ノートテキスト
ページ1:
第1段落 When we need to see the time, we look at clocks or watches. ~を見る 不定詞(名詞的用法) Today we can check the time very easily. However, it was not so easy long ago. Time keeping has a very interesting history. 【単語 / 連語】 ロhowever〖でも・だが・しかしながら】 ロlong ago 【ずっと前(昔)に】 ロtime keeping 【時間の計測〗 【和訳】 私たちは時間を知る (見る・確認する) 必要があるとき, 時計や腕時計を 見ます。 現在(こんにち)ではとても簡単に時間を確認することができます。 しかしながら, ずっと前は(時間を確認することは)そんなに簡単ではありま せんでした。時間の計測には非常に興味深い(おもしろい) 歴史があります。
ページ2:
第2段落 Ancient people used nature to read the time. About 6,000 不定詞(副詞的用法) years ago, Egyptians used the sun. They put sticks in the ground, and the shadow told them the time. ~に・・・を言う of the first clocks in the world. 〜を…に入れる These were some 【単語 / 連語】 □ancient 【古代の】 ロEgyptians 【エジプト人】 ☐ sun 【太陽】 ☐ sticks 〖棒〗 ground 【地面】 ロshadow 【影(かげ)】 some of ~ 【〜のうちのいくつか】 【和訳】 古代の人々は時間を読み取るために自然を利用しました。 およそ6千年前, エジプト人たちは太陽を利用しました。 彼ら (エジプト人)は棒を地面にさし, そ の影で時間を確認していました。 これら (日時計)は世界で最初の時計のうち のひとつでした。
ページ3:
第3段落 At night, people could not use the sun. About 3,500 years ago, Egyptians started to measure time without it. They put 不定詞 (名詞的用法) water in pots. The pots had tiny holes in them. The water decreased little by little. The lines in the pots told them the time. 【単語 / 連語】 ☐ start 【 ~を始める】 ロpots ロhole 【つぼ・かめ】 ☐ measure 【 ~を測る】 ロtiny 【ごく小さい】 【穴っぽこ】 ☐ decrease 【減る・減少する】 【和訳】 夜には, 人々は太陽を利用することができませんでした。 およそ3千5百年前, エジプト人たちはそれ(太陽)を利用することなく時間を測ることを始めました。 彼 らはお水をかめの中に入れました。 そのかめにはちっちゃな穴が開いていました。 お水が少しずつ減っていきました。 かめに記されている線によって彼らは時間を知 ることができました。
ページ4:
第4段落 About 1,500 years ago, other people used fire. They burned candles, for example. The candles gave them light, and people saw the time by the lines on them. ~に…を与える 【単語 / 連語】 ~によって ☐ fire 【火】 ■burn 【 ~を燃やす】 ☐ candle 〖ろうそく】 ロfor example 【 たとえば】 【和訳】 およそ1500年前, 火を使う人々がいました。 たとえば, 彼らはろうそくを燃や していました。 ろうそくによって明るくなり, 人々はそれら(ろうそく)の上にある線 で時間を確認していました。
ページ5:
第5段落 About 700 years ago, people started to make mechanical clocks. At first, they used weights to power these clocks. The clocks 不定詞 (副詞的用法) told the hour with bells. However, the weights were big and heavy, so these clocks were difficult to move. 不定詞 (名詞的用法) 【 単語 / 連語】 ロmechanical □ power ロheavy 【機械の機械仕掛けの】 〖~に動力を供給する】 〖重い〗 ロweights【おもり】 ロbell □move 【かね(の音)】 【 ~を動かす】 【和訳】 およそ700年前, 人々は機械の時計を作り始めました。 最初は,これらの時 計に動力を供給するためにおもりを利用しました。 時計はかねの音で時間を知ら せました。 ですが, おもりはおっきくて重かったので, これらの時計を移動させるこ とは大変でした。
ページ6:
第6段落 About 500 years ago, people improved their clocks. They used springs to power the clocks. The springs were small and light. 不定詞(副詞的用法) So people could move the clocks easily. Eventually, people began to carry watches. 不定詞(名詞的用法) 【 単語 / 連語】 ロlight 【軽い】 ロbegin 【~を始める ロeventually 【最後には最終的に】 ロbegan 【begin の過去形〗 ロcarry 【~を(もち) 運ぶ】 【和訳】 およそ500年前, 人々はそれらの時計(重い時計)を改良しました。 時計に動 力を伝えるために彼らはバネを使いました。 そのバネは小さくて軽かったのです。 だから人々は簡単に時計を移動させることができました。 最終的には人々は腕時 計を持ち運び始めました。
ページ7:
第7段落 Today, we have clocks and watches everywhere. This is the result of many great inventions and many people's efforts. Even now, clocks and watches are improving. 【単語/連語】 現在進行形 everywhere 【いたるところに・どこにでも】 【発明〗 □ invention 【和訳】 ロresult 【結果】 effort 【努力】 現在では, いたるところに時計があります。 これは多くのすばらしい発明や たくさんの人々による努力の結果です。 今でも時計は改良され続けています。
ページ8:
第8段落 We cannot really see time, but ancient people tried to recognize it. They used different ideas and technologies to 不定詞 (名詞的用法) measure it. When we look at our clocks and watches, we can 不定詞 (副詞的用法) easily see the time. Now it is time to recognize the wisdom of those ancient people. 【単語 / 連語】 ロrecognize 【 ~を認識する】 □wisdom 【英知・知恵】 ロtechnology 〖(科学)技術】 ロit is time to~ 【〜すべき時だ】 【和訳】 私たちは実際に時間を見ることができませんが, 古代の人々はそれ(時間という 概念) を認識しようとしました。 彼らはそれ(時間)を測るためにさまざまなアイデア や科学技術を使いました。 時計や腕時計を見れば, 私たちは簡単に時間がわかり ます。 今こそこのような古代の人々の知恵を認識すべき”時” なのです。 おしまい
他の検索結果
おすすめノート
中2英語 単語まとめ1
47
2
不規則動詞の変化
5
0
このノートに関連する質問
中学生
英語
中学2年生英語の不定詞についてです 名詞的用法とing形の違いがよく分かりません どうしてどちらかしか使えない動詞があるのですか
中学生
英語
英検準一級を受けるのですが、受験方法は本会場受験とSーCBT受験どちらがおすすめですか?
中学生
英語
中学生英語の私立とかで出やすい接続詞、前置詞の応用であるthough/although、unless、while 、so that 、till/untill、as soon as 、as long as、either などの使い方や例文などを教えてくれませんか。お願いします。接続詞なのか前置詞なのかも教えてもらえると。
中学生
英語
since とfrom の違いってなんですか!! どなたかお願いします!!
中学生
英語
英検準二級の勉強法のおすすめやコツがあったら教えてください!
中学生
英語
英検準一級の勉強のためにオンライン英会話を活用したいのですが、DMM英会話、native camp、51talk、cambly、kiminiの中で1番おすすめなのはどれですか?
中学生
英語
I'll wash the dishes if Tom( )lunch. ①will cook ②cook ③cooks ④cooked これの、④のcookedを入れてはいけない理由。 もし、トムが昼食を作ったなら、私は皿を洗うつもりだ。 とは、ならないのですか?
中学生
英語
わからないです! 教えてください!
中学生
英語
答えがないので採点お願いします。 大問5 1 ①by〜で〜することによってだからreading ②lastweekがあるから過去形ですかね?told ③how to+動詞の原形で〜のやり方ですか?how to〜ingは見たことがないのでヤマカンです。take care ofで〜の世話をするだから to take 2 ①1回目の三回目を優勝してるからthird ②伝統食品使うっていってるからtraditional ③みそ太郎はラーメン変えないって言ってるしwill助動詞の後だから原形のchange ④どんぶりに店の名前が書いているってあるのでname ⑤点数をあげたいのならかな?point お願いします🙏
中学生
英語
中3英語 過去問 難問 共通する単語が入るらしいのですが、教えて欲しいです。
News
コメント
コメントはまだありません。