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高校生
日本史B
四角のところがなぜかわかりません
高校生
日本史B
日本史 演習教材 正誤問題や4択問題など共テ対策ができる、おすすめの演習教材を教えてください。 教科書、一問一答は一通り勉強してしています。
高校生
日本史B
明治時代の戸籍法での国民はどんな人々を目指していたんですか？ 教科書に詳しくかかれていなかったので教えてほしいです
高校生
日本史B
なんで伽耶は560何年かに滅んでるのに、遣隋使600年に送った目的は蚊帳への影響力強めるためなんですか？
高校生
日本史B
これだと蘇我氏が権力握った時期と書いているのに、聖徳太子が豪族を下にしたりとかしてるし、蘇我氏も豪族じゃないですか、、、蘇我氏聖徳太子より下じゃん、 権力握ってなくないですか？
高校生
日本史B
もうすでに任那は磐井の乱の前に百済にあげちゃってるのに 磐井の乱で新羅が任那取ろうとしてて、日本も奪われたくない（自らの影響力がなくなってしまう）と書いてますが、日本は大伴があげちゃってるので奪われたくないとかなくないですか？
高校生
日本史B
なぜ日本にはほとんど都市同盟が成立しなかったんですか？ほぼ唯一とされる平堺同盟もヨーロッパと比べるととても短期間で終わっていて、平野と堺以外にも自治都市があったはずなのに大規模化しなかったのは疑問です。
高校生
日本史B
ここでいうコレジオとは、1581年に大分県にヴァリニーニが作ったものですか
高校生
日本史B
なぜ賎民出身なのに、山水河原者が活躍できたんですか？室町時代になっても、賎民はまだいたんでしょうか？また、有名な庭はデザインしたのは夢窓疎石で、石を敷いたのが彼らということですか。
高校生
日本史B
実力アップ講義の内容がよくわかりません、わかりやすく解説してほしいです、 日蓮宗不受不施派からよくわからないです あと武家伝奏もよくわからないし、紫衣事件は何がオチなんですか？
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