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Date
Unit3 Part2
基本文
win the game.
I want to win the game.
ぼくは試合に勝ちます。
ぼぐは試合に勝ちたいです。
I want to be a good soccer player. ぼくはいいサッカー選手になりたいです。
~である
使い方
①「~したいです」「~することを望みます」と言うときは、<want+動詞の原形〉を使う。
② 「~になりたいです」と言うときは、be(~である)という動詞を使う。
③ これまでに習った動詞
eat
*Swim
drink
・ski
•practice
・win
.
live
play
・have
* speak
study
・meet
watch
read
・buy
.know
⚫ come
go
• travel
l.be
●練習問題
日本語の意味を表す語句を作れ。
(1)日本語を勉強したい(
) Japanese
want to study
(2)友達に会いたい(
)
) my friends
want to
meet
(3)先生でありたい(
)( )ateacher
be
(4)人気でありたい(
)() popular
日本語の意味になるように、()内の語句を並べる。
(1) 私は犬を飼いたいです。(have / want to / Iya bog/)
(2)ぼくは次の試合に勝ちたいんだ。(want to/the next game/I/win/)
(3)ぼくはいつか有名になりたいです!(someday/be famous/want to/I/!)
want to
I
want to be
want to have a bog.
I want to win the next game,
I
want to
be famous someday!

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Unit3 Part 3
〇基本文
Do
you
hove two_jakets? あなたは2本のラケットを持っていますか。
あなたは何本のラゲットを持っていますか。
you
どれくらい多くのラケットを
私は2本のラケットを持っています。
How many rakets do have?
I have two rackets.
○使い方
「いくつの…」と数をたずねるときは、<How
many
+名詞の複数形>で文を始める。
答え方には次のようなパターンが、状況に応じて使い分けよう。
have?
How many rackets do
you
I have two rackets.
I have two.
・Two.
③答えたい数が「ゼロ」のときの答え方には、次のようなパターンがある。
How
many
rackets do you have?
I have no rackets.
I don't have any rackets.
●練習問題
・日本語の意味を表す語句を作れ。
(1)何本の鉛筆 how many
(2)何人の兄弟(
)(
)
(3)何冊のノート(
(
)
(4)何日(
>
答え
pencils
how many brothers
how many
Thow many
notebooks
days
How
many erasers
do
many
How
you have?
Sisters do you
have?
・日本語の意味になるように、()内の語句を並びかえろ。
(1)あなたは何個の消しゴムを持っているの?(have/erasers/do you / how many (?)
(2)あなたには何人の妹がいるの?(do you/sistors how many/have (?)
(3)何枚いりますか? (sheets / have /how many / do you/?)
(4)週に何日練習しているの?(how many / do you/aweek/days/practice/?) How many days a weck do you practice?
How
many
sheets do you
have?

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文法
1 〜してください。
~しないでください。
2 何時ですか。
何時に~しますか。
3 何の... をしますか。

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Unit4 Part1,
☆基本文
You come to the front.
<主語><動詞>
Come to the front.
<動詞>
Be brave.
あなたは前に来ます。
前に来なさい。
勇敢でいて。(→勇気を出して)
Don't worry.
心配しないで。
Date
使い方
①相手に対して「~しなさい」「~して」と簡潔に指示するときは、主語を使わずに動詞で文を
始める。この形の文を命令文という。
「~しないで」と否定の意味を伝えるときは、<Don't+動詞の原形〉で文を始める。
動詞がbe動詞のときの否定の命令文は、次のような形
be動詞 Don't be nervous. (緊張しないで)
④文の最初や最後にplease(どうぞ)を付けると、調子をやわらげることができる。
Please come to the front.
最後につけるときは、
Come to the front, please.
その前にカンマを!
●練習問題
•
日本語の意味を表す語句を作れ
答え
(1) 本を開く (
the book (3)必配するく
)
(1) open
(3) worry
(2)注意深くいる() careful (4) 楽しむ ( )
(2) be
(4) enjoy
次の英文にpleaseを付け足した文を、2通りの語順で書け。
Enjoy yourself.
(2)
(1) Please enjoy yourself.
(2) Enjoy yourself, please.
(1)
・日本語の意味になるように、()内の語句を並べる。
(1)この歌を聴いて(to this song/listen/.)
(2) 気をつけて! (coreful/be/!)
(3) 消しゴムを使わないでください。(usel your erasers/don't/.)
Listen to
this
Be careful!
song·
Don't use your erasers.

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Unit4 Part 2
基本文
When is it?
↓
What time is it?
It is
(It is twelve (o'clock)〕
noon
いつですか。
・何時ですか。
・正午です。〔1時です。)
What time do you have lunch?
あなたたちは何時に昼食を食べますか。
At one. (We have lunch
at one.)
1時です。〔私たちは1時に昼食を食べます。〕
使い方
「何時ですか」と時刻をたずねるときは、What timeで文を始める。
時刻について言うとき、主語には汁を使う。(日本語には表れない)同じように、曜日、日付、
寒暖、天候、季節などについて言うときも、主語にはitを使う。
It's Tuesday today. (今日は火曜日です)
It's
sunny in Tokyo. (東京は晴れです)
.
It's hot today in Japan. (日本は今日は暑いです)
It's winter here in New Zealand. (ここニュージーランドは冬です)
答えるときも、itを主語にして答える。
④「何時に~しますか」とたずねるときは、What timeのあとにふつうの疑問文を設ける。
●練習問題
( )の中の語句並べ、あなた自身の答えを書け。
答え
(1) あなたはふだん何時に起きますか。
(usually/time/you/get up/what/do/?)
What time do you usua
usually get up?
I usually get up art (
.).
自分の時間を
日本語の意味になるように、()内の語句を並べ。
(1) ニュージーランドは今何時なの?(is/in New Zealand / whert/it/) What time is it in New Zealand?
(2)何時に学校来てるの? (you/what timelcome to school/dol.)
(3)何時に開店しますか? (open/what time / you/dol?)
you come to school?
What time do
What time do you open?

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Date
Unit4 Part 3,
基本文
What
Can we see in New Zealand?
私たちはニュージーランドで何を見ることができますか。
What animals can we see in New Zealand? 私たちはニュージーランドでどんな動物を見ることができますか。
あなたたちはヒッジとキーウィを見ることができます。
You can see sheep and kiwis:
What sport
do
you
like?
あなたは何のスポーツが好きですか。
I like netball.
私はネットボールが好きです。
使い方
•
「何を」「どんな・・・を」
とたずねるときは、<What+名詞>で文を始める。
<what+名詞>を使うと、what だけでたずねるよりさらに具体的に質問できるようになる。
what time (何時)
what doy (何曜日)
what color (何色 )
what sport (何のスポーツ)
what animal (何の動物)
●what movie (何という映画)
what month (何月)
what food (何の食べ物 )
・what country(何という国)
・what subject(何の教科)
what year (何年)
・ what language (何という言語)
<what+名詞>の名詞の部分には、単数形と複数形のどちらも使うことができる。答えを1つ
と想定する場合は単数形、答えが2つ以上になることも想定してたずねる場合は
複数形を使うとよいだろう。
・練習問題
.
・日本語の意味になるように()内の語句を書け。
答え
What (
(1) あなたは何色が好きですか。
(2)今日は何曜日ですか。
) do you (
)?
color / like
What (
) is it (
)?
日本語の意味になるように()内の語句を並べる。
(1)食べ物は何が好き?(you/what/like/food/do/?)
clay / today
What food do
you
like?
(2)どこの国に行きたい?(goto/db you/country/what/want to/?) What country
do
you
want to goto

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