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中学生
理科
答えをなくしたので解いてくれませんか？
中学生
理科
理科の植物の所で、上手く頭の中で、まとまらなくて 植物ー種子作る 、作らん、(シダ、コケ) | 被子、裸子 と別れると思うんですけど シダ、コケ植物は胞子で増え、コケは雌株に胞子のうがあり、シダは葉の裏に胞子のうがあり、そこから胞子が出ると思うんですが、〇その胞子はどこへ行きどのようになるのでしょうか？ また、裸子植物(マツなど)は雌花に、りん片があり、胚珠があり、雄花には花粉のうがあると思うんですが、〇雄花の花粉はどのようにして、雌花まで行くのでしょうか？ マツなどは、ワークを解いてると、 雌花が成長してまつかさになり、内側に種子がついてるとありましたが、胚珠が種子になったのだから、〇まつかさが果実ということでしょうか？ 被子植物はやくについてる花粉が、柱頭につくと、受粉するのは分かったのですが、〇裸子と被子は花粉を運んでもらう方法が違うのでしょうか？ 〇柱頭に付くとそれからどうなるのでしょうか？ 長々すみません🙇♀️
中学生
理科
(24)合っていますか？
中学生
理科
Ｑ. コケ植物には維管束はないですか？
中学生
理科
これを教えてください
中学生
理科
中1の理科の植物の分類なのですが、 「ヒマワリについて、 図3の分類のどこに入るかを検討し、 その結果Fのグループに入れた。 注目した特徴は何か。」 という問題です。 理由を説明して欲しいのと、 結果的に答えが何になるのか も教えて欲しいです。
中学生
理科
中学の植物の問題です。 動物は得意で解けたのですが、植物は苦手で解けません。 教えていただきたいです!! よろしくお願いします🙏🏻 ̖́-
中学生
理科
頭悪いのでわかりません 親切な人教えてください
中学生
理科
マツの花の鱗片についてです。写真のBはやがて種子になりますが、Aはやがてどうなるのですか？
中学生
理科
コケ植物は維管束を持たず、根、茎、葉の区別がないので、水を体の表面から吸収する。一方、シダ植物は、維管束が発達し、根、茎、葉の区別があるので、水を根から吸収する。と書いてあったのですが、では、仮根って何をしているのですか。体を固定する役割は知っていますが、それがメインで、水の吸収は余りしていないとの認識で良いですか
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