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Unit1 Part 2,
基本文
You are from Sydney.
Are you from Sydney ?
Yes, I am./No, Iam (I'm〕 not.
You play cricket.
Do you play cricket?
あなたはシドニー出身です。
あなたはジドニー出身ですか。
はい、そうです。/いいえ、ちがいます。
あなたはクリケットをします。
・あなたはタリケットをしますか。
Yes, I do. / No, I do not 〔don't]
はい、します。/(いえ、しません。
O
使い方
「あなたは~ですか」「あなたは~にいますか」とたずねるときは、主語youの前にareを出す。
「あなたは~しますか」とたずねるときは、文の最初にDoを置く。
③「~ではありません」「~にはいません」と言うときは、be動詞のあとにnot を入れる。
④「~しません」と言うときは、一般動詞の前にdo not 〔don't)を入れる。
練習問題
( )の中に Are か Do を入れ、答えのほうも完成させろ。
答え
(1)(
you
from America?
- Yes, I ( ).
Are
am
(2)( )you like Japanese food. Yes, I ( )
Do
do
(3)(
) you hungry?
- No, I ( X ).
(4)(
) you watch rugby?-No, I().
Are
am not
Do
don't
日本語の意味になるように()の語句を並べかえろ。
(1) あなたは幸せですか。(happy/are / you!?)
(2)あなたは英語を話しますか。(speak/you/English/do/?)
(3) ぼくは13歳ではありません。(I/thirteen/not/am/)
(4) 私は親開を読みません。 (do/the newspaper/read/not/I1.)
Are you happy?
Do
you speak English?
I
cim not thirteen.
I do not read the newspaper.

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Unit! Part3
基本文
I
read hiragana.
I can read hiragana.
I can not (can't) read kanji.
Date
私はひらがなを読みます。
私はひらがなを読むことができます。
私は漢字を読むことができません。
Do you read kanji.
あなたは漢字を読みますか。
Can you read kanji?
あなたは漢字を読むことができますか。
Yes, I can. /
No, I cannot (can't).け.できます。/いいえ、できません。
●使い方
「~することができます」と言うときは、動詞の前にCanを入れる。
②「~することができません」と言うときは、動詞の前にcannot または can'tを入れる。
③「~することができますか」とたずねるときは、主語の前にcanを出す。
●練習問題
次のことを、ski(スキーをする)という動詞を使って英語で表せ。
答え
(1) 私は/スキーをすることができます。
I
can ski.
(2)私は/スキーをすることができません。
I cannot (can't) ski.
(3) あなたは/スキーをすることができますか。
Can
you
ski?
⋅
次の質問に対する答えを完成させろ。
(1) Can you use a computer?
Yes, I ( )
(2) Can you run fast? - No, I (
・日本語の意味になるように()の語句を並べかえろ。
(1)箸、上手ですね! (use/well/can/hashi!you!!)
(2)眠れない。(cannot/sleep/I/.)
(3)これ読める?(this/you/read/con/?)
Can
cannot / can't
You can use hashi well!
I cannot sleep.
Can
you
read this?

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文法
1 これは~です。
これは~ではありません。
あれは~ですか。
2 〜は何ですか。
~はだれですか。
3 どのようにしますか。
何をしますか。

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Unit 2 Part 1 (1)
基本文
I am Kaito.
This is Kaito.
He is
ぼくは海斗です。
in Class 1B. こちらは海斗です。彼は1年B組です。
He is not
in Class 1A.
彼は1年A組ではありません。
=He's
This is Ms. Cook. She is
She is not from Austeralia. 彼女はオーストラリア出身ではありません。
our teacher.
こちらはクック先生です。彼女は私たちの先生です
=She's
使い方
① 主語がthis that it.heやsheのとき、「~である」というbe動詞にはisを使う。
② this (これは近くにあるものを指し、that (あれ、それ)は離れたところにあるものを指す。
③ he (彼)やShe (彼女)や it (それ)は、すでに話題になった人やものを受ける語。
④ be動詞(an,are.is)の文を否定文にするときは、
be動詞のあとにnotを入れる。
3つのbe動詞(amore.is)をしっかり使い
わけられるようにする。
you.
we
I am
are
Tim and I
they
this
that dog
he/she/it
Tim
is
.
●練習問題
・次の英文を否定文に書きかえろ。
(1) Thot is a cat.
(2) She is Yumi.
(3) This dog is Pochi.
答え
That is not a cat.
She is not Yumi.
This dog is not Pochi.
.
日本語の意味になるように()の句を並べかえる。
(1)ピートだよ(は)私の友達(Pete/He's/is/This / Myfriend/ui.)
(2)彼女は新しい理科の先生です。(o new/She's/science teacher)
(3)それはうちのねこじゃない。(my/That's/cot/not/)
This is Pete. He's friendl.
She's a new Science teacher,
That's not my cot.

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Unit 2 Part1(2)
基本文
That is a fish market.
Is
あれは魚市場です。
Date
Is that a fish market?
あれは魚市場ですか。
-Yes, it is./-No, it is not.
はい、そうです。/いいえ、ちがいます。
it's
使い方
① be動詞(am,are.is)の文を疑問文にするときは、主語の前にbe動詞を出す。
②答えるときは、主語をitやheやsheなどの代名詞にかえ、be動詞を合わせて答える。
③ it is は、 it's に短縮することができる。ただし、Yes, it is, のときは短縮形は使わない。
it(それ)はすでに話題に出てきたものを受ける語です。離れたところにあるものを指して
「それ」と言うときは、itではなくthatを使う。
●練習問題
・次の英文を疑問文に書きかえろ。
(1) This is
your
book.
(2) He is Mr. Brown.
(3) She is Meg.
(4)
That boy is Tim
答え方
Is this
your
book?
Is he Mr. Brown?
Is she Meg?
Is that boy Tim?
日本語の意味になるように()の語句を並びかえろ。
(1)あれはコミ?(Yumi/js/that?)
(2)
(3)これは私のかばんですか?(bag/my/is/this/?)
あのレストランおいしいのかしら?(good/that/is/restaurant/?)
(4) あなたのかばんは新しいですか?(new/is/your/bag/?)
(5)後、アメリカ出身かなぁ?(America/he/is/from/?)
Is that Yumi?
Is that restaurant good?
Is this
my
bag?
Is
your bag new?
Is he from America ?

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Unit 2 Port 2.
基本文
Is this the symbol for "school" ?
What is this?
= What's
It is the symbol for "school.
=It's
Is that Josh?
Who is that?
Who's
これは「学校」の記号ですか。
これは何ですか。
それは「学校」の記号です。
あちらばジュショですか。
あちらはだれですか。
That is Josh.
あちらはジョシュです。
= That's
使い方
「~は何ですか」とたずねるときは、わからない部分をwhatにかけて文の最初に置く。
答えるときは、主語(itなどの代名詞にかえたもの)と動詞を使って答える。
「~はだれですか」とたずねるときは、わからない部分をwhoにかえて文の最初に置く。
④答えるときは、主語と動詞を使って答える。
●練習問題
日本語の意味になるように()の中に適する語を書け。
(1)これは何ですか。これはぼくたちの町の地図です。
( )( )this?
is our town map..
-() is
(2) あちらはだれですか。
あちらは私たちの音楽の先生です。
) is that?
答え
What is / It
-() is our music teacher. Who / Thot
日本語の意味になるように、()の中の語句を並びかえろ。
(1)あなたの名前は何ですか? (name/what/is/your/?)
(2)あの男子はだれ?(boy/who's/that/?)
(3) 好きな食べ物は何ですか?(food/ your / what's / favorite (?)
What is your name?
Who's that boy?
| What's your favorite food?

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Unit 2 Part 3
基本文
Date
Do you come to School.
あなたは自転車で学校に来ますか。
How do you come to school?
I walk to school.
あなたはどのように学校に来ますか。
私は歩いて学校に来ます。
Do
you
have
togst
for breakfast?
あなたは朝食にトーストを食べますか。
What do you have for breakfast?
I have toast.
・あなたは朝食に何を食べますか。
私はトーストを食べます。
使い方
「どのように」「どう」と手段、方法、様子、程度などをたずねるときは、Howで文を始める。
「何を」とたずねるときは、Whatで文を始める。
③ howやwhatのあとは、ふつうの疑問文と同じ語順。
動詞にbe動詞を使うこともできる。
How are you? (調子はどうですか)
How is the weather in Japan? (日本の天気はどうですか)
答えるときは、主語と動詞を使って答える。
●練習問題
日本語の意味になるように()の中に適する語を書け。
答え
(1) あなたはどうやって英語を勉強していますか。
( )( )you(
English?
(2) あなたはバッグに何を持っているのですか。
( )( )you(
) in your bag?
.
日本語の意味になるように、()内の語句を並びかえろ。
How do study.
What do have
(1)このゲームどうやってプレーするのですか?(thislyou/game/do/how play?) (How do
(2)日曜日は何をしているの?(Sanday/do/what/on/do/you/?)
What do
you
play this game
you
do on Sunday

ページ10:

thanks far
watching.
See you again.