ノートテキスト
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☆ポイント DATE 過去形の文①(-ed) ○ I watch ~ 「私は~を見ます」(現在) [例] ○I watched~. I watched a 「私は~を見ました。過去形 baseball game yesterday 私は昨日、野球の試合を見ました。 He walked to school this morning. 彼は今朝、学校まで歩きました。 「注意」 ① like liked, use used, live lived →edではなく、dだけをつける。 ② study studied, try tried, cry cried →ソをうにかえてedをつける。 ③ stop stopped 「問題 最後の文字を重ねてedをつける。 (小)私は今朝、あなたの自転車を使いました。 I used your bike this I morning. (2)ジャッグは昨年、オーストラリアを訪れました。 Jack visited Australia last year,
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第7章 ○学習内容 命令文 ていねいな命令文, 否定の命令文, Let's ~. の文 A命令文 ていねいな命令文 59 Sit down, Taro. 60 Be kind to animals. 太郎, すわりなさい。 動物にはやさしくしなさい。 61 Please close the door. どうぞドアを閉めてください。 All right. (OK) ►Key Points わかりました。 命令文 Key Sentences Key B 否定の命令文 / Let's~. の文 62 Don't use a pen. 63 Let's play tennis. ペンを使ってはいけません。 テニスをしましょう。 Yes, let's. No, let's not. はい,そうしましょう。 / いいえ、 よしましょう。 gar ② Be~の命令文・・・・・・命令文は動詞の原形(もとの形)で文を始める。 be! ① 命令文 相手に 「~しなさい」 と命令する文。 主語の you を省略し、動詞で文を始め で、命令文は Be~ の形になる。 You open the door. be動詞の原形はい abort seenid) own vot あなたはドアを開けます。) gave sinnes brary 9 メアリーに親切にしなさい。 ▶Key Points ①否定の命令文 「~してはいけません」と命令する文は、ふつうの命令文の前に Don't を置 Open the window. 窓を開けなさい。) Don't open the window. 窓を開けては いけません。 Don't be ~ の文 Be ~ の場合も、否定の命令文 では前に Don't を置く。 Don't be late. (遅れてはいけません。)(5) ② Let's 〜. の文…「~しましょう」と相手をさそうときは〈Let's+動詞の原形~.〉 で表す。 比較 Play the piano. (ピアノをひきなさい。) Let's play the piano, (ピアノをひきましょう。) nob 845 ③ Let's ~.への応じ方...... Let's 〜.のさそいに応じるときは Yes, let's. / All right. / OK, 断るときは No, let's not. / Tm sorry, I can't. (ごめんなさい、できません。)のように言う。 「動詞の原形で始める 動 Open the door. You are kind to Mary. あなたはメアリーに親切です。) bine be be 動詞の原形は be 省略 Be kind to Mary. 後に please をつける。 Please close the door.= Close the door, please ③ていねいな命令文･･････｢(どうぞ)~してください」 と相手にたのむときは,命令文の最初 fraguttal 1 次の英文を日本文になおしなさい。 ーコンマを入れる 確認問題 A 24 big 1 次の文を命令文に書きかえなさい。 (1) You open the window. (2) You get up early. (3) You are a good girl. 2 例にならい、次の文を2通りのていねいな命令文に書きかえなさい。 〔例〕 Come here. Please come here. ② Come here, please. (1) Speak English. ① 確認問題 B Jeets art ason ( (1) Don't read this book. ( (2) Don't swim here. (3) Don't eat this cake. ( loodas of og ets loerie oft og W sinum os costeil aW (1) bbbw sW (S ) ) ading si vojne oW (2) 2 次の文をしてはいけません」という否定の命令文に書きかえなさい。inest of (1) Watch TV now. (2) Play the guitar. (3) Close the door. 3 次の英文を日本文になおしなさい。 (1) Let's have lunch. (2) Let's study English. ( (Asanod stolaisry aid) ) ) 4 次の日本文に合う英文になるように, に適する語を書きなさい。 72 「A: 動物園へ行きましょう。 dailyn ni alle 160 (1) B: はい, そうしましょう。 (2) Be kind to children, tote huand saonidoruny oh wegaugated vetreat Yes, 「A: 野球をしましょう。 ① (2 (2) B: いいえ、よしましょう。 No, to the zoo. baseball.
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○学習内容 代名詞の目的格, 所有代名詞, Whose ~?と答え方 AA 代名詞の目的格 94 Ken sometimes helps me. 95 I know you very well. 96 That is Bob. Do you know him? RB ■所有代名詞 目的格所有代名詞 atrod 健はときどき私を手伝ってく 私はあなたをとてもよく知ってい 98 This bag is mine. Key Sentences このかばんは私のものです。 99 That bike is yours. あちらはボブです。 す。彼を知っていますか。 100 Is that car Bill's ? あの自転車はあなたのものです。 Yes, it's his. あの車はビルのものですか。 はい、 彼のものです。 eliigse S 97 This is Emi. I often play with her. こちらは絵美です。 私はよく彼女と遊びま ▶Key Points ☐ ① 人称代名詞の目的格 人称代名詞 (I, you, he などの代名詞) が目的語として動詞の くるとき, 目的格という形にする。 それぞれの人称代名詞の目的格は次の通り。 I me, you you, he him, she → her, it it, we → us, they ② 前置詞+目的格･･････with, for などの前置詞のあとに人称代名詞がくるときも目的格に ③ 人称代名詞の格変化……次の表を見て、まとめて覚えよう。 単 数 数 格 1人称 主格所有格が目的格) 主格 数 所有格 me I my we 1人称 our 2人称 you your you you your his him he her her 3人称 she Shes they if their its it it ▶Key Points ■ ①所有格と所有代名詞………代名詞で,名詞の前に置かれて「〜の」の意味を表すのが所有格、単 独で使われて「~のもの」の意味を表すのが所有代名詞である。 ~の This is my bag. 単 数 所有格 「~の」 +名詞 複 数 「所有格 所有代名詞 所有格 所有代名詞 This bag is mine. 〜のもの 〜の 所有代名詞「~のもの」 〜のもの my mine our ours ② <名詞+'s〉の形 <名詞+'s> は「~の」 your yours your yours と「~のもの」の両方の意味を表す。 his his This is Ken's bag. This bag is Ken's. 「〜のもの」 her hers their theirs 「~の」+名詞 its 確認問題 B Tanda el Bud del good 確認問題A 1 次の文の下線部を人称代名詞1語で表しなさい。 (1) I like that girl. (2) Mary likes this doll. frab yievo dailandiaoibute ody (3) Do you read these books ? How sconsqst dogue would af every morning. Tredeset a'viaModa M 1 例にならい、 次の文の 〔例〕 That is my camera. に適する語を書きなさい。 That camera is mine (1) This isn't his racket. → This racket isn't (2) These are Mary's books. These books are (3) That is their store. (5) This is our cat. → That store is → Those bags are This cat is Are these pencils Soundt sur leadstop Samonto big noodW (4) Those are my bags. (6) Are these your pencils ? (5) Mary cooks lunch for John and Mike. (3) I don't like(they, their, them). (5) They help (we, our, us). 104 (4) He usually goes to the park with his brother.c合の年で anusteoll How deilge alsoqe t'obl 2 次の文の( )内から適する語を選び, 〇でかこみなさい。VIM (1) I like(you, your) mother. (2) You don't know (she, her). (4) He knows (I, my, me). (6)We play tennis with (he, his, him. (4) I know 2 次の文の に,( )内の語を適する形になおして書きなさい。 (1) Is this her camera? — Yes, it's (she) (2) This desk is mine. That desk is my (sister) (3) That is bike. (Bill) mother. (he) (5) Is this your pen ? No, it's (you) (6) school is very nice. (They)
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第1章 Whose~24答え方 101 Whose cap in this ? It in mine. これはだれのほうしですか。 私のものです。 102 Whose pencils are these ? これらはだれのえんぴつですか。 They are Ken's. 俺のものです。 Key Points ① Whose~7の文「だれの~ですか」と持ち主をたずねるときは whose 「だれの」 を使う。 Whone~7への答え方……Who?には Yes/Noを使わずに持ち主を具体的に答ええ 5) Is this your doll? It is mine (my doll)。 <答え方 確認 Whose doll is this ? ◎ whose は 「だれのもの」の意味でも使われる。 Whose is this pen? (このペンはだれのものですか。) 1 次の英文を日本文になおしなさい。 (1) Whose ball is this? (2)Whose book is that? (3)Whose notebooks are these ? ( (4) Whose pictures are those? ( 2 次の問いに( )内の語句を使って答えなさい。 (1) Whose eraser is this? (mine) (2) Whose store is that? (Mr. Kato's) (3) Whose pens are these? (yours) (4)Whose bags are those ? (my mother's) It is Emi's (doll), 3 次の日本文に合う美文になるように、 に適する語を書きなさい。 (1)これはだれのリンゴですか。 - 私のものです。 (2) あれらはだれのボールですか is this? It's 1 次の文 (1) The (2) My (3) D (4) O (5) 1 2 (1) (2) (3
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第14章 C 現在進行形の疑問文と答え方 127 Are you studying math ? 128 Is John playing tennis ? Key Senten あなたは数学を勉強しているのですか。 Yes, I am./No, I am not.はい, そうです。 / いいえ, ちがいます。 ジョンはテニスをしていますか。 Yes, he is. / No, he isn't. はい, しています。 / いいえ、 129 What are you doing? I am listening to music. Key Points」 あなたは何をしているのですか。 私は音楽を聞いています。 していません。 ① 現在進行形の疑問文...... 「(今) ~していますか 〔しているところですか〕」という疑問文は、 (Are〔Am, Is〕+主語+動詞のing形~ ?> で表す。 答え方は,be 合と同様, am 〔are, is〕 を使う。 sved He is playing tennis (2) Is he playing tennis ? (J) 《答え方》 Yes, he is 次の動詞のing (1)walk (4) sit (7) look 2 次の文の なおしなさい。 動詞の疑問文に答える場 No, he is not〔isn't). ② 疑問詞で始まる疑問文………〈疑問詞+are〔am, is〕 + 主語+動詞のing形~?) What are you reading? (あなたは何を読んでいるのですか。 ③ 疑問詞で始まる疑問文への答え方・・・・・・ Yes / No は使わず, 聞かれた内容を具体的に答える。 確認問題C 1 次の文を疑問文に書きかえなさい。 (1) Tom is listening to music. (2)Jane is making a cake. (3) Ken and Kumi are skiing. (4) They are working hard. (5)She's going to the station. 2 次の英文を日本文になおしなさい。 (1) Are they eating lunch? ( (2) Is Betty Tosca si j'auch sre stone gaigslug the d darlendssge 'nob vodi deiland guide si vod Yes, they are. ) — (pt) (1)Tom (2) I ;形を書きなさい。 STEP 1 (2) play (5) close (8) die _, am, are, is のいずれか適す (3) The students (4) Jim and I (5) My brother reading a comic boo cleaning my room. having lu listening to watching 3 次の文のに,( )内の語を適する形に (1) Susumu is (2)My mother is (3) They are (4) Yuriko is (5) I'm very wel thew in the ri an app at Mr. Brow! 4 次の文を現在進行形の文に書きかえ (1) They sing songs. (2) He washes his car. (3) I listen to music. (4) She takes pictures. (5)He studies English. 5 例にならい、「〜は毎日…しま 〔例〕(Mike / play tennis)
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主格 所有格 目的格 代名詞活用表 (~は) (の) (~ に) 1st 私 I my me 所有格代名詞 (~のもの) mine Be Verb am 2nd あなた you your ,you yours are singular 彼 he his him his 彼女 she her Ther hers 3rd is それ it its it - ケン Ken Ken's Ken Ken's 1st 私たち we our us ours 2nd あなたたち you your you yours plural 彼ら are それら they their them theirs 3rd 生徒たち students students' students students'
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答えがないので採点お願いします。 大問5 1 ①by〜で〜することによってだからreading ②lastweekがあるから過去形ですかね？told ③how to＋動詞の原形で〜のやり方ですか？how to〜ingは見たことがないのでヤマカンです。take care ofで〜の世話をするだから to take 2 ①1回目の三回目を優勝してるからthird ②伝統食品使うっていってるからtraditional ③みそ太郎はラーメン変えないって言ってるしwill助動詞の後だから原形のchange ④どんぶりに店の名前が書いているってあるのでname ⑤点数をあげたいのならかな？point お願いします🙏
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間違い探し問題 どこが間違っているか教えてくださいm(_ _)m
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中2、英語です。 右の写真が問題文、左の写真が問題です。 ①（４）（上の問題）についてです。 答えはbuilt です。 なぜwas builtではないのですか。（受動態ではないのか。） ②（５）（下の問題）についてです。 答えはspokeです。 時制の一致であることは分かるのですが、 なぜspeaking でないのですか。
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なんでィになるのか教えてほしいです！ 笑いを保つだから進行形でも過去形でもなくなので アだと思いました、
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なんでィになるのか教えて欲しいです😖💧 これが過去形か過去分詞かもあやふやです、
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なんでアになるのか教えて欲しいです😖💧 heard は過去形なのになんでcallは現在形になるのかわからなくて、、
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受け身の時のbe動詞についての質問です！ この三つの問題全て間違えてしまったのですが、 is/areとwas/wereどう使い分ければいいですか！🙌🏻😿 初歩的な質問ごめんなさい🙏🏻⤵︎ ▲できたら受け身をどういう時に使えばいいのか分からないので、その説明もお願いしたいです！▼
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