ノートテキスト
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NO. DATE to不定詞 A名詞的用法主語・目的語がTo不定詞には形式主語、形式目的続けを使う。 1. My goal is to Study music in college. 私の目標は大学で音楽を学ぶことです。 2. It's impossible to get a perfect score on every test.. すべてのテストで満点を取るのは不可能です。 3. Sara found it easy to speak Japanese. サラは日本語を話すのは簡単だと感じました。 3形容詞的用法、先行する名詞を修飾する。 4. Marie Curie was the first woman to be awarded the Nobel Prize. マリー・キュリーはノーベル賞を授写された最初の女性でした。 5. There was nothing to eat in the fridge. 冷蔵庫に食べるものは何もありませんでした。 6. My parents support my plan to study abroad next year. 私の両親は、来年留学する私の計画を支持してくれています。 □副詞的用法主文を修飾する副詞向になり、目的・結果・感情の要因を表す。 7. We study up late to watch amovie. 映画を見るために夜ふかしをしました。 8. I arrived at the station to find that Ihad left my train pass at home. 駅に着いたら、定期券を家に忘れてきたことに気づきました。 9. I'm happy to be selected as captain... キャプテンに選ばれてうれしいです。 Kald
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NO. DATE 回原形不定詞<S+使役動詞・知覚動詞etc+○+原形不定詞> 10. My mother often has me run errands... 母はよく私によくお使いをさせます。 11. Our teacher made us. read the textbook aloud. 先生は私たちに教科書を音読させました。 12. I heard someone Open the front dear... 誰かが玄関のドアを開けるのを耳にしました。 13.George helped me find my key, ジョージは私のカギを探すのを手伝ってくれました。 ~①()内に右の動詞群からもっとも適切な語を選び、to不定詞または、 原形不定詞にして空所に入れよ。 Tcook! 1 1. Judy wants (to cook) a turkey for Thanksgiving. cross 2. My brother let me (use) his bicycle... 3. David Saw a deer(cross) the street. 4. Akiyama Toyohiro was the first Japanese person (to go) into space. ②日本語に合う英文になるように、空所に適切な語を入れよ。 1、新鮮な空気のおかげで気分がよくなりました。 Freshcain(made me (feel) better. go Isuse 2. 私はあなたの友達に紹介してもらえてとても嬉しかったです。 I was very pleased (to (belintroduced) to your friends. 3,大丈夫ですか。何か冷めたいものを飲みますか。 Are you Ok? Would you like something(to/cold Xdrink)? 4、ときとして真実を知らないことは良いことです。 It's sometimes good (not) (to) (know) the turth.
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NO. DATE ③日本語に合う英文になるように()内の語句を並べかえよ。 1,二酸化炭素の排出量を削減することは私達にとって大切なことです。 It(for/.important/is/reduce/tolus) carbon dioxide emissionsn →It is improtant for us to reduce carbon dioxide emissions. 2.危機の度に命の大切さに気づかされます。 Every Crisis Clife/makes/of/realize /the importarice/us) →Every crisis makes us realize the importance of life.. 3.私は英語でアメリカのテレビドラマを見るのは難しいと感じました。 I(American TV dramas/difficult/found/it/to/watch/ in English. I found it difficult to watch. American TV dramas in English 13 各文の不定詞と同じ用法の不定詞を含む文を下の(ア)~(キ)から選び記号で答えよ。 (1) My dream in life is tobel a rock musician. (2) I'have a lot of homework toda (3). I studied hardin order to pass the examination. (4) The man is difficult to getlalong with (5) He was surprised to see a snake on the road. 1.6). That shy girl grew up to be a popular designer. (7) The boy must be stupid to do such a thing. (ア). He came home to find that the window was broken. (1) This sofa is not very comfortable to aiton. (ウ) Her hope is Hogdon England. (I) I was sad to hear the news. (t) The girl was very kind to help me at that time, (カ) Do you have anything to write with? (キ) Ihave started jogging to lose weight. 名ウ 形力 副キ 副 イ 副工 副ア 副オ
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NO. DATE 223 日本語に合うように()内の句を並べ変えよ。 (1) そのかばんは片手で運ぶには重すぎる。 (carry/heavy//in/onehand/is/the bag/too/to) The bag is too heavy to carry in one hand. (2)その男は私の荷物を運んでくれるほど親切だった。 (as/carry/kind/ my baggage/so/ the man/to/was). The man was so kind to carry as my baggage... (4)辞書の使い方をあなたは知っていますか。 (do/how/know/a dictionary/te/use/yuu)? Do you know how to use a dictionary? ③日本語に合うように()内の句を並べ変えよ。 (1)うそをつくことは悪いことだ。 (a/tell/wrong/it/to/lie/is). It is wrong to tell a lie (2)私たちにとってバランスの取れた食事をすることは大切なことだ。 (to/us/a/is/have/well-balanced/for/diet/it/important) It is important for us to have a well-balance diet. (3)北国の人々は春が来るのを待っている。 (waiting/people/come/spring/to/inthe north for are) People in the north are wasting for spring to Eame (4)私は母に健康のために禁煙してほしい。 (health reasons/to/.smorking/mymother/for/atop/1/wort). I want my mother to stop gmarking for health reasons.
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NO. DATE 各組の文がほぼ同じになるように()内に適切な語を入れよ。 (U) (a) It seems that the student feels sleepy in class.. (b) The student (seems) (to fee(s) sleepy in class.. (2). (a) It seems that she was very shy when she was a student. (b)She seems to have )( been) very shy when she was a students. (3) (a) she was careless to leave her purse in the bus... (b)(I) was careless (of) her to leave her purse in the bus.. (4) (a) It seems that he moved somewhere. (b) He seems (to X have Xmoved) some where. 5 日本語に合うように()内の語句を並べ変え、必要に応じて形を変えなさい。 (1)地震が起きたとき、地面が揺れるを感じた。(feel/quake/the - earth) I felt the earth quake when the earthquake occurred. (2)両親は私が留学することを許可してくれた。(me/to/allow/study) My perents allowed me to study abroad (3)医者は私に1日休みを取るようにと勧めた。(a/advise/to/take/me) The doctor advise me to take a day off. 日本語を参考にして()に適切な語を入れなさい。 (1) The girl can speak German and French (to say nothing of English(~は言うまでもなく) (2) I overslep +, and to make (matters) (worse), I took the Wrong train(さらに悪いことには) (3) (Strange) to (Say), nobody noticed the mistake. 14 (#11) 88 (= "\") (4) To (tell) the (Truth), I didn't do my homework. (RETDE)
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