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20××年度 11月進研高2模試 語彙・文法 Let's go hiking when the leaves ( 問1 1 fall 2 turn 2 My sister was crying with her face ( apron. 1 buried 2 bury ) red. 3 will fall 4 will turn ) in my mother's 3 burying 4 to bury ). 3 Amy: May I leave a message? Brad: Hold on, please. I'll go and get ( 1 anything to write 3 something to write 2 anything to write with 4 something to write with 問4 I'd be happy if I could play the piano ( ) you do. 1 as close as 3 as large as 2 as far as 4 as well as 問5 The lightning and thunder prevented ( ) the baseball game. 1 from us continuing 2 for us to continue 4 us to continue 3 us from continuing 6 Tom: My tennis coach is too strict with me. 1 because Cathy: That's ( 2 how ) training is done. Stop complaining. 3 what 4 why
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自学 問1 2 turn 問2 副詞節 when(~のとき)の中の動詞は現在形。 「葉っぱが赤く色づいたらハイキングに行こうよ。」 1 buried > with を用いた付帯状況。 〈with + 0 + 過去分詞>: 「Oを〜したまま」 「妹はおかあちゃんのエプロンに顔をうずめたまま泣いていた。」 問3 4 something to write with 不定詞(形容詞的用法)。 to write with something ⇒ something to write with 「少々お待ちください。何か書くものをとってきます。」 問4 4 as well as 同等比較。〈as well as A〉:「Aと同じように」 「きみと同じくらい上手にピアノが引けたらめっちゃ嬉しいなあ。」 us from continuing 問5 3 〈A prevent B from doing〉: 「AはBが~するのを妨げる」 ⇒「A のせいでBは~できない」 「雷のせいでうちら野球の試合ができなかったよ。」 問6 2 how 〈That's how ....〉:「それが・・・というものだ」 「それがトレーニングってもんだよ。」
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20××年度 11月進研高2模試 並べかえ C 次の問1~3の英文が自然な文になるように,( )内の語 (句)を並 べかえて, 英文を完成せよ。 問1 When you go mountain climbing, make sure to bring a map (in / lost / not / order / to get). 問2 Kate: My test results were not good. Mike: Don't be discouraged. It is(but / not / that / the effort / the result) is important. I know how hard you studied. 問3 The party yesterday was lacking in excitement. Many people were invited, but (few / in / the guests / very / were ) number.
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自学 問1 When you go mountain climbing, make sure to bring a map in order not to get lost. 〈in order to do> : 「~するために」 不定詞の否定は to の直前に not を言う。 ⇒ 「~しないために」 「山登りに行くときは迷子にならないように必ず地図を持ってきてね。」 問2 It is not the result but the effort that is important. 〈not A but B > : 「AでなくB」。 It ~ that …... の強調構文。 「重要なのは結果ではなく努力です。」 問3 Many people were invited, but the guests were very few in number. 〈very few in number〉:「(人) 数が非常に少ない」 「たくさんの人を招待したが, 来てくれた人はほとんどいなかった。」
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高校生
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英作文の添削お願いしたいです🙇♂️
高校生
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英作文の添削お願いしたいです🙇♂️
高校生
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下線部を適当な形にし、並び替える問題です。解説お願いします🙏
高校生
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高校三年生です。琉大工学部の学校型推薦を受ける予定なのですが資格がなにもないため英検2級を夏休み中に勉強してS-CBTで受けようか迷ってます。意見ください
高校生
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並べ替えを解説お願いします🙏
高校生
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並べ替えを解説お願いします🙏
高校生
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テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ(あなた)にとって」「きみ(あなた)には」としなさい」(テストの解説)。そう訳していない人(「~は」とか「~が」と訳した人)はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「~にとって」「~には」というのは「~の立場からみると」「~の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって(きみには)易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって(きみには)この本は読みやすい」
高校生
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話法 直接話法に直すとどうなるか解説して欲しいです。お願いします。
高校生
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話法 間接話法に直すとどうなるか解説して欲しいです。お願いします。
高校生
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この文章たちにSやVなどをふってほしいです。お願いします
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