中2英語 ニューホライズンUnit３まとめ
【教科書】中2 NEW HORIZON
4
386
0
中学2年生
中2英語 Unit３のまとめです🐰
~~注意~~
・読むづらいのですが解読お願いします💦
・誤字などは気にしないでほしいです、
・落書き注意
・カラフルなノートです🧸
参考程度にどうぞｫ!!
ノートテキスト
ページ1:
P.37 Unit3 My Future Job Scene 1 するために We use computers to do We use them to work, to many things. learn, and to communi cate. Today many computers have AI. The progress of AI is changing our lives. Some jobs will disappear, and new ones will appear. How should we tace the age of AI ? ☆新出単語☆ learn 学ぶ disappear.姿を消す progress... 進歩 appear.現れる。 lives. lifeの複数形 should... ~すべきである POINT! ①<to+ 動詞の原形〉の形で「…するために」と目的を言うことが できる。この形を不定詞という! ②1年で学習した不定詞は「…すること」という意味で名詞的用法。
ページ2:
私たちはたくさんの事をするために、コンピューターを使います 私たちは働くため、学ぶために、 そしてコミュニケーションを使うためにそれをつかう。今日、たくさんの コンピューターには、人工知能を持っている。いくつかの仕事は 消えるだろうが、新しいものが現れるだろう。私たちの未来の仕事は どう変わるだろう。私たちは人工知能の時代にどう向かい合うべきか。 ③ 不定詞のこの使い方は、副詞のように動詞に説明を 加えるので、副詞的用法という。 副詞的用法 Iread this book to study English. →「英語を勉強するために」が動詞に説明をプラス。 <な動詞の原形〉(不定詞の副詞的用法) |基本文1 N ~するために、 We use computers to do many things. 主語 動詞 コンピューター するために たくさんのこと 私たちはたくさんのことをするためにコンピューターを使います。 よくできましA
ページ3:
P.38 Unit 3 Scene 2 図して #D Look. Here's an article about our future jobs, ! What does it say? T It says some jobs will disappear in the future. Really? How about translators, my dream job? Let's see... Oh, I'm surprised to see this. According to this article, AI will take some translation jobs away. I I'm sorry to hear that. I'm going to visit a translation company on Career Day. Maybe you can get some advice there. to+ 動詞の原形(原因を表す副詞的用法) surpised to see this. 基本文 Ⅰam 主語 Be動詞 驚いた これを見て 7412 これを見て驚きました N ~New Word~~ • advice & i • article . ⚫career • Translator translation R • 圀翻訳者 in the future ・未来に
ページ4:
和訳 見て、私たちの将来の仕事についてここに記事があるよ 何で書いてあるの? 将来いくつかの仕事が消えるだろうと書いてあるよ 本当?私の夢の翻訳の仕事についてはどうかな? えっと…私はこれを見て驚いたよ、この記事によると 人工知能がいくつかの 仕事を奪いとるだろうと... それを聞いて残念だ、職場体験の日に よくできましA 翻訳会社に訪れる予定なんだ... たぶん、そこでいくつかの助言を得られるよ! POINT! @ surpised 「驚いた」, happy「嬉しい」, sad 「悲しい」などの感情を 表す形容詞にくto+動詞の原形〉を続けると「…として」と 感情の原因を伝えることができる! ⑦く感情を表す形容詞+to+動詞の原形〉には次のようなものがある (例)○be Surprised to...「~して驚く」 0 be happy to 「~してられいな」 0 • be glad to.. 「~して嬉しい」 ○be Sad to N ・して悲しい」
ページ5:
& 140 Unit 3 Read and Think 1/43 すべき/するため "My friends and I went to a translation company on Career Day. Ms. Tanaka, a translator there, exntences. It was difficult, but I enjoyed it a lot. I know that English is important, but I learned that there are other things to study. Ms. Tanaka I said. "You should also have a deep knowledge. of Japanese. You need to develop your sense of language? She also said. "We have various things to translate. | Sometimes we need general knowledge, and sometimes Iwe need spneral knowledge, and sometimes we need specific knowledge. If you are interested in something, you should continue to learn about it. It can be your strength in the future. " 基本文 主語 動詞 さまざまなもの We have various things to translate 翻訳すべきものはいろいろあります 翻訳すべき
ページ6:
私の友達と私は職場体験の日に翻訳会社に行った。 和訳の 田中さんはそこの翻訳家で彼女の仕事の説明してくれて 私たちはいくつかの文を翻訳をした。難しかったけど、私はそれを大いに 楽しんだ。英語は大切だと知っていたが私は学んだ 勉強するべきものが他にあると、田中さんは言った。 日本語の深い知識も持つべきだと、言語の感を発達させる 必要がある。彼女はまた言った。私たちは翻訳すべきものが 色々ある。一般的な知識が必要なときもあれば特定の知識が 必要なときもある。 よくできました A もし何か興味があるなら、それについて 学びつづけるべきだ。 将来それがあなたの強みになることがある。 ちょんまげ! !! 書くスペース少ないけど… ok! POINT! ①名詞や代名詞のあとに<to+動詞の原形>を置くと「…すべき」 「…するため」のように名詞や代名詞を修飾することができる。 このような不定詞の使い方を、形容詞的用法という!
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
英語
英語を当てはめるとどうなるか教えてください
中学生
英語
🌠中2英語 manyと a lot of の違いを教えてください。 また、どのような時に使うのかも。m(_ _)m
中学生
英語
中二英語 この英文の意味をそれぞれ教えて欲しいです🙇♀️
中学生
英語
中2英語未来系の質問です！ ➊ I am going to run tomorrow. ➋ I will run tomorrow. では何が違うのでしょうか⁇ 使い分けの見分け方を教えていただきたいです‼︎🙏🏻
中学生
英語
かっこに入る単語を教えてくださいm(_ _)m
中学生
英語
英文を完成させてください🙏
中学生
英語
英文を完成させてください🙏
中学生
英語
中2英語の比較級、最上級の問題です。 分からなくなってしまったので、解説お願いします……！ 〚問題〛 以下の文を『私たちの学校で一番有名な先生だ』という文章に書き換えなさい。 Mr. Sato is a famous teacher.
中学生
英語
中2英語の不定詞、動名詞のあたりで、3つの中から正しいものを選ぶ問題になっています。分からなくなってしまったので解説をお願いします……！ 〚問題〛 Kate’s hobby is ( make / making / makes ) cakes.
中学生
英語
wantとaの間にtoを入れて不定詞にしても同じ意味になりますか？
News
コメント
このノートは
コメントがオフになっています。