferris wheeli観覧車 oton(s) 順序が 大切 トン <文法3> I will show you the Merlion. <practice> show+人+もの~に~をあげる ①私は花の写真をジョシュ(Josh)に見せます。 I show Josh the picture of a flower. ②彼は朝美にかわいいバッグを買ってあげました。 He bought Asami a cute bag. 過去形 buyの過去形 順番に 気をつけてね
他の検索結果
おすすめノート
中2英語 文法まとめ1
80
3
中2英語 単語まとめ1
47
2
このノートに関連する質問
中学生
英語
𐙚 中学生 英語 左の画像だと that は省略できるとありますが 右の画像にはそうは書かれていませんでした ... 右の場合は that は必ずいるということですか ? いる場合は省略してもよいものとダメなものについて 詳しく解説していただきたいですお願いします > <
中学生
英語
質問者様 make O C の形で、made more people interested in ～ more people とinterested には More people were interested in ～ が隠れていると考えてください be interested in ～「～に興味がある」を活かした意訳ができるようになることを願っています。 という回答がありました それに対して、 「were interested in ～ が隠れていると考えるについて、 be動詞は＝や状態を意味し、今回be動詞がなくてもSVOCの文だからO＝Cというbe動詞的なつながりであるため、be動詞を使っているような訳にするという解釈で合っていますでしょうか？また、find O C , keep O C などでもこの考え方は使えますか？」 という質問をしたのですかなかなか回答が得られなくて‥😅 代わりに教えていただけると幸いです🙏🏻ベストアンサーさせていただきます🙇
中学生
英語
大門一の(1)はもし選択肢Bを選んでいた場合onesはなぜ間違えなのでしょうか、またonesはどのように使われるか教えて欲しいです。 (3)は二枚目の参考書の⬜︎2の◯cでhave 目的語 過去分詞とかいてあるのですが解説にはhave o c(原型不定詞)とかいてあって困惑しているので解説していただけるとありがたいです
中学生
英語
作り方がよく分からないので、答えと共に解説をして頂けると嬉しいです
中学生
英語
英検準2級の筆記の問題で Do you thik it is important for people to eat breakfast every day? の問題です。 下の写真が私が作ったやつです。 文法大丈夫そうですか？
中学生
英語
最後のto come はoになると思いました。なぜCなのですか？
中学生
英語
I want to be a doctor. をSVOCで分けたらどうなりますか？
中学生
英語
英語 Please call me Toshi. 上記の文でのVは省略されてるYouで、 V＝C、 V ≠Oになる為、あなたは私ではないから、meがOになるのは分かるのですが、あなたはToshiではないのに、ToshiがCになるのかがわかりません。
中学生
英語
英語不定詞の名詞的活用、副詞的活用、形容詞的活用の見分け方がわかりません。教えてください🙇♀️
中学生
英語
この①~⑦までの英文を日本語訳してほしいです .′.′
News
コメント
コメントはまだありません。