ページ3:

ディスコースマーカーとは?
話の筋道を示す働きをする話 (句)。 文のつながりや展
開を明確にする働きがある。
<時間の経過期間〉
yesterday (昨日) today (今日),
'
tomorrow (明日), before (~の前に),
atter(〜の後に), since~(~以来),
for~(~の間), when (~する[した]とき)
〈順序 >
at fist(はじめに), next (次に),
finaly, atlast (最後に)
〈例〉
for example (たとえば), Ike~ (~のような)
〈逆説〉
but(しかし), however (しかしながら)
〈原因・理由, 結果〉
because~, as ~ (~だから、 なぜなら~),
SO~ (だから,その結果)
これらの語 (句) が出てきたら、 英文に印をつけて情報
を整理しよう!

ページ4:

Let's read!
次の英文を読み, あとの設問に答えなさい。
I like traveling by train because it has a lot of good
5 V
5
points. First of all, it is easy to relax on a train. You can
enjoy reading and playing games. You also have the chance
to talk with strangers. If you want to travel fast, you can use
S
5 the Shinkansen. If you take a slow train, you can enjoy the
S
scenery. There are some inexpensive tickets, too.
However, if you use an inexpensive ticket, your train usually
runs slowly and stops at many stations. Sometimes you have
V
S
to wait for a long time to change trains, or walk around the
10 station with a heavy bag.)
Although there are some bad points, I think the best way
to travel is by train, because I can sleep on a train.
V
(茨城県)

ページ5:

Let's read!
次の英文は,ユミと, 大韓民国 (South Korea) からの留学
生キムとの会話です。 これを読んで、あとの設問に答えなさい。
Yumi Hi, Kim. What did you do last Sunday?
Kim: I went skiing with my friends,
Yumi (1) Did you enjoy it?
Kim: Oh, yes. The weather was nice and the sky was
beautiful. I saw two Americans in a gondola and talked
with them in English.
Yumi : Oh, did you? If I have that kind of chance, I'd like to
talk with such people. It's fun to communicate with
people from other countries, isn't it?
10 Kim: ( 2 ) So I have two pen friends. One is a girl in Canada
15
5. V
SV.
and the other one is a boy in Thailand. I got a letter
from him last week.
Yumi Really? Do you understand his language?
13
V
Kim: ( 3 ) We always communicate in English. You can
(3)
communicate with people all over the world in English.
English is a very useful language.
5V
(北海道)

ページ6:

実際に私が書きこんだワークの写真です。
このような感じで、印をつけていきます。
あんの中では大まかに記号のルールみたいなものを
決めていました。
ex)
S…主語
△…接続詞
V･･･動詞
()…前置詞
○…目的語
〈> ･･･関係代名詞
C･･･補語
※写真にある、マーカーは当時のあんが、 意味が分
からなかったり、 あやしかったりした単語に引いた
ものです。
緑色で書かれているのは、当時通っていた個別指導
塾の先生が添削してくださったときに書かれたもの
です。

ページ7:

最後まで見てくれて
本当にありがとう
また次のノートも
見てほしいなあ
by あん
have a nice day!