コメント
ログインするとコメントすることができます。ノートテキスト
ページ1:
こんにちは! さわです(><) 今回は助動詞について です。 ぜひ、参考になればと 思います!
ページ2:
次からはノートになり ます(笑) では、どうぞ!!
ページ3:
助動詞 ☆助動詞 助動詞+動詞の原形 Can -> 2.~(することが)できる *kerablententiable ※ be able to 動詞の原形→~(することができる。 同じような 意味を持つ May 1144 2.~ してもよい 同じ意味を L 2 2 かもしれない 表す. ~ してもよい。
ページ4:
Must CULL 2. ~ しなければならない 強いイミを持つ。 2. ~ にちがいない。 ※ have (has) to +動詞の原形→~しなければならない。土とほぼ一緒のイミ <must と have to の否定文> ● must→~してはいけませんという禁止のイミ ● have to ~必要はありませんという不必要のイミ <must have toの疑問文> ・Must I there? go ● Yes, you must Do I have to go there? - Yes, you を持つ(肯定のみ) musth't にすると、 禁止のイミになる / You don't have to do', / You don't have to. should 2 すべきである。
ページ5:
★ごちゃごちゃにならないように、 注意することが必要!! ★助動詞は、三人称単数でも形 は変わらないよ!
ページ6:
じゃあ、 練習問題を解 いてみましょう!
ページ7:
well. -> You can play soccer well. →>> She →>> can cook cuncy Kenta Is. able to speak English. →I am able to swim fast. □ (1) You play soccer we (2) She cooks curry. (3) Kenta speaks English. (4) I swim fast
ページ8:
②(1)テレビを見てもいいですよ。 You (oon,will) watoh TV. (2)その自転車に乗ってもいいですよ。 You (can't, may) ride the bite. (3)帰ってもよろしいですか (Do, May, Will) Igo back home? (4)(3)に答えて... - →いいえ、だめです(スパルタム) No, you (aren't, can't won't) can may May can't
ページ9:
③ 「~かもしれない」という意味の文に書きかえなさい。 (1) They believe the story. →> They may believe the story win the game. My father may be sick. (2) The team wins the game → The team may (3) My father is sick ->>>
ページ10:
④「~しなければならない」という意味の文に書きかえなさい (1) You write a letter to him. You must (2) She does her homework. She has (3) We visit Mr. Brown. write a letter to him. To her homework. We have to visit Mr. Brown (4) Mami helps her brother Mami has TO help her brother
ページ11:
⑤(つの言葉を並べかえなさい。 (1)そのつぼに触れてはいけません。 You must not touch the pot. You (not/must/touch) the pot.. (2)私達はここに滞在する必要はありません。 We (hare/to/don't) stay here. (3)私は今日、トムに会わなければいけませんか (1/minst/see) Tom today? We don't have to Must I see stay here. Tom today? where does he have to go? (4) 彼はどこに行かなければいけませんか (does (where/he) have to go? (5)マリは今日、忙しいにちがいありません。 Mari (belmust/busy) today Mari must be busy today.
ページ12:
1 「~すべきである」という意味の文に書きかえなさ (1) We use English in the class → We should use English in the class. (2) Sayaka tells the truth. →Sayaka should tell the truth (3) Jack writes a report. → Jack should write a report.
ページ13:
見てくれてありがとう ございました!!
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
英語
答えがないので採点お願いします。 大問5 1 ①by〜で〜することによってだからreading ②lastweekがあるから過去形ですかね?told ③how to+動詞の原形で〜のやり方ですか?how to〜ingは見たことがないのでヤマカンです。take care ofで〜の世話をするだから to take 2 ①1回目の三回目を優勝してるからthird ②伝統食品使うっていってるからtraditional ③みそ太郎はラーメン変えないって言ってるしwill助動詞の後だから原形のchange ④どんぶりに店の名前が書いているってあるのでname ⑤点数をあげたいのならかな?point お願いします🙏
中学生
英語
中3英語 過去問 難問 共通する単語が入るらしいのですが、教えて欲しいです。
中学生
英語
中3英語 過去問 難問 共通する単語が入るらしいのですが、教えて欲しいです。
中学生
英語
英語わかる方お願いします。日本語に対応している英語はどれか選ぶ問題です。
中学生
英語
英語わかる方お願いします。日本語に対応している英語はどれか選ぶ問題です。
中学生
英語
英語の現在分詞の形容詞的用法が名詞の前にくる文と名詞の後にくる文の違いを教えてください🙇(2)はthat crying baby で(4)はboy swimming なのはなぜでしょうか
中学生
英語
現在完了形の継続用法と現在完了進行形の使い分けがよくわかりません... 状態がずっと続く(liveやwant)→継続 動作がずっと続く(play)→現在完了進行形 というのはわかっています ※間違っていたら正しい認識の仕方も教えてほしいです しかし、なぜstudyは継続の場合と現在完了進行形の2パターンあるのでしょうか? また、使い分けのコツ等がありましたら教えてほしいです 明日がテストなので至急お願いしたいです
中学生
英語
✩.*˚中二 英語勉強法 質問があります。 私はNEWCROWNの教科書でYouTubeを見ながらポイントを書き込んでいましたがそのチャンネルは途中までしかなく他のところも探して見ましたが新しく教科書が今年度?からかわったのもあり、ありません🫢🫢 質問1 おすすめの教科書を解説するユーチューバー(ポイントや問題など)がいたら教えてください。 質問2 もしない場合はどんな感じで読み取るといいか。(例えば、接続詞?は丸するなど。そういう系) この2つの質問以外にもアドバイスがあればぜひ、教えてください!!
中学生
英語
英語を当てはめるとどうなるか教えてください
中学生
英語
英語を当てはめるとどうなるか教えてください
News
美夢葵ちゃん⇢ありがとうございます(; ;)
そう言って頂けてとてもうれしいです🫣
これからもがんばります👊 ̖́-
字好きです!!
まとめ方上手いです!!